關於成功的記敘文初中優秀範文

  堅持是每一個成功者所不可缺少的。法國的巴斯德曾說過:“告訴你使我達到目標的奧祕吧,我唯一的力量就是我的堅持精神。”可見,堅持之於成功,就像水之於魚,缺之不可。小編精心為大家蒐集整理了關於成功的記敘文初中,大家一起來看看吧。

  關於成功的記敘文初中篇1

  鍥而不捨,金石可鏤,那是堅持;駑馬十駕,功在不捨,這也是堅持。堅持不懈的精神不是與生俱來的,它是靠理想澆灌出的果實。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”有時,通往成功的路上陽光普照,花香飄溢;有時路上泥濘險阻,風雨交加。但不能因為前方的道路曲折坎坷,就放慢自己探索的腳步。只有走完平凡的路程,才能到達理想的目標。有時也許你不能選擇走哪條路,但你可以自己掌握手中的羅盤。凡事貴在堅持,難在堅持,成在堅持。

  記得在高一時,年級舉行了一次長跑。最初當老師說全程有三千多米時,我並沒有望而卻步,義無反顧的報了名。為的是挑戰自己,也是為了證明自己並非嬌生慣養的女生。

  比賽當天,隨著老師的一聲槍響,比賽開始了。由於自己平時花在運動上的時間較為充足,剛開始跑起來還比較輕鬆。然而到了最後幾百米時,我意識到自己的雙腿已經開始發軟,氣息也非常凌亂,可能隨時就會倒地。但心裡一直有個聲音在不停地說:“不能停,再慢也不能停,你得證明自己!”就這樣,有氣無力的勉勉強強跑到了終點,拿下的名次是年級第十四名。

  三千米的路程,也許對一些運動健將來說只是小菜一碟,但對我來說卻大不一樣,我卻也堅持了下來。等到現在再來回味那天的長跑,我很感到欣慰。只是過程較險阻,成功的結局卻帶給我美好的回憶。

  張海迪,一位高位截癱的殘疾人。她無法上學,便在家自學完成中學課程。

  在殘酷的命運挑戰面前,她並沒有沮喪和墮落,反而以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭,最終在文學道路上取得巨大成功。

  張海迪的經歷告訴我們:“世上無難事,只怕有心人。”只要你堅持不懈,定會登上成功的頂峰。

  愛迪生是舉世聞名的電學家和發明家。他一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。愛迪生在發明留聲機的同時,經歷無數次的失敗後,終於對電燈的研究取得了成就。他不斷變換了六千多種纖維材料做實驗,最終成功找到了最合適的發光體。

  他的成功,還應該歸功於母親自小堅持對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的“發明大王”。

  偉大發明家愛迪生的一生告訴我們:巨大的成就,出於艱鉅的勞動與堅持。

  屬於每個人的道路,都在各自的腳下。如果望而卻步,便只會走向失敗或一事無成;但如果鍥而不捨,往往會取得新的成功。別忘了,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”

  關於成功的記敘文初中篇2

  經過這次使我知道了教練那一句話的意思了:“世上無難事,只怕有心人。”不錯,我知道了這句話的意思,但更重要是我嚐到了成功的歡快,成功的喜悅,成功的滋味!!

  經過了漫長而又枯燥的“年代”後,教練終於讓我們用他的“祕密武器”——長槍。這時候的我既興奮又興奮。接著,教練首先用子彈放進進彈口,接著坐下來將槍的後端搭在胳膊上,然後用左手握著槍的前端,右手捉住開槍處,臉趴在開槍處的上面,然後閉上左眼瞄準後一扣槍,就可以打出往。那時候我非常害怕,由於開槍時的聲音非常的大聲,每次師姐師兄開槍的時候,我都會提心吊膽,由於我不知道他***她***們會什麼時候開槍。為了這件事情我經常拿家裡的ND把聲音調到18來聽……直到我不怕了為止。

  剛開始教練為了鍛鍊我們的臂力,就拿來了幾個啞鈴過來後,示範給我們看,讓我們隨著學,這下,我可遇上了麻煩,叫我一個女孩舉起一個30KG的啞鈴起來好幾十下,怎麼行啊!於是,我靈機一動,想了個好留意,我先舉幾秒,然後再舉幾秒……

  幾天過後,教練終於拿出了幾顆子彈讓我們試試,到我了,我按照教練告訴我的動作做了一遍,然後我瞄準了後,便開槍了,這時我好害怕,由於我怕我射不好,離靶了,又怕……“砰”“不錯,3環”,聽到了結果後我才鬆了一口氣,當時我開心得不得了,心裡有說不完喜悅,終於到了師姐師兄她們了,只見他***她***們每槍都是8環以上,我非常的羨慕,於是我便暗下決心要好好的向他們學習學習,每次練習我都非常認真……

  一轉眼,又過了幾天,教練給了6顆子彈讓我們射,由於這是我這幾天來練習後一次的試驗,所以我做好了開槍的姿勢,“砰”的一聲,“好,10環。”教練變得非常興奮的說。當時我聽後非常的開心,由於我覺得在這段時間裡我的練習是沒有白費。

  關於成功的記敘文初中篇3

  暑假的一天,烈日當空,一切顯得那麼安靜。有時也會有蟬在“吱吱”地叫,還能看見狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上,一點沒有精神。大街上顯得比什麼地方都安靜,沒有一點聲音。

  這時,我對爸爸說:“我們來對詞語吧,也可以對成語、歇後語、諺語,但同類只能對同類。比如:我說成語,你必須對成語,不能說其它的。”爸爸說:“行,要把你打得落花流水,讓你輸得心服口服。”“你可不要小瞧我。”我不服氣地瞪了瞪眼說。爸爸首先來了個一鳴驚人:“一馬當先”、“八仙過海”、“職業”、“荒蕪”……很快,我便敗下陣來。我心情不好受,甚至想哭。可是過了一會兒還是打起精神,準備再次迎接挑戰。我想:爸爸,因為我剛才還沒有拿出我的全部實力,所以敗在你手下。現在我也讓你嚐嚐什麼叫“落花流水”和“五體投地”。

  第二局開始了。我也來了個一炮驚天:“一敗塗地”、“百戰百勝”、“千山萬水”……在我的猛攻之下,爸爸也輸了,我說:“這可謂驕兵必敗。”只見爸爸也說了一句:“此乃三人行,必有我師焉。”說完,我便大笑起來。漸漸地,我們走到了家。爸爸卻主動要求再來一盤,說:“才打成一比一平,這是最後一盤。”我說:“正合我意。”爸爸首先來了個開門紅,“山高水低”、“畫龍點睛”、“龍爭虎鬥”、“山明水秀”……五分鐘後,爸爸已是山窮水盡,而我雖然成語講不出來了,可諺語、歇後語還能說出很多,真是“讀書破萬卷,答題如有神。”我勝利了。爸爸說:“這真是青出於藍而勝於藍,長江後浪推前浪,後生可畏呀。”

  “陽光總在風雨後”,這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它並明白它的意思。現在當勝利者只有一種感覺:爽、爽、太爽了.