關於與法制同行手抄報格式樣板

  你知道什麼是法制社會嗎?你知道多少法律知識?做法制手抄報可以讓你更加了解法律。小編整理了,歡迎閱讀!

  關於與法制同行手抄報的圖片欣賞

>

  關於與法制同行手抄報圖片***1***

  關於與法制同行手抄報圖片***2***

  關於與法制同行手抄報圖片***3***

  關於與法制同行手抄報圖片***4***

  關於與法制同行手抄報圖片***5***

  關於與法制同行手抄報的內容:知法懂法

  昨天傍晚,我在窗臺前開始寫日記了,開啟窗子,那即將離開的晚霞將它那最後的一點餘輝灑在了我的日記本上。一會兒,一個有趣的事情便在我的日記本上誕生了。然而,晚風一吹,又將日記本吹到了“前天”,前天的事情又再次“重播”在我的腦海裡。

  那是前天的一個下午,我沒事出去散散步,可是,就在我路過一個營業性的小網咖時,只聽見一陣陣喧鬧聲從裡面傳了出來。我不由自主地朝裡面走去,想看一看究竟是什麼人。當我走進網咖時,我被驚得目瞪口呆,在裡面的一臺電腦前,坐著兩個人,在兩個人的周圍圍滿了人,看他們的概貌以及身材斷定,他們大概都是三四年級的小學生。

  我走近一看,只見他們電腦上面顯示的,全部都是一些戰爭類的遊戲,這些學生把音響的聲音開得很大,裡面不停地發出雷鳴般的聲音,聽起來令人毛骨悚然。坐在電腦前的同學緊皺眉頭,咬緊牙關,兩眼目不轉睛的盯著顯示器,周圍的同學們朝著這兩位同學不停地喊:“加油啊,千萬不能輸啊,輸了的話我宰了你……”他們聲音很大,口齒汙濁,開口就是髒話,並且唾沫四濺,有時還會拼命地敲打桌子……一但這個同學贏了,他們就會大聲地邊笑邊說:“哈哈,算你小子還有點本事……”不時,他們還會拍案叫絕;可要是輸了,就會三拳兩腳打他兩下,然後自己坐那兒來玩……

  面對著這些打遊戲以及微觀的同學們,我實在看不下去了,便走上去問:“你們是哪個學校的?一天到晚有事不做,來這種地方打遊戲……”但是,他們有些人對我說的話不理不睬,而有些人則指著我,大聲地說:“關***,我們做什麼你管得著嗎?……”面對著他們這些又骯髒又無禮的言語,我無可奈何,只好搖了搖頭,離開了網咖。

  唉…又是一群誤入歧途的花季少年,正在沿著犯罪的道路不斷前行。晚風,你來到這裡,就像在為這些祖國的花朵而哭泣;你來到這兒,就像在為這些祖國的花朵而感到惋惜,那麼,我想,你來到這兒,是否也能將這類的事情都隨手帶走,使它永遠不再發生呢?

  關於與法制同行手抄報的資料:教育法

  1、教育是社會主義現代化建設的基礎,國家保障教育事業優先發展。全社會應當尊重教師。

  2、中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

  3、公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。

  4、學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用全國通用的普通話和規範字。

  5、國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

  6、國家實行九年制義務教育制度。各級人民政府採取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受並完成規定年限的義務教育。

  7、受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。

  8、侵佔學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的,依法承擔民事責任。

  9、明知校舍或者教育教學設施有危險,而不採取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任。

  10、教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

  11、教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統,吸收人類文明發展的一切優秀成果。

  12、學校及其他教育機構在不影響正常教育教學活動的前提下,應積極參加當地的社會公益活動。