初二上冊語文故宮博物院練習試題及答案

  處在初二的你,對於語文課文的複習還不知道怎樣進行的嗎?為此小編為大家推薦了故宮博物院練習試題及答案,歡迎大家參閱。

  初二上冊語文《故宮博物院》原文

  在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。現在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮,是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築群,有五百多年曆史了。

  紫禁城的城牆十米多高,有四座城門:南面午門,北面神武門,東西面東華門、西華門。宮城呈長方形,佔地72萬平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城牆外是五十多米寬的護城河。城牆的四角上,各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建築群規模巨集大壯麗,建築精美,佈局統一,集中體現了我國古代建築藝術的獨特風格。

  從天安門往裡走,沿著一條筆直的大道穿過端門,就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓,是紫禁城的正門。走進午門,是一個寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門,一對威武的銅獅守衛在門的兩側。

  進了太和門,就到紫禁城的中心三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。臺基有三層,每層的邊緣都用漢白玉欄杆圍繞著,上面刻著龍鳳流雲,四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭,嘴裡都有一個小圓洞,是臺基的排水管道。

  太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重簷屋頂,顯得格外輝煌。殿簷斗拱、額枋、樑柱,裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同臺基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。

  大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背後是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口裡垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。樑枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多型多姿,龍身周圍還襯托著流雲火焰。

  三大殿建築在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門,往北從神武門到地安門、鼓樓,全長約八公里。

  太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這裡受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴裡點起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。

  太和殿後面是中和殿。這是一個亭子形方殿,殿頂把四道垂脊攢在一起,正中安放著一個大圓金寶頂,輪廓非常優美。舉行大典,皇帝先在這裡休息。

  中和殿後面是保和殿。雍正後,這裡是舉行最高一級考試殿試的地方。

  從保和殿出來,下了石級,是一片長方形小廣場,西起隆宗門,東到景運門。它把紫禁城分為前後兩大部分。廣場以南,主要建築是三大殿和東西兩側的文華殿、武英殿,叫“前朝”。廣場北面乾清門以內叫“內廷”,是皇帝和后妃們起居生活的地方,主要建築有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。

  乾清宮是皇帝處理日常政務,批閱各種奏章的地方,後來還在這裡接見外國使節。

  乾清宮後面是交泰殿,交泰殿後面是坤寧宮。坤寧宮是皇后宮,也就是皇帝結婚的地方。

  乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“後三宮”。佈局和前三殿基本一樣,但莊嚴肅穆的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主,後三宮鳳凰逐漸增加,出現了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫,還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。

  後三宮往北就是御花園。御花園面積不很大,有大小建築二十多座,但毫無擁擠和重複的感覺。這裡的建築佈局,環境氣氛,和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣、池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點綴其間。來到這裡,彷彿進入蘇州園林。

  從御花園出順貞門,就到紫禁城的北門神武門,對面就是景山。景山是明代修建紫禁城的時候,用護城河中挖出的泥土堆起來的,現在成了風景優美的景山公園。站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮牆,錯綜相連,而井然有序。這樣巨集偉的建築群,這樣和諧統一的佈局,不能不令人驚歎。

