青年節活動策劃書範文3篇

　　開展五四青年節活動，可以弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發向上的健康成長。下面是青年節活動策劃書範文，歡迎參閱。

　　青年節活動策劃書範文1

　　一、活動主題：

　　傳承五四薪火，展現青春風采

　　二、活動背景：

　　攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅永珍。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關於生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。

　　三、活動目的及意義：

　　在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為徵集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。;例如大學生進行各種社會志願和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

　　四、活動流程：

　　1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。 2——4月25日至5月1日，在全院徵集以“傳承五四薪火，展現青春風採”為主題的攝影稿件。

　　3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，並向獲獎者頒發比賽證書。

　　4——5月4日公佈比賽成績並將在宣傳欄內展示優秀作品。

　　五、活動安排：

　　1、徵稿要求：

　　***1***參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。

　　***2***作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角註明作者的班級、姓名。

　　***3***將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

　　***4***每人蔘賽作品在五張以內。

　　2、評選規則：

　　***1***主題鮮明，內涵豐富，思想性強。

　　***2***創意獨特，構思精巧，富有藝術感。

　　***3***技術運用得當，視覺效果好。

　　***4***注重內容與形式多樣性。

　　***5***優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

　　***6***真正體現五四精神的價值和內涵作用。

　　六、獎項和獎品設定：

　　各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優秀獎若干名。凡是獲獎者一律頒發證書及相應獎狀

　　七、活動主要負責人：

　　活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會

　　活動協辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部

　　八、活動預算：

　　獲獎證書：12個獎狀：36張條幅5條海報10張比賽頒獎晚會用水一打

　　九：活動宣傳

　　攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質上五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。因此五四精神就是昇華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現青年的自我價值??

　　十、預期困難

　　1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品

　　2、參賽的作品不符合活動主題的規定

　　3、因氣候變化，校園景緻缺少春意，導致作品缺乏美感。

　　十一：解決方案

　　積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支援。正確引導學生進行攝影。

　　青年節活動策劃書範文2

　　一、活動背景

　　1921年7月，中國共產黨正式成立後，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。至此，中國共產主義青年團走過了xx週年的光輝歲月，20xx年是共青團建團xx週年，行政管理xx班團支部舉辦以“紀念建團xx週年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統”為主題的紀念建團xx週年團日活動。

　　二、活動目的

　　1、通過紀念建團xx週年的活動，讓同學回顧歷史，堅定信念，學習團之精神，擁護團、團結黨

　　2、以紀念建團xx週年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。

　　3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。

　　三、活動主題

　　紀念建團xx週年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統

　　四、活動意義

　　通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮鬥，吃苦在前，享受在後。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮鬥!

　　五、活動時間：20xx年4月25日18：30

　　六、活動地點： 2305教室

　　七：活動物件：行政管理xx班所有共青團員

　　八：活動相關組織

　　活動組織單位：行政管理xx班團支部

　　活動總負責及策劃：團支書

　　活動主持人：文藝委員

　　活動組織：組織委員

　　九：活動開展形式

　　背誦入團誓詞、唱團歌、學習共青團章程、共青團歷史知識競賽、觀看歷史影片

　　十：活動安排

　　1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論並預定本次活動的具體方案;

　　2、要請班主任參加次次活動，並做好點評工作;

　　3、通訊委員負責照片拍攝和通訊稿的寫作;

　　4、宣傳委員負責做好宣傳板，並做好班級宣傳工作;

　　5、組織委員組織全班同學參加此次活動，並組織學生布置活動會場;

　　6、團支部成員在活動結束後做好活動總結;

　　7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作;

　　8、活動結束後每位同學寫一份活動感想，交給學習委員。

　　十一：活動主要流程

　　***一***參加活動人員進入會場，主持人宣佈活動開始。

　　***二***主持人宣佈全體起立，由行政管理xx班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺;入團誓詞背誦完之後，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之後主持人宣佈坐下。

　　***三***組織委員組織所有團員學習共青團章程，瞭解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。

　　***四***班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每唸完一道題後，團員競相回答，答對者給予獎勵***獎品是一個小紀念品***。答錯者必須學習共青團知識。

　　***五***團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之後，每人寫一份觀後感，並交給學習委員，評選出優秀作品。要求觀後感不得抄襲，不少於600字，不得雷同，不得上網百度。

　　***六***由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，並提出建議和改進之處。

　　***七***由團支書做此次團日活動的結束工作;由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。

　　***八***班長對此次團日活動做總結，主持人宣佈活動結束。

　　十二、活動後期工作：團支部成員做活動總結工作

　　青年節活動策劃書範文3

　　“五四”以後則不然。在“五四”以後，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想，即共產主義宇宙觀和社會革命論。五四運動是在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之後，即在民族問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學領域和文學藝術領域中，不論在哲學方面，在經濟學方面，在政治學方面，在軍事學方面，在歷史學方面，在文學方面，在藝術方面***又不論是戲劇，是電影，是音樂，是雕刻，是繪畫***，都有了極大的發展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

　　一、指導思想

　　為喜迎黨的勝利召開，熱烈慶祝共青團建團90週年暨“五四”運動93週年，弘揚五四精神，展示我市廣大團員青年朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，團市委擬於5月份舉辦“激揚青春·唱響五四”恩平青年搖滾音樂晚會。通過唱響革命歌曲來回顧歷史，展望未來，引導青少年進一步挖掘與詮釋中華傳統文化的內涵，弘揚民族文化，激發青少年的愛國熱情和開拓進取精神，為建設“幸福僑鄉、和諧恩平”貢獻自己的力量。

　　二、活動主題

　　“激揚青春·唱響五四”

　　三、主辦單位

　　共青團恩平市委員會

　　四、活動時間

　　2014年5月4日晚上7:30-9：30

　　五、活動地點

　　恩平市馮如廣場

　　六、參與物件

　　熱愛音樂、對樂隊具有積極認識及興趣的青少年

　　七、晚會方式

　　晚會參用比賽的方式進行。所有報名參加的隊伍按抽籤順序出場，評委將根據各隊的表演水平，評選出冠、亞、季軍及最佳創意樂隊獎、最佳表現樂隊獎、最佳颱風樂隊獎、最佳火爆樂隊獎、最受歡迎樂隊獎。