至幼兒園家長的一封信

  家長是孩子第一任老師,家庭教育是幼兒園教育的重要補充,是整個教育工作不可缺少的重要組成部分。做好家園共育,讓孩子們都享有金色的童年,奠定幸福人生的基礎,是每一位家長光榮而神聖的責任和使命。下面小編整理了,歡迎大家閱讀。

  篇一

  家長們:

  1.切記不要追問孩子

  家長總是十分關心孩子剛入園的情況,但是剛入園的日子裡,孩子常常很不喜歡幼兒園,不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,這往往會造成孩子更大的心理負擔。

  2.切記不要為孩子加餐

  孩子從幼兒園回到家中,家長免不了給孩子準備豐盛的食物,但孩子由於生活規律改變,很容易生病。所以,家長應為孩子準備白開水和水果,避免暴飲暴食。

  3.切記不要時送時停

  有些家長為了滿足孩子的心理,常常會送兩天停兩天。這樣不利於孩子適應新的環境,當初入園的孩子哭鬧時,應堅持送孩子上幼兒園,但可採取適當提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

  4.切記不要打破孩子的生活規律

  幼兒園的生活是很有規律的:定時午睡,定時午餐。如果孩子在家休息時,父母打破了這些規律,孩子再回到幼兒園時,會需要再調整回原來的休息時間,很容易感到不適應。

  5.家長控制自己的情緒,用積極,輕鬆的情緒去感染幼兒

  ***1***用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事,把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接,給孩子一個正確的引導。

  ***2***給孩子正確的心理暗示,“姐姐本領真大,寶寶上幼兒園後也會這麼能幹的!”“一個人玩不開心,幼兒園裡的小朋友真多,玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待、嚮往心理。

  ***3***儘早給孩子灌輸這樣的想法:你已經長大,不再是小孩子了,你要暫時離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因為小朋友長到這個年齡,都要上幼兒園,等等。

  6.有意識地培養孩子的集體觀念

  可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸,鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,這樣有利於孩子入園後的合群。

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  篇二

  親愛的家長朋友:

  您好!首先祝您身體健康,家庭幸福!

  9月1日***週四***是新學年開學的第一天,也是孩子們期盼已久的日子。為了讓孩子們有一個安全舒適的生活與學習環境,我園教職工已經提前幾天對幼兒園環境進行了清潔與安全檢查,並創設了溫馨快樂的校園氛圍迎接孩子們上學。在這幾天裡,各班老師也通過班級群與您溝通,提醒您為孩子們快樂開學作好各種準備,請您根據老師的溫馨提示做好相關事情,在開學的第一天帶齊孩子的學習與生活用品回園,並把晨檢後的孩子送到新教室裡。在新學期裡,為了讓安全能與您的孩子同行,提高他們安全自護能力,營造安全、文明、和諧的家庭環境和校園環境,請您配合做好以下幾點:

  一、做好交通安全教育的工作:

  家長要加強對孩子交通安全的常識教育,培養孩子交通安全意識,認識交通標誌、危險標誌、禁止標誌等,防止交通事故發生;在接送孩子上學放學期間,遵守幼兒園的交通制度,尊重家長義工的義務工作;放學期間,教育孩子不要在幼兒園操場追逐、玩耍。

  二、做好消防安全教育的工作:

  教育孩子在家時不要玩火,防止發生火災;教給幼兒必要的安全知識,如起火時,如何逃生,火警電話119等;教育孩子遇到突發事件時不要慌張,聽從成人的指揮。

  三、做好飲食安全教育的工作:

  要教育孩子養成良好的飲食衛生習慣,預防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開水、飯前便後洗淨手”,切忌暴飲暴食,切忌食用變質、過期的食物,不到流動、無證攤點購買食物,以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發生。

  四、做好人身安全教育的工作:

  嚴格遵守幼兒園的接送制度,若特殊情況,請家長事先與本班教師通話告知,並履行進出校園登記手續;增強孩子自我保護意識,要教育孩子不做危險的事情,不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍;教育孩子外出要跟隨大人,不與陌生人交談,不同陌生人走,不吃陌生人給的東西,遇到緊急情況學會報警,切實提高孩子的自我保護意識;並請您送孩子來園前要檢查孩子口袋、書包裡是否帶有危險的玩具、物品,杜絕意外事故發生。

  五、做好傳染病防治的工作:

  請家長時刻關注孩子身體狀況,如果孩子出現發熱、咳嗽、咽痛、全身痠痛等身體不適症狀,應及時到醫院就診,發燒要病癒後再回園。

  親愛的家長朋友,讓我們攜起手來,為孩子營造一個溫馨快樂的成長搖籃,讓孩子在園的每一天都幸福愉悅。

  鳳城幼兒園

  2016年8月28日

  篇三

  家長:

  家長是孩子第一任老師,家庭教育是幼兒園教育的重要補充,是整個教育工作不可缺少的重要組成部分。做好家園共育,讓孩子們都享有金色的童年,奠定幸福人生的基礎,是每一位家長光榮而神聖的責任和使命,特向家長朋友們發出倡議:

  1、更多一些育兒知識的學習

  家長們應當不斷提高自身科學育兒水平,樹立正確的育兒觀和成長觀,瞭解孩子學習與發展的基本規律和特點,建立對孩子發展的合理期望,讓孩子們度過一個快樂而有意義的童年。

  2、更多一些身體力行的感染

  家長們應當嚴格自律,做好表率,以健康的思想和言行影響孩子,以良好的修養和習慣薰陶孩子,為孩子的健康成長樹立榜樣。

  3、更多一些學習興趣的引導

  家長們應當尊重孩子對知識的探究過程,而不是盲目拔苗助長的超前學習和填鴨式的強化訓練,要善於發現和保護孩子的好奇心,激發對學習的興趣,培養良好的學習習慣,讓