幼兒園元宵節活動方案

　　元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，下面是小編為你整理的，希望對你有用!

　　活動時間：

　　201X年2月22日上午

　　活動地點：

　　三樓多功能教室

　　活動目標：

　　1.瞭解元宵節的習俗，感受過節的快樂。

　　2.初步養成良好的飲食習慣，願意自己的事情自己做。

　　活動準備：

　　1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。

　　2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐***鍋子***、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數相等的碗筷。

　　3.PPT。

　　4.每班請兩個家長志願者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。活動過程：

　　一、話元宵

　　1.教師講述有關元宵節的知識。

　　元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。

　　2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。***幼兒排成一排站在舞臺上***

　　3.小結：元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈„都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。***欣賞相關圖片***

　　二、制元宵

　　1.你吃過的元宵是什麼樣的?

　　2.元宵象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

　　3.出示糯米粉，介紹製作過程和注意事項。***加水揉團——拿一小團搓成元宵***

　　4.幼兒自己鋪桌布。

　　4.幼兒製作元宵。

　　三、享快樂

　　1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。

　　2.在這等待的時刻，我們來欣賞一個關於元宵節的故事。***看視訊***

　　3.幼兒自己分發碗筷，盛元宵，分享快樂。

　　各年齡段主題活動目標

　　年齡段

　　主要目標

　　小班

　　***1***知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

　　***2***愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛

　　中班

　　***1***知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗***玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等***;

　　***2***初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

　　***3***感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

　　大班

　　***1***嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　***2***大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;

　　***3***積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

　　三、主題活動實施概況

　　四、主題活動環境創設

　　***1***師幼共同佈置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

　　***2***收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，佈置主題牆飾;

　　***3***提供小碗、油泥等材料，引導幼兒在遊戲中搓“元宵”;

　　***4***提供磁帶，引導幼兒在遊戲中隨音樂玩燈;

　　***5***在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項

　　***1***師幼共同佈置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同製作的花燈;

　　***2***主題牆飾：幼兒的各種調查資料，幼兒參與節日活動的照片;

　　***3***動手區：提供剪刀及多種半成品材料，引導幼兒嘗試製作簡單的花燈;

　　***4***表演區：提供音樂磁帶、幼兒收集和製作的花燈等材料，引導幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節目;

　　***5***家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項

　　***1***師幼共同佈置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;

　　***2***主題牆飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面佈置關於元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等;

　　***3***語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄影，有關元宵節的圖書、圖片等;

　　***4***動手區：提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具;

　　***5***表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;

　　***6***家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構想和配合事項

　　園內

　　大環境

　　***1***園內大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　***2***宣傳展板：各年級組開展元宵節活動的照片

　　五、主要教育活動方案

　　***一***小班

　　活動一：好看的花燈

　　主要涉及領域：藝術、語言

　　活動目標：

　　1.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

　　活動準備：

　　1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

　　2.每個幼兒準備一個花燈。

　　活動過程：

　　1.欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　***1***自由地欣賞與交流。***引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。***

　　***2***部分幼兒在集體中講述。

　　指導語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什麼樣子的呢?***提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。***

　　***3***幼兒自由結伴再次欣賞並講述。

　　***4***交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪裡見過的?

　　***5***歸納、整理經驗。***花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。***

　　2.遊戲：《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

　　活動二：漂亮的燈籠

　　主要涉及領域：藝術

　　活動目標：

　　1.嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。

　　2.注意安全，知道用完後要將剪刀、筆等放回原處。

　　活動準備：

　　1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

　　2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、綵線、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1.欣賞教師自制的小花燈。

　　指導語：元宵節到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什麼樣子的?是用什麼來做的呢?

　　2.觀察操作材料和步驟圖，瞭解製作燈籠的方法。

　　***1***觀察材料，瞭解其用途。

　　***2***觀察步驟圖，瞭解製作燈籠的方法。

　　一：元宵節的文化：

　　元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　二：活動意圖：

　　新學期開學正逢元宵節，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩定情緒是個不錯的方法。

　　我們小班的孩子對元宵節的認識並不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。

　　活動目標

　　1、知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

　　2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，儘快適應新學期生活。。

　　3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

　　活動時間20xx.3.5

　　參加物件新區實驗幼兒園小班組全體師生

　　具體活動安排

　　活動一：瞭解元宵的習俗