部編版三年級語文上冊第六單元知識點
語文學習是需要不斷積累的，同時也是需要不斷的去溫習的。下面就是小編給大家帶來的，希望大家能夠喜歡!
三年級語文上冊第六單元知識點
第六單元知識點
一、易讀錯的字
飲***yǐn***水 初***chū***一
鏡***jìng***子 銀***yín***盤
挺***tǐng***好 數***shǔ ***不清
海蔘***shēn*** 劃***huá***過來
鳥糞***fèn*** 海濱***bīn***
胳臂***bei*** 石凳***dèng***
每逢***féng*** 腦***nǎo***袋
欣***xīn***賞 宿舍***shè***
膝***xī***蓋 來臨***lín***
二、易寫錯的字
楚：上邊的“林”的最後一筆是“點”。
孤：右邊是“瓜”，不是“爪”。
未：上橫短，下橫長。
遙：半包圍結構，部首是“辶”，書寫時注意
先寫上面的部分，再寫“辶”。
躺：第七筆“撇”不出頭。
潔：右邊的“吉”，上面是“士”。
三、會寫詞語
中斷 楚江 孤帆 飲酒 當初 鏡子 至此回未來 磨刀 遙遠 銀盤 群島 豐富 優美淺綠 交錯 岩石 龍蝦 挺好 鼓掌 數不清寶貴 位於 南海 部分 風景 物產 厚衣服杏黃 相互 海底 海面 色彩 成群結隊條紋 周身 遊動堆積 肥料 祖國 事業發展 必將 更加 海濱 灰色漁民 遍地躺倒 滿載 靠岸 栽樹 初夏 除了 亞熱帶踩踏 整潔 街道 交界 雲朵 來來往往帆船 遠處 汽笛 船隊 散發 銀光閃閃打掃 腦袋 嚴實 擋住 視線 花壇 顯得藥材 鬆軟 颳風 寶庫 東北 紅松 蒼翠飛舞 名貴 雪花 樹洞 巨大
四、多音字
抹：mǒ***抹上*** mò***轉彎抹角*** mā***抹桌子***
磨：mó***磨刀*** mò***磨面***
數：shǔ***數不清*** shù***數學***
參：shēn***海蔘*** cān***參加***
臂：bei***胳臂*** bì***手臂***
籠：lǒng***籠罩*** lóng***鳥籠***
興：xīng***興奮*** xìng***高興***
舍：shè***宿舍*** shě***捨得***
五、形近字
斷***中斷*** 飲***飲水*** 遙***遙遠***
所***所以*** 軟***軟硬*** 搖***搖晃***
銀***銀盤*** 盤***盤子*** 錯***對錯***
很***很多*** 盛***盛開*** 惜***可惜***
遍***一遍*** 載***滿載*** 亞***亞熱帶***
遲***遲到*** 栽***栽樹*** 業***作業***
除***除法*** 線***白線*** 顯***明顯***
塗***塗抹*** 淺***深淺*** 晃***搖晃***
六、近義詞
瑰麗—美麗 交錯—交叉 綻開—綻放
威武—威風 巨大—龐大 茂密—茂盛
欣賞—觀賞 來臨—到來 理睬—搭理
五光十色—五彩繽紛 各種各樣—各式各樣
蔥蔥蘢蘢—鬱鬱蔥蔥
七、反義詞
大—微小 茂密—稀疏 盛開—凋謝
富饒—貧窮 浩瀚—微小 寂寞—喧鬧
乾淨—骯髒 美麗—醜陋 整潔—雜亂
八、詞語搭配
【形容詞搭配】
***可愛***的地方 ***彩色***的條紋
***茂密***的樹林 ***厚厚***的鳥糞
***寶貴***的肥料 ***綠色***的海洋
***嫩綠***的葉子 ***美麗***的大花壇
***鮮嫩***的蘑菇 ***巨大***的寶庫
【量詞搭配】
一***簇***紅纓 一***座***寶庫 一***片***沙灘
一***層***鳥糞 一***頂***大傘 一***只***野兔
九、詞語歸類
【ABB 式詞語】懶洋洋 圓溜溜
【 AABB 式詞語】飄飄搖搖 祖祖輩輩 蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴嚴實實
【ABCC 式詞語】銀光閃閃 生機勃勃
【又× 又× 式詞語】又香又脆 又鬆又軟 又肥又厚
【含數字的詞語】五光十色 一帆風順
十、句子積累
1. 欲把西湖比西子, 淡妝濃抹總相宜。
