一次成功的體驗五年級作文

  成功是什麼?成功是揮灑了淚泉的花。成功是什麼?成功是暴風雨後絢麗的彩虹。許多人可能會問成功是什麼?成功是艱難險阻後的陽光。你體驗過成功嗎?以下是小編分享的,一起來和小編看看吧。

  篇1

  放風箏是飛的那麼高,看著別人放著高高的風箏,我便想起風箏是什麼,風箏是理想的翅膀,風箏是理想的傳遞者,風箏是美麗的神,帶給我們快樂。風箏,飛吧!

  我喜歡風箏,但風箏總是掉下來,我的朋友教我們,先把線綁在那裡的線上,可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了,你的理想將會破碎!要兩個人才能放風箏,因為一個人拿著線軸,一個人拿著風箏,線軸要一直放線,風箏已經飛的很高了,就別放線了,一個人拿著線軸,另一個人就要放了,拿著風箏的人,要在最好的時機放,另一個人說:“放。”個人就要拿著線軸跑,但每次放飛風箏都不成功,有點失望,但我們沒有放棄,一直放,總是不成功。終於,風箏飛起來了,我們覺得很高興。原來,我們不足的地方就是放錯了,那個拿著線軸的人,跑了一段路,就停下來,一隻手拿著線軸,一隻手拉那根線,那麼風箏就不會掉下來的。

  這次放風箏,我覺得很自豪,因為我的風箏飛起來拉,我的風箏是那麼勇敢,那麼堅強,風箏總掉下來,把它給弄傷了,真是對不起!

  通過這次放風箏,我懂得了失敗乃成功之母,不要灰心,只要付出自己的汗水,就能成功。

  篇2

  有許多人認為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業有成、獲取財富……不同的人對成功有不同的理解,而我認為成功不一定是一些驚天動地的事,只要努力去做每件事,哪怕小小的一件事只要付出努力,無論結果怎樣都是成功的。比如說當好一名班幹部就是成功的事。

  記得二年級的時候,我就下定決心,一定要成為我們班的班長。很快競選班長的日子來了,“現在你們誰想當班長可以上臺發表言論了。”老師說。在大家的辯論下,輪到我了,我毫不猶豫地推舉了自己,頓時班裡鴉雀無聲。不一會兒,下面的同學開始竊竊私語。經過緊張的角逐,最成功地晉級為班長,這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個星期的試用期。於是我也負起班長的責任。早晨我總是第一個到學校看看班裡的衛生情況,考勤情況。中午也是如此。下午放學我總是最後一個走,看看班裡的門窗是否關好,門是否鎖好。每逢自習課,我就成了班裡的“小班主任”,我把班裡管理地僅僅有條。很快一個星期過去了,老師要“驗收”了,我又一次成功地坐穩了班長這個職位。

  很快到了三年級,隨著年齡的增長,我越發有點管不住他們了,他們變得很要強。不過我也有絕招——“獅吼功”,我非要用絕招才能使他們安靜下來,這時我發現他們是吃硬怕軟的人。隨後,我順藤摸瓜掌握了他們的習慣,這對後面的工作打下堅實的基礎。記得在一次地方課一位新老師給我們上課,她非常溫柔,班裡頓時成了“菜市場”,我又發威了,班裡立刻從“菜市場”變回了“圖書館”。這又是我成功的第二步。

  時間總是轉瞬即逝的,由於老師和同學們對我的信任,到了五年級我任然是班長。同學們依然吵鬧不停,但不像三年級那麼幼稚,調皮了。我依舊熱愛著我們班。

  今天,我終於嚐到了成功的滋味,在這裡我要大聲吶喊:“我成功了,我終於成功了。”

  篇3

  我曾經是個跳繩每分鐘只能磕磕碰碰跳30幾下的人,結果在體育期末考時只得了個“合格”。媽媽為此給我在暑假舉行一次跳繩訓練。

  媽媽遞了根繩子給我,先讓我跳一遍給她看。我接過繩子,笨手笨腳地跳了起來。誰知只跳了一下,繩子就被絆住了,媽媽幫我找出失敗的原因,原來我的兩隻腳沒有一起跳,一隻腳跨過了繩子另一隻腳卻來不及起跳絆住了繩子。媽媽拿了繩子,給我做了個示範,並告訴我一些跳繩的要領:跳繩就像原地跑步,身體重心要保持不變,始終在中間,跳時手腳要協調,手也要甩得用力一些。在媽媽的調教和鼓勵下,我甩一下,口中喊一個數字,同時腳提起跳起來,就這樣能連續跳5、6下了。

  有了這點小小的進步,我就更加有自信了,每天定時甩起繩子。晚上做了作業,我也帶上繩子下樓練。功夫不負有心人,我練習了幾天後,一分鐘就能跳70多下了。但在得到好成績的同時,我的付出也是成正比的。我的腳起了泡,走路一拐一拐的,特別爬樓梯時鑽心地疼。即便如此,我還是每天堅持練跳繩,直練到我的腳泡消失,走樓梯也能蹦跳著上時,我又從原來最好的成績,一分鐘70下到了100多下,終於成功戰勝了自己。

  有志者事竟成,成功必須要去嘗試,要付出努力,要從失敗中得到教訓。要知道,成功只會等待那些堅持不懈,勇於拼搏的人,生活中我們要做對自己充滿信心的人,從失敗中吸取經驗,不斷努力,相信成功就在不遠處等著我們。同學們,一起努力吧!

 

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