大班兒童繪畫作品圖片
兒童對色彩的認識是單純的，他們很少注意生活中豐富的多層次的灰色調。在表現上，他們會大大誇張色彩的程度。下面是小編整理的，供大家參考。
欣賞
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大班美術活動：創意棉繩畫
【活動目標】
1、通過棉繩染色、擺圖、拖拉的方法進行創作，感受色彩和線條之美。
2、能根據圖形大膽想象，並進行適當添畫，發展幼兒的想象力。
【活動準備】
1、PPT課件，電腦、電視機、相機。
2、範畫一幅、各色顏料、棉繩、卡紙、水、小毛巾、桌布、反穿衣等。
【活動過程】
一、觀看視訊，初步瞭解棉繩畫的製作過程。
1、師：哎?這是什麼?一根簡簡單單的棉繩可以用來幹什麼呢?***幼兒自由回答***用棉繩怎麼來畫畫呢?我們一起來看一看!
2、教師播放棉繩畫製作的視訊，幼兒觀看。
師：我的棉繩畫做好了，你們想不想看看我做的棉繩畫?***幼：想***最後，把卡紙開啟，漂不漂亮?
二、討論棉繩畫的製作過程及添畫方法。
1、師幼邊討論邊放步驟圖。
***1***第一步怎麼做?***先把卡紙邊對邊折一下***正方形還可以怎麼折?***角對角折***摺好後把紙開啟。
***2***接下來怎麼辦?***抓住棉繩的兩個小尾巴，把棉繩輕輕地從顏料盆裡拉起來***
***3***接下來開始擺圖形了，怎麼擺圖形呢?誰願意上來擺一擺?***請個別幼兒來擺圖形***兩個小尾巴要在紙的哪裡?
***4***然後該怎麼辦了?***幼：把紙合起來***紙合起來後，要做什麼動作?***用力壓一壓***
***5***最後，一手摁住紙，另外一個手把棉繩輕輕地拖出來，放在小盆子裡。
2、師幼一起觀看“範畫”，並進行適當添畫。
***1***師：從我的棉繩畫上，你發現了什麼?這兩個圖案有什麼特點?***對稱***
***2***師：你們有沒有發現畫上還有一絲一絲的?誰發現了這個祕密?為什麼?我剛才用了什麼動作?***拖***拖了才有這樣的效果。
***3***師：你覺得這張畫像什麼?我們再把它倒過來看一下，像什麼?
***4***師：你想讓我添上什麼?讓它變得更加像呢?***個別幼兒回答***我添好了一面，另外一面可以用什麼好辦法?***個別幼兒上去操作***謝謝你!你的辦法真好!做好後，用小毛巾擦擦手!
***5***師：你們想不想也來做一幅棉繩畫?***想***做好之後，你要從不同的角度，正著看看，倒過來看看，你覺得最像什麼?然後簡單的添上幾筆，把它變得更像!等一下，做好的小朋友別忘了請老師把你的畫用照相機拍下來!
三、幼兒操作，教師巡迴指導***播放背景音樂***
1、指導語：第一步先把卡紙對摺後，開啟;接下來拿住棉繩的兩個小尾巴;再擺出你喜歡的圖案。
2、提醒幼兒小心不要將顏料弄到衣服上，並鼓勵其大膽添畫。
四、講評，分享交流作品。
師：剛才，我把你們的棉繩畫都拍下來了，你們想不想看?
師：你覺得這幅畫像什麼?他覺得像××，你們誰有不同意見的?從你這個角度看像什麼?這是誰的畫?你畫的是什麼?
師：請你來選一幅，猜猜這幅畫又像什麼?有不同意見的嗎?你覺得像什麼?我也覺得像××!我們把它倒過來看一下，這次你又覺得像什麼?
師：這幅又像什麼?我們再把它倒過來看一下，好嗎?倒過來看，又像什麼呢?
師：請你也來選一幅，這幅呢?這幅需要轉著看一下嗎?
小結：今天，小朋友們真動腦筋，畫了這麼多有創意的棉繩畫，沒有介紹到的小朋友，邀請你的好朋友去欣賞一下你的棉繩畫，請他猜一猜你畫的是什麼!***播放背景音樂***