2. 排比句：有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
3. 比喻句:***1***海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
***2***有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
***3***一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風， 可以遮太陽，擋風雨。
***4***太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。
4. 擬人句：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。
十一、考點提示
1. 背誦：《望天門山》《飲湖上初晴後雨》《望洞庭》《早發白帝城》默寫：《望天門山》
2. 學會把身邊的美景寫下來，並與同學分享。
3. 會用自己的話說說《望天門山》《望洞庭》的意思。
4. 能夠選擇一兩個ABB 式的詞語寫句子。
第六單元各課知識點
17《古詩三首》
01
我會寫
斷duàn***中斷、斷絕、一刀兩斷***
楚chǔ***楚國、楚歌、楚楚動人***
至zhì***至此、至今、自始至終***
孤gū***孤單、孤雁、一意孤行***
帆fān***帆船、孤帆、一帆風順 ***
飲yǐn***飲酒、暢飲、飲水思源 ***
初chū***初晴、初升、大夢初醒***
鏡jìng***鏡子、銅鏡、眼鏡***
未wèi***未來、未知、素未謀面***
磨mó***磨刀、磨難、不可磨滅***
遙yáo***遙望、遙控、遙遙相對***
銀yín***白銀、銀兩、銀髮***
盤pán***盤子、棋盤、盤問***
02
我會認
亦yì***亦是、亦然、人云亦云***
抹mǒ***塗抹、濃妝淡抹、搽油抹粉***
宜yí***相宜、宜居、因地制宜***
03
多音字
抹mǒ***塗抹***mā***抹布***
磨mó***磨難***mò***磨盤***
04
古詩大意
《望天門山》：天門山被長江從中斷開，分為兩座山。碧綠的長江水向東邊流到這兒突然轉了個彎，向北流去。兩岸邊高聳的青山隔著長江相峙而立，我乘著一葉孤舟從旭日東昇的遠處慢慢駛來。
《飲湖上初晴後雨》：晴天，西湖水波盪漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮。如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。
《望洞庭》：秋夜，皎潔明月的清光與清澈明淨的洞庭湖的水色交相輝映，融為一體。因為沒有風，湖面平靜的像一面未經磨平的鏡子，沒有一絲波紋。月光下，洞庭山顯得更加青翠，洞庭湖顯得更加清澈遠遠望去，如同一隻晶瑩剔透的銀盤裡放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。
05
問題歸納
1.《望天門山》作者望到了哪些景物，是怎麼望的?
《望天門山》描寫了：楚江、青山、碧水、白帆和紅花日，作者按照從近到遠的順序描寫的。
2.《望天門山***的作者是在什麼地方“望”天門山的?
從“孤帆一片日邊來”可以知道，作者是在行進的小船上“望”天門山的。他正乘風破浪，越來越靠近天門山，此時他看到了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的情景。
3.《飲湖上初晴後雨》描寫了西湖上的幾處畫面，各是什麼樣的?
《飲湖上初晴後雨》晴天時西湖水波盪漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，雨天時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮。
4.《望洞庭》作者望到了哪些景物，又是怎麼望的?
《望洞庭》作者站在遠處看到了：湖光、秋月、洞庭湖、君山島，是按照從近到遠的順序看的。
5.《望洞庭》的作者是從什麼角度“望”洞庭的?
