大班第一學期教師個人工作計劃

  新的學期,新的開始,大班教師如何制定工作計劃呢?下面是小編收集整理的大班教師個人工作計劃,歡迎閱讀。

  大班教師個人工作計劃篇一

  一、學期教學目標

  1、幫助幼兒認識自己的生活環境與事物,讓幼兒學會關愛他人,關愛周圍環境與事物,認識周圍對我們有幫助的人,瞭解他們的勞動。

  2、引導幼兒學會關心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的範圍內,承擔社會責任。

  3、幫助幼兒瞭解公共場所中的行為規則,能分辨對錯。

  4、激發幼兒對升入小學的嚮往之情,培養幼兒自理意識和任務意識,為順利進入小學奠定良好的基礎。

  5、初步引導幼兒學會感恩,幫助幼兒形成正確的價值觀

  二、具體措施

  1、教師要增強社會性教育的意識,關注幼兒的日常生活,觀察、瞭解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。

  2、抓住時機,創造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

  大班教師個人工作計劃篇二

  1、認識秋天成熟的蔬菜、水果,感受豐收的喜悅。

  2、知道 國慶 的意義,培養熱愛祖國的高尚情操。

  3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學家,他們為中國及人類社會的發展做出了巨大貢獻,為歷代中國科學家的成就而感動,萌發向科學家學習的美好願望。

  4、能比較1~10的順數和倒數的異同,培養幼兒的分析概括能力;能掌握倒數的方法,提高幼兒對數數的興趣和能力;體會數學的樂趣。

  5、通過遊戲活動認識6、7、8、9的相鄰數,培養思維的敏捷性和遷移的學習方法,激發學習興趣。

  6、感受自我保護的重要性及遇到危險能夠想辦法應對個勇敢精神。

  7、發展幼兒雙腳跳躍行進的動作,訓練速度、彈跳力、靈敏性等運動素質。

  8、有策略和有規則地解決問題,想出解決同一問題的多種方法。

  大班教師個人工作計劃篇三

  一、情況分析:

  自區域遊戲活動開展以來,深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中,幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高,在遊戲過程中絕大部分幼兒也都有了規則意識。但,還有少部分幼兒在遊戲的過程中會出現能力上的差異、個別幼兒甚至會出現專橫、不願與他人分享等現象,為了讓孩子們都能在遊戲的過程中與同伴友好合作,共同發展,增強對遊戲的興趣。本學期,我們將針對實際情況,來制定遊戲計劃,旨在通過一些列的遊戲活動來培養孩子們動手動腦,相互友愛和謙讓,形成良好的品質。

  二、遊戲目標:

  1、鼓勵幼兒樂意參加各種遊戲,體驗遊戲活動帶來的樂趣。

  2、鞏固幼兒對角色遊戲玩法和規則的掌握,逐步增強幼兒的規則意識。

  3、鼓勵幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進行遊戲,並根據遊戲自由想象活動的情節,對積極創造遊戲情節的幼兒及時給予表揚。

  4、豐富幼兒的生活經驗,深化遊戲主題,培養幼兒獨立解決問題的能力。

  5、遵守遊戲的規則,收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對遊戲的講評,不隨意插嘴,下次的遊戲活動中能主動按照老師提出的要求遊戲。

  6、通過遊戲促使幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉,自我協調和控制能力,鍛鍊他們的動手能力和言語交往的能力。

  三、具體內容安排:

  九月份:

  益智區:做得對,說得好找格子我說你做

  美工區:小小發型師小小服裝設計師漂亮的項鍊

  表演區:理髮店擊鼓傳花詞語接龍遊戲

  探索區:有趣的磁鐵我來找一找鏡子裡的我

  十月份:

  益智區:分分合合套圈圈傳口袋跳房子

  美工區:鬼臉面具製作假髮我的拖鞋

  表演區:鞋匠舞嘿呦嘿呦

  探索區:萬花筒陽光接力賽大家來拼圖

  十一月份:

  益智區:找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤

  美工區:泥塑項鍊吹畫撕貼畫

  表演區:說反詞中國功夫

  探索區:製造風水會搬家

  十二月份:

  益智區:找鄰居紙娃娃送信貼貼樂

  美工區:大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變

  表演區:捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開

  生活區:我會泡茶