書法手抄報二年級圖片

  書法是美妙的。她的外在形式美,來自漢字的形態,篆、隸、草、行、楷,每種字型都有美感特徵。你知道做一份二年級書法的手抄報需要什麼圖片嗎?今天小編給大家帶來了,供大家閱讀和參考。

  欣賞

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  書法手抄報二年級資料1

  1、隨人作計終後人,自成一家始逼真。——北宋詩人、詞人、書法家黃庭堅《以右軍書數種贈丘十四》

  2、或重若崩雲,或輕如蟬翼;導之則泉注,頓之則山安;纖纖乎似初月之出天涯,落落乎猶眾星之列河漢。——唐代書法家孫過庭《書譜》

  3、人品既殊,性情各異,筆勢所運,邪正自形。——項穆《書法雅言》

  4、且其浩浩落落之懷,一皆寓於筆墨之際,所謂品高,韻自勝焉。——張沅《石濤畫語錄》

  5、引筆奮力,若鴻鵠高飛,邈邈翩翩。

  6、行於簡易閒澹之中,而有深遠無窮之味。——範溫

  7、時時只見龍蛇走。——唐代詩人李白

  8、龍跳天門,虎臥鳳閣。——南朝梁皇帝蕭衍

  9、飄如遊雲,矯若驚龍。——南朝·宋文學家劉義慶《世說新語·容止》

  書法手抄報二年級資料2

  我是一個多才多藝的小學生,這些年,在父母及老師的關心培養下,我學到了很多特長:畫畫、書法、游泳、電腦、足球、籃球等,我都喜歡。如果你問我最擅長什麼?我就自豪地告訴你吧,我的書法最棒了!

  我是從什麼時候起開始學書法的呢?記得那年,我才五歲。有一天,媽媽帶我去幼兒園上學。在路上,我看見有一個小夥子手裡拿著一幅剛剛寫好的書法作品。

  上面的字寫得很好看,上面寫著“壽比南山,福如東海”。一問才知道,原來是小夥子的爸爸過生日,兒子特地請了一個書法家幫忙寫了這副對聯拿回家給老父親拜壽。從那時刻起,我就開始萌發了學書法的願望。媽媽聽我一說,也覺得挺好,於是就決定讓我去學習書法。

  我是從五歲那年開始學書法。一開始,我參加的是硬筆書法初級班,書法老師叫胡一帆。我開始練的時候,寫出來的筆畫非常差,簡直不成樣子。可是胡老師不僅沒有生氣,反而耐心地啟發我,手把手地教我。練了一段時間之後,我找到感覺了,筆畫越來越好。但練習書法的過程也是很辛苦的。每一堂課下來,我都是腰痠背疼,手就更不用說了。

  到了第二年,我開始練寫毛筆字了。毛筆字可就比硬筆字難寫多了。粗大的毛筆握在手裡,根本不聽我的使喚,只要一用大力,筆畫就粗得要命,要不,筆畫就細得要命。簡直比登天還難!我寫的字非常爛,紙張和筆墨被我浪費了不少。可胡老師一點也不怪我,還是很耐心地教我寫。經過一段時間的努力,我的字也漸漸成形了,開始寫得有模有樣了。老師見我有了一定的功底了,就要我抄寫“靈飛經”。我克服困難,花了很長一段時間寫完了它,而且還是繁體字。另外,我還用草書把“靈飛經”抄寫了一遍。

  在此,我要感謝胡老師,要不是他,我不會寫一手這麼好的字!我也要感謝我的媽媽,要不是她送我到青少年活動中心學習書法,我也不可能遇到胡老師。通過學書法,我不僅陶冶了情操,還克服了自己急躁的毛病。

  這些年裡,我多次參加書法大賽,獲得了很多的獎項。我永遠牢記胡老師的教導:勤勤。懇懇練字,端端正正做人。學好書法是學會做人的第一步。

  我要努力攀登書法藝術的高峰,成為一名真正的大書法家。