與《望天門山》不同，作者是從不同的角度“望”洞庭的。先近望，看到了水月交融、湖平如鏡的景象;接著“遙望”，看到了山水青翠、君山如青螺的景象。潭面如鏡，湖水如盤，君山如螺，觀察細緻，描寫生動。
06
課文主題
1.《望天門山》通過對天門山景象的描述，讚美了大自然的神奇壯麗，表達了作者樂觀豪邁的感情。
2.《飲湖上初晴後雨》抓住了夏季西湖時晴時雨的風光，以形象的比喻和生動的描繪，惟妙惟肖地勾畫了西湖的美景。
3.《望洞庭》描寫了秋夜皎潔明月下的洞庭湖的波光與月色交相輝映的美麗景象。表達了詩人對洞庭湖的喜愛和讚美之情，對大自然的熱愛和嚮往之情。
07
教材課後習題
2.結合註釋，用自己的話說說下面詩句的意思。
***1***兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
***2***湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
***1***兩岸對峙的青山漸漸出現，一葉孤舟從旭日東昇的遠處慢慢駛來。
***2***秋夜，皎潔明月的清光與清澈明淨的洞庭湖的水色交相輝映，融為一體，因為沒有風，湖面平靜得像一面未經打磨的鏡子，沒有一絲波紋。
18《富饒的西沙群島》
01
我會寫
富fù***富饒、富裕、豐富多彩***
優yōu***優美、優秀、優良***
淺qiǎn***淺綠、淺色、深淺***
錯cuò***錯亂、交錯、錯誤***
巖yán***岩石、巖洞、花崗岩***
蝦xiā***小蝦、大龍蝦、 蝦米***
挺tǐng***挺威武、筆挺 、挺身而出***
鼓gǔ***鼓起、鼓掌、一鼓作氣***
數shǔ***數不清、數數、不可勝數***
厚hòu***厚厚、厚重、寬厚***
寶bǎo***寶貴、寶石、珠光寶氣***
貴guì***珍貴、寶貴、達官顯貴***
02
我會認
饒ráo***富饒、饒裕、饒有興趣***
瑰guī***瑰麗、瑰異、瑰寶***
參shēn***海蔘、人蔘、紅參***
劃huá***划船、劃傷、划過來***
武wǔ***威武、英武、文武雙全***
糞fèn***鳥糞、糞便、視如糞土***
輩bèi***祖輩、輩分、等閒之輩***
設shè***設計、建設、設身處地***
03
多音字
參shēn***海蔘***cān***參加***
數shǔ ***數小棍***shù ***數學***
04
近義詞
瑰麗一一美麗 交錯一一交叉 綻開一一綻放
威武一一威風 茂密一一茂盛 寶貴一一珍貴
五光十色一一五彩繽紛 各種各樣一一各式各樣
05
反義詞
富饒一一貧瘠 豐富一一匱乏
綻開一一合攏 茂密一一稀疏
06
理解詞語
瑰麗：異常美麗。
綻開：指植物的皮、殼等裂開，花兒開放。
蠕動：像蚯蚓爬行那樣動。
茂密：***草木***茂盛而繁密。
棲息：停留;休息*** 多指鳥類***。
富饒：物產多;財富多。
祖祖輩輩：世世代代。
07
句子解析
1.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡藍的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。
這一句描寫了海水的各種顏色。“五光十色”指顏色多，“瑰麗”是顏色特別豔麗、好看。用“五光十色”和“瑰麗無比”說明海水的顏色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像展開的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各種各樣”說明珊瑚的種類很多。綻開的花朵和分枝的鹿角是說海蔘的形狀像花朵、像鹿角，這是一個比喻句。形象的寫出了珊瑚的特點是：顏色鮮豔，樣子奇特。
3.海蔘到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。
“到處”一詞寫出了海蔘多，“懶洋洋”描繪出海蔘蠕動的樣子，用詞很準確，寫出了海蔘的悠閒、自在。
4.有的全身佈滿彩色的文條;有的頭上長一簇紅纓;有的周身像插好多扇子，遊動的時候飄飄遙遙;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。
運用排比和比喻的修辭方法，生動地描寫了西沙群島的海里各種魚的外形特徵。
08
問題歸納
1.讀課文，想一想課文是圍繞哪句話寫的?