  初二上冊語文《故宮博物院》練習試題

  一、基礎積累

  1、給下面加點的字注音,根據拼音寫漢字。

  揮霍*** ***   矯健***  ***    繚繞***  ***

  擊qìng***  *** 金luán***  ***殿  jiǒng*** ***然不同

  2、指出下列句子運用的說明方法。

  ⑴彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。***     ***

  ⑵前三殿的圖案以龍為主,後三宮鳳凰逐漸增加。***     ***

  ⑶宮城呈長方形,佔地72萬平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。***     ***

  ⑷ 太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這裡受朝賀。 ***      ***

  3、故宮博物院最主要的建築有前三殿:太和殿、___、___;以及後三宮:____、交泰殿、____。

  4、說明事物要抓住事物的特徵按順序進行說明。《故宮博物院》就是抓住故宮建築群的______,______,______的特徵按空間順序來說明的。

  5、北京故宮、山東岱廟、曲阜孔廟並稱為我國最大的宮殿式建築群。“ 岱”指____;“孔”指_____。

  6、文中多處寫到威武莊嚴的龍,美麗典雅的鳳。相信你對“龍”“鳳”也很瞭解吧?請寫出含有“龍”、“鳳”的成語各兩個。

  龍:*** *** *** ***

  鳳:***       *** *** ***

  7、“這樣巨集偉的建築群,這樣和諧統一的佈局,不能不令人驚歎。”是一個雙重否定句。請把它改為陳述句,並體會改後和原句的表達效 果有什麼不同。

  陳述句:_______________________。

  表達效果:______________________。

  8、仿寫句子***注意句式***。

  例:重重殿宇,層層樓閣,道道宮牆,構成了這樣巨集偉精美的建築群。

  ___________________________________________________。

  二、閱讀理解

  ***一***課內閱讀

  太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這裡受朝賀。每逢大典,殿 外的白石臺基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂聲悠揚。臺基上的 香爐和銅龜、銅鶴裡點起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。

  9.以上三段文字分別介紹了太和殿的________、________和________。

  10.以上三段文字主要按照由________到________,由________到

  ________的順序說明。

  11.第一段中劃線句子從純說明的角度看,說明了什麼?為什麼用一些非說明性的 文字?

  答:________________________________________________。

  12.第二段中說明的立足點是________和________,表示空間方位的詞有________。

  13.以上三段文字分別突出了對什麼的描述?用意是什麼?

  答:________________________________________________。

  ***二*** 類文閱讀

  揚州個園

  揚州的個園,是一座獨具風格的名園。建於清嘉慶、道光年間,當時園中遍植翠竹,蓋取蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹;無肉使人瘦,無竹使人俗”之意,以示主人不俗。又因竹葉形狀很像一個簡寫的“個”字,故名“個園”。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。

  步入個園大門,便見湖石傍門,修竹繁茂,石筍參差,恰似“雨後 春筍”破土而出,此即個園春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似與不似之間,與整個“春山”和竹林相映成趣。

  “春”去“夏”來,繞過“宜雨軒”,眼前豁然開朗,在濃陰環抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出現在前面,這便是“夏山”。過石橋,進石洞,只覺得藕荷香飄,蒼翠生涼。

  轉過“鶴亭”,是座“一”字形長廊,循廊而去,“秋中夏雨聲中入”,長廊盡頭便是“假山”。秋山全用黃山石堆疊而成,構思大膽,用石潑辣,相傳為大畫家石濤傑作。看此山,山勢巍峨,峰巒起伏,又見古柏斜伸,紅楓遍植,鐘乳石掛,石橋儼然,氣象果然不同一般。設若晴天薄暮時分,秋山面迎夕照,一紅如染,“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢位。

  步下秋山,過“透風漏月廳”,迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一隻只“雪獅”似頑皮 的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面一堵白圍牆,牆上開四排風洞,使人不寒而覺寒。

  14.上文抓住“個園”的什麼特徵來說明的?

  答:________________________________________________。

  15.上文在說明順序上有哪些特點?

  答:________________________________________________。

  16.從第一段看,“個園 ”園名的由來是________。

  17.上文顯示方位變換的詞句依次是________、________、________、________、________等。

  18.把第四段“古柏斜伸,紅楓遍植,鐘乳石掛,石橋儼然”改為“古柏伸,紅楓遍植,鐘乳石倒掛,石橋也儼然”好嗎?

