小學感恩節活動的策劃書

  在感恩節的時候,小學想要舉辦相關的活動,活動策劃書不會寫?怎麼辦,以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。

  範文一

  一、活動背景:

  20xx年11月xx日是西方的傳統節日——感恩節,正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,我們結合“收穫節”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的內涵進行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地裡果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味。另外,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂。

  二、活動目的:

  讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中,體會勞動的快樂,鍛鍊學生的動手能力,感悟到付出才有回報,體會到分享的快樂。

  三、活動時間與地點:

  時間:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

  地點:“百草園”實踐基地

  四、活動物件:三——五年級學生、老師

  五、活動內容:採摘成熟果蔬,體驗勞動的快樂,學會感恩、學會分享。

  六、活動過程:

  1、學生分組活動,採摘果蔬,分工合作。

  2、清理實踐基地。

  3、清洗摘的果蔬。

  4、與人分享自己的勞動果實。

  七、注意事項:

  1.一切以安全第一。

  2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

  3.注意實踐基地環境衛生。

  範文二

  感恩節雖是一個“洋節”,但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當湧泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會,學會感恩應該是每一箇中國人的美德和為人的準則。為此,學校決定在感恩節期間,在全校師生中開展“心存感恩,從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

  1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

  以班級為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點,採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識,表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

  2、相互說一聲“謝謝”。

  和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內容要具體,表達的感情要真摯。

  3、唱一首感恩的歌曲。

  《感恩的心》已經通過課堂學習,要了解歌曲的來歷,要體會作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。***還可選擇其他歌曲***

  4、寫一封感恩的信

  給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

  5、製作一張感恩祝福卡、送給有恩於自己的人。

  6、撰寫一句***段***感恩箴言。

  自擬一句簡潔、明瞭富有文采的語句,張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

  7、舉行一次感恩故事會。

  針對自己的真實經歷,為同學們講一個感恩故事。

  8、製作一份感恩手抄報***或班級出版一期感恩牆報、黑板報***。

  9、開展一次感恩大自然環保行動。

  保護環境,保護家園。讓我們的教室***學校***更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。

  10、舉行一次感恩家校互動活動。

  家長、老師、學生共同參與班級感恩活動,傾心交流,增進了解,互相配合,共同發展。

  活動組長:xxx

  活動副組長:xxx

  活動組織人員:xxx

  活動時間:20xx年11月xx日——11月xx日

  活動物件:xx小學全體師生及學生家長

  活動目標:

  1、通過系列活動,進一步感受到感恩是一種美德,是一種文明。

  2、通過系列活動,學會感謝父母、老師和同學,學會說聲“謝謝”;

  能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

  3、通過系列活動,人人心中激起一種感恩的情感,感恩父母老師同學。

  活動形式:以學生自制作品的活動展示為主,師生互動。

  範文三

  一、指導思想

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養。對於今天的廣大學生來說,更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。

  二、活動時間:xxxx年11月xx日——11月xx日

  三、活動口號:感恩社會,感恩學校,感恩家庭

  四、主要內容及安排:

  1、週一國旗下演話:《我成長 我感恩》

  主題班會:《常懷一顆感恩的心》***每級部上交一份班會設計***

  2、週二至週五“心靈氧吧”***感恩故事***

  3、週四***感恩節***:課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》,齊唱歌曲《感恩的心》

  4、感恩實踐活動

  A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。***學校設計格式、每班上交5份***

  B 二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束後讓學生說一說或者寫一寫活動的體會,回家做一件令父母高興的事。***學校設計表格、每班上交10份***

  C一年級小學生愛心作業傳真情***a***送父母一句溫馨的祝福;***b***給父母講一個開心的故事;***c***記住父母的生日,贈送親手製作的禮物。***d***給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;***e***我為家裡做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

  D三年級繪“感恩圖”,將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現出來,並配以文字抒發情感。***A4橫版、每班上交10份***

  E感恩社會:倡議全體學生週日走進社群為社群做一件好事。

  F後續組織全校學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片,班會上課展開討論,談觀後感。

  注:各級部作品在11月30日之前保質保量的交到德育處。

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