作者圍繞“那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。”這句話來寫的。
2.作者是從哪幾個方面來介紹西沙群島的，把它圈出來。
課文按照由上到下、由近及遠的順序從海面、海底、海灘和島上四方面具體寫出西沙群島的美麗富饒。
3.西沙群島的海水為什麼會有那麼多的顏色，用“因為……，所以……”的句式回答。
因為海水的色彩和海底的地形有關。海底是山崖，海水淺，顏色就淡一些;海底是峽谷，海水深，顏色就深一些。所以從海面看，就呈現出不同的色彩。
4.作者在每個方面中都寫到的是什麼景物?是怎麼寫的?
作者描寫海水是抓住顏色瑰麗來;寫海底是抓住珊瑚、海蔘、大龍蝦的形狀和動作來寫的和魚的數量和形狀來寫的;寫島上是抓住鳥多來寫的。作者每寫一處都抓住了典型景物的特點進行描寫。
5.這篇文章是按什麼結構來寫的?
這篇文章是按照“總一分一總”的結構來安排內容的。先總寫西沙群島的風景優美，物產豐富;再分寫海水顏色瑰麗，以及珊瑚、海蔘、大龍蝦、魚和各種海鳥;最後總寫西沙群島必將變得更加美麗、富饒。這樣寫結構清晰，易於理解。
09
課文分段
第一部分***1***：概括介紹西沙群島的地理位置和特點。
第二部分***2-5***：按照海面、海底、海島的順序具體介紹西沙群島優美的風景和豐富的物產。
第三部分***6***：寫西山群島必將變的更美麗，更加富饒。
10
課文主題
通過介紹了西沙群島的地理位置和西沙群島的美麗富饒，表達了作者對西沙群島的喜愛之情。
11
教材課後習題
3.西沙群島的海里還有哪些美麗的景色?觀察下面的圖畫，仿照課文第四自然段寫一寫。
海洋裡的魚兒們長得千奇百怪。有的身上長著各種花紋，真象美麗的珊瑚在海里移動;有的魚兒像一個織布的梭子，在水裡靈活的竄來竄去;還有的像一個個紅色的小精靈，在你眼前閃一下就消失不見了!海洋裡的魚兒可真可愛。
19《海濱小城》
01
我會寫
濱bīn***海濱、湖濱、濱海***
灰huī***灰色、灰白、灰心喪氣***
漁yú***漁民、漁業、漁翁得利***
遍biàn***遍地、遍及、漫山遍野***
躺tǎng***躺在、躺倒、躺下***
載zài***滿載、載貨、滿載而歸***
靠kào***靠岸、依靠、無依無靠***
栽 zāi***栽樹、栽植、栽跟頭***
亞yà***亞熱帶、亞軍、東亞***
夏 xià***初夏、立夏、夏令營***
除chú***除了、除法、刪除***
踩cǎi***踩到、踩泥、踩高竿***
潔jié***整潔、潔淨、冰清玉潔***
02
我會認
鷗ōu***海鷗、鷗盟、水鷗***
胳gē***胳臂、胳膊、胳臼窩***
臂bei***胳臂***
睬cǎi***理睬、睬瞅、不理不睬***
凰huáng***鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅***
榕róng***榕樹、榕城、榕海***
凳dèng***石凳、凳子、坐冷板凳***
逢féng***每逢、重逢、相逢***
03
多音字
臂bei***胳臂***bì***臂膀***
籠lóng***鳥籠***lǒng ***籠罩***
04
近義詞
理睬一一搭理 喧鬧一一熱鬧 整潔一一潔淨
05
反義詞
寂寞一一熱鬧 喧鬧一一安靜 整潔一一雜亂
06
理解詞語
浩瀚：***星空、大海***廣大，無邊無際。
鍍上：用電解或其他化學方法使一種金屬附著到其他金屬或物體表面上，形成薄層。文中指太陽把機帆船等的表面塗上了金黃色。
理睬：對別人的言語行動表示態度;表示意見***多用於否定式***。
寂寞：孤單冷清。
喧鬧：喧譁熱鬧。
籠罩：像籠子似的罩在上面。
整潔：整齊清潔。
密不透風：形容包圍緊密或防衛嚴密，連風也透不進去。
07
句子解析
