幼兒園元宵節策劃方案

  元宵節,又稱上元節、小正月、元夕或燈節,是春節之後的第一個重要節日,是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。正月是農曆的元月,古人稱夜為“宵”,所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。現在,就來看看以下三篇文章吧!

  

  一、指導思想:

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

  二、目標:

  1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動,體驗集體過節的快樂。

  2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

  三、活動準備:

  1、搓圓子的材料。

  2、大盤子、一次性小碗、湯匙

  3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

  4、猜燈謎謎面,懸掛操場

  5、每班準備十個謎語貼在花燈上

  6、發出邀請,家長參與

  四、活動安排:

  時間:20xx年2月8日下午

  地點:各班教室、大操場

  五、活動流程:

  1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。***大操場***

  2、各班教室做元宵。

  ***1***談談說說:我吃過的各種元宵。

  ***2***幼兒與家長共同製作元宵。

  ***3***品嚐元宵,感受勞動帶來的快樂。

  3、家長帶領幼兒猜燈謎。***大操場***

  4、、活動結束。

  幼兒園元宵節方案大全

  一、 設計意圖:

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動中,通過製作、瞭解、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗。

  二、活動目標:

  1.知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗***玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等***;

  2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步瞭解燈謎的結構,能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

  3.鼓勵幼兒樂於表現,大膽創新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

  三、活動主題:

  三陽開泰鬧元宵

  四、活動時間:

  X月X日-X月X日

  五、活動地點:

  幼兒園及XX小區

  六、活動準備:

  1、以班級為單位海報宣傳:“XXXX鬧元宵”,讓家長及幼兒瞭解幼兒園的主題活動內容,得到家長的理解與支援。

  2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節的來歷和內容的材料。

  3、親子自制環保燈展。***全園幼兒***

  4、猜燈謎***全園幼兒家長參與***。

  5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。

  6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

  7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嚐元宵,並用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵製作過程的瞭解。

  8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區進行民俗展演。

  七、活動過程:

  1、宣傳發動,元宵節特刊

  讓家長了解元宵節的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

  2、自制元宵花燈展

  正月十二將親子共制環保花燈展示在大廳中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實、 實用。

  3、賞燈猜謎

  ***1***正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

  ***2***猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發孩子自己猜中謎底。

  4、元宵宴

  正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嚐元宵。

  5、XXXX鬧元宵

  正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園裡進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

  八、各年齡段主題活動目標

  不同年齡段主要目標:

  小班

  ***1***知道元宵節是團圓的節日,初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元 宵;

  ***2***愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛

  中班

  ***1***知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗***玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等***;

  ***2***初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

  ***3***感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

  大班

  ***1***嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;

  ***2***大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

  ***3***積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義 。

  幼兒園元宵節方案

  一、活動主題:

  元宵花燈喜樂會

  二、活動時間:

  20xx年x月x日

  三、活動目標:

  1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

  2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  3. 通過製作花燈,鍛鍊幼兒的手工製作能力,同時讓幼兒瞭解廢物再利用的意義。

  4. 知道元宵節的由來。

  5. 與家長一起製作花燈,增進親子親情。

  6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

  四、活動地點:

  可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

  五、活動人員:

  全體師生、家長、周邊社群的幼兒及家長。

  六、活動形式:

  場地分為知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行遊玩。

  七、活動準備

  一***前期準備

  1. 給本園家長髮放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

  2. 幼兒登記表***用於現場領取邀請函時登記***。

  3. 如在公園裡,須提前和有關人員聯絡好場地。

  4. 活動需要準備的背板。

  5.製作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

  6. 準備許願樹***幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵***,許願卡片。

  7. 製作花燈的材料***皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等***。

  8. 做元宵的材料***做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬***ZHAO LI*** 3—5個、一次性餐盒、一次性手套***。

  9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

  10. 班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈***教師做好輪廓***裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品佈置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

  11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶***礦泉水瓶、露露瓶等***、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

  12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎,製作有燈謎的花燈。

  13. 製作以“元宵節的由來”為內容的展板。

  14. 提前製作各區標牌和區域規則提示板。

  15. 選定一位教師為採訪員,在活動中對幼兒進行採訪。

  16. 由幼兒園後勤人員***3—5名***,組成安全小組。

  17. 準備活動中發放的小獎品,各區***休息區除外***準備小印章。

  18. 準備音響裝置,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

  二***場地佈置:

  公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

  1. 知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

  2. 製作花燈區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 擺好桌椅***根據場地大小,桌椅可連放也可分放***、投放製作花燈的材料;

  ③ 每桌前安排一位會製作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

  3. 製作元宵區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 擺好桌椅***根據場地大小,桌椅可連放也可分放***、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

  ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

  4. 欣賞區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

  5. 燈謎區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

  6. 舞龍區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 投放布龍。

  7. 休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。

  8. 許願區:

  ① 放置區域規則提示板與水彩筆;

  ② 放置許願樹,該區負責教師備好許願卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或願望的話。

  八、活動詳細流程:

  1.入場

  在場地***處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函***一個孩子一張***,即可參加活動。

  以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

  2.主持人開幕

  3.園長致辭

  4.主持人宣佈活動開始

  家長可帶領幼兒自由遊玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

  5.家長帶幼兒在各區自由遊玩

  注意事項:

  ① 每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

  ②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

  ③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園***的小卡片。

  ④安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

  ⑤活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

  ⑥採訪員在活動中進行採訪。中大班主要採訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是採訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

  備註:關於元宵節的常識。

  元宵節是每年的農曆正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思 ***道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”***。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處遊走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、 天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的,它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。