學雷鋒黑板報的題目

  不僅要擁有雷鋒的奉獻精神,還要把這種精神傳播給其他的人,讓世界到處充滿愛,讓別人明白奉獻是一件快樂的事情。下面小編為你整理了一些資料,希望對你有所幫助!

  
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  相關資料1

  相關資料拓展:學雷鋒的黑板報標題

  學雷鋒 好少年

  雷鋒精神駐我心

  雷鋒精神永不忘

  學雷鋒 樹新風

  雷鋒精神代代傳

  弘揚雷鋒精神

  雷鋒同志,我要向您學習

  雷鋒在我心中

  學習雷鋒精神

  相關資料2

  相關資料拓展:雷鋒小故事

  雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾,一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊駐地附近,有好幾所小學校,上學、放學的時候,少先隊員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,和曾經幫助他"天天向上"的組織。

  1960年10月間,他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張,但他經常利用中午休息時間,或者在大風大雨不能出車的時候,跑到學校去,和教師、輔導員、隊員們談心。平日裡,他也抓緊一切機會,從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。

  一個陽光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮豔的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮,把他的臉映得紅彤彤的。

  他一踏進小學校門,馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:

  "歡迎雷鋒叔叔。"

  "請雷鋒叔叔講故事!"

  雷鋒和孩子們到一起,就高興得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們希望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。

  雷鋒和孩子們接近多了,他發現有許多孩子本來是很聰明的,可就是調皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀律,還影響學習。因此他覺得當輔導員,應該想盡一切辦法,把這些孩子領上正路來。

  建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說服隊幹部們:

  "小馬是你們的同學,大家有責任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學習小組,幫助他趕上來,怎麼好不理他呢?"

  中隊委員們說:"他不聽同學們的話,怎麼幫助他呀!"

  雷鋒說:"不要緊,我們一起想辦法。"

  這以後,雷鋒就經常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。"

  經過雷鋒和老師的教育,和少先隊的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動地說:"雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!"