1.天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的雲朵。
這句話描寫了海濱的色彩美，通過“藍、棕色、銀白、白色、灰色”等表示顏色的詞語把海濱描繪得絢麗多彩,突出了海濱的美。
2.早晨，機帆船、軍艦、海鷗、雲朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色。
“鍍”這裡指海面上的景物在陽光的照射下變得金燦燦的，像鍍上一層金子，形象地表現了色彩之美。
3.小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分乾淨，甚至連一片落葉都沒有。
作者是即寫了看到的的“瀝青大路”，聽到的“咯吱咯吱的聲音，最後寫了感覺到的“好像踩在沙灘上一樣”，動用了一切感官，圍繞中心句，把小城寫具體了。
08
問題歸納
1.讀課文，想一想課文是圍繞哪句話寫的?
“這座海濱小城真是又美麗又整潔。”
2.作者是抓住大海的什麼特點來描寫的?
作者抓住了大海以及海上船隻、軍艦、海鷗的顏色來描寫的。
3.作者是如何寫沙灘美的?
貝殼的“寂寞”寫出了沙灘的靜態美，而船隊的“喧鬧”則寫出了沙灘的動態美。動靜結合，形成對比，寫出了沙灘的美。
4.為什麼說小城籠罩在紅雲中呢?
因為小城開滿了鳳凰花，遠遠看去一片紅色，就像紅雲，作者用這個比喻句說明了花多、花美、花豔。
5.作者在每個地方都抓住什麼來寫的?如何寫的?
作者描寫海濱美麗景色時抓住了顏色的變化來寫，寫沙灘時採用動靜結合的方法寫出了它的喧鬧。庭院和公園寫了作者看到的景物。寫街道時不光寫了看到的、聽到的還寫了感覺到的。
6.課文是按照怎樣的結構安排內容的?這樣安排有什麼好處?
課文先寫海濱，再寫小城，最後進行總結，是按照先分寫後總結的結構來寫的。這樣寫結構清晰，條理分明，詳略得當，把小城的美麗體現得淋滴盡致。
09
課文分段
第一部分***1-3***：寫海濱的美麗景象。
第二部分***4-6***：寫小城美麗的景色。
第三部分***7***：總寫海濱小城的美麗與整潔。
10
課文主題
文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發作者熱愛家鄉、熱愛祖國河山的思想感情。
20《美麗的小興安嶺》
01
我會寫
腦nǎo***腦袋、電腦、呆頭呆腦***
袋dài***腦袋、袋子、口袋***
嚴yán***嚴格、嚴厲、嚴嚴實實***
實shí***虛實、實實在在、實力***
擋dǎng***擋住、擋路、不可阻擋***
視shì***視線、電視、視而不見***
線xiàn***視線、線條、一線生機***
壇tán***花壇、天壇、酒罈 ***
顯xiǎn***顯得、明顯、大顯神通***
材cái***藥材、器材、大材小用***
軟ruǎn***又鬆又軟、柔軟、軟和***
刮guā***刮過、颳風、刮目相看***
庫kù***寶庫、庫存、四庫全書***
02
我會認
興xīng***興旺、小興安嶺、興師問罪***
側cè***側著、側身、側面***
欣xīn***欣賞、欣喜、欣欣向榮***
浸jìn***浸漬、沉浸、浸透***
乳rǔ***乳汁、乳白色、乳臭未乾***
劍jiàn***利劍、長劍、刻舟求劍***
梢shāo***樹梢、末梢、喜上眉梢***
舍shè***宿舍、房舍、旅舍***
膝xī***膝蓋、膝下、護膝***
臨lín***臨時、來臨、臨危不懼***
03
多音字
興xīng***興奮***xìng***高興***
宿sù***宿舍***xiǔ***一宿***xiù***星宿***
04
近義詞
融化一一消融 欣賞一一觀賞 蒼翠一一青翠
名貴一一珍貴 誘人一一迷人
05
反義詞
融化一一凍結 名貴一一低廉 巨大一一微小
06
理解詞語
欣賞：享受美好的事物，領略其中的情趣。