  答:________________________________________________

  三、綜合運用

  19、綜合性學習。

  學校開展以“龍年話龍” 為主題的系列活動,請你完成下面的任務。

  【活動一】:從下列材料中任選兩則,參照示例,探究中國龍的象徵意義。

  材料一:古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國;古老的東方有一群人,他們全都是龍的傳人。巨龍腳底下我成長,長成以後是龍的傳人;黑眼睛黑頭髮黃面板,永永遠遠是龍的傳 人。***摘自歌曲《龍的傳人》***

  材料二:在中國封建社會裡,皇帝稱為“真龍天子”。皇帝的身體叫“龍體”,臉叫“龍顏”,穿的衣服叫“龍袍”,坐的椅子叫“龍椅”,睡的床叫“龍床”,乘坐的車子叫“龍輦”,就連皇帝的子孫也叫“龍子龍孫”。

  材料三:在喜慶的日子裡,人們喜歡舞龍燈,跳龍舞,賽龍舟,以祈求風調雨順,國泰民安。

  材料四:龍具百獸之形態,匯天地之靈氣。古人有“龍有九似”的說法:角似鹿,頭似駝 ***馬***,眼似兔***龜***,項似蛇,腹似蜃,鱗似魚,爪似鷹,掌似虎,耳似牛。龍能顯能隱,千變萬化,騰雲駕霧,上天入海,呼風喚雨。

  示例:我選材料三,探究的結果是:龍象徵著吉祥平安。

  我選_____,探究的結果是:________________________________________________

  我選_____,探究的結果是:________________________________________________

  【活動二】:同學們收 集了不少與龍有關的諺語佳句。這些語句形象生動,耐人尋味。請從下列四句中任選一句,寫出你從中悟出的道理。

  ①不下大海,難捉蛟龍。

  ②龍無雲不行,魚無水不生。

  ③山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。

  ④積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。

  我選第_____句,悟出的道理是:________________________________________________

  初二上冊語文《故宮博物院》練習試題答案

  一、1.h uò jiǎo liáo 磬 巒 迥

  2、⑴打比方 ⑵作比較 ⑶列數字 ⑷舉例子

  3、中和殿 保和殿 乾清宮 坤寧宮

  4、規模巨集大壯麗 建築精美 佈局統一

  5、泰山 孔子

  6、***略***

  7、這樣巨集偉的建築群,這樣和諧統一的佈局,令人驚歎。

  改後在情感表達上不如原句強烈***陳述句在情感表達上不如雙重否定句強烈***

  8、***略***

  二***一***9.外形 內景 用途

  10.外 內 特點 用途

  11.這句話說明屋頂是用金黃色的琉璃瓦鋪的,重簷式的。這裡用了描述性的話,如“在湛藍的天空 下”,“顯得格外輝煌”,把作者的感情融進去了,表達了作者的讚美之情

  12.朱漆方臺 雕金蟠龍 正中、背後、兩旁、中央、周圍、下面

  13.第一段文字突 出對色彩的描寫,顯示太和殿的輝煌壯麗;第二段文字突出對龍的描寫,顯示皇帝是龍的化身;第三段文字突出對儀仗的描寫,顯示帝王的威嚴.

  ***二***

  14.四季假山堆疊精巧

  15.文章的說明順序,也就是作者的參觀路線,“個園”四季假山的建築順序

  16.“個園”園中遍植翠竹,竹葉形狀似一個簡寫的“個”字

  17.步入個園大門繞過“宜雨軒” 過石橋,進石洞 轉過“鶴亭”,是座“一”字形長廊,循廊而去 長廊盡頭 過“透風漏月廳”

  18.不好。原文用四個主謂結構的四字短語鋪排下來,給人以流暢感;改後便音節不諧調,語氣不流暢了

  三19. 活動一:

  示例:材料一,龍象徵中華民族***或炎黃子孫***。

  材料二,龍象徵皇權***或皇帝***。

  材料四,龍象徵著超凡的能力***或相容幷包的精神***。

  活動二:

  示例:第①句,要想實現心中的志向和抱負,就要不懼艱辛,敢於嘗試,勇於拼搏。***或:不經歷艱險,就不能取得成功***。

  第②句,缺少必要的條件,就無法施展才幹。

  第③句,不要過於在乎外表,而要注重內涵。***或:一個人只要有高尚的精神追求,就不會在乎物質上的貧乏***。

  第④句 ,要實現自己心中的理想,就要日積月累,腳踏實地,一步一個腳印地努力奮鬥。


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