蔥蔥蘢蘢：形容草木蒼翠茂盛的樣子。
嚴嚴實實：食物之間結合得緊，沒有空隙。
利劍：鋒利的劍。
蒼翠：***草木等***深綠。
珍貴：著名而且珍貴。
誘人：吸引人的。
07
句子解析
1.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。
因為陽光是從嚴嚴實實的樹梢穿過來的，從樹梢的縫隙漏下來的，所以像利劍 一樣。“利劍”一樣的太陽光也寫出了夏天陽光的耀眼。
2.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。
“俯下身子”“側著腦袋”“欣賞”，作者把小鹿活動的姿態當成人來寫，寫出了小鹿可愛的樣子，給人以生動形象之感。
3.秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。
這一句是對落葉的動態描寫， “飛舞”既表現了落葉隨秋風悠悠飄落的景象又表現了一種活潑、快樂的情緒。
4.這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人蔘等名貴藥材。
這句話寫出了小興安嶺秋天的豐收景象，從中看到其豐富的物產資源。
5.小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
運用比喻的手法，把小興安嶺比作大花園和寶庫，形象說明了小興安嶺的美麗和富饒。
08
問題歸納
1.讀課文，看看課文是圍繞哪句話寫的?
小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
2.作者描寫春天的景色時寫小鹿的活動在文中有什麼作用?
小鹿的悠閒更突現了森林、小溪的美麗和安寧。
3.作者選取了四季中哪些景物來描寫小興安嶺的美麗?
作者選取四個季節中各具特色的景物進行了重點描述。
春天，選取“樹木”“積雪”“小溪”“小鹿”等景物來描寫;
夏天，選取“樹木”“霧”“太陽”“草地”“野花”等景物來描寫;
秋天，選取“樹葉”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人蔘”等景物來描寫;
冬天，選取“雪花”“樹木”“積雪”“西北風”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物來描寫。
作者在描寫小興安嶺四季景色時，抓住不同季節的景物特點，緊緊圍繞一個共同點—樹木來寫，和第一部分的總述相呼應。
09
課文分段
第一部分***1***：總寫小興安嶺是綠色的海洋。
第二部分***2-5***：按照春、夏、秋、冬的順序描寫了小興安嶺的景物和物產。
第三部分***6***：總寫小興安嶺是美麗的大花園、巨大的寶庫。
10
課文主題
本文描述了我國東北小興安嶺地區一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者對祖國山河的熱愛和讚美之情。
11
教材課後習題
2.讀下面的句子，體會加點的詞語好在哪裡。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
早晨，霧從山谷裡升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧裡。
“抽出”寫出了枝條在春天裡快速而有力地生長的樣子，生動、形象，用詞準確。“浸”說明小興安嶺的霧很多，很濃，整個森林都處在濃霧裡，朦朧的畫面感躍然紙上。
2.如果有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節去?結合課文內容說說你的理由。
我會選擇夏天去。夏天，樹木鬱鬱蔥蔥，各種盛開的野花把小興安嶺裝扮成了一座美麗的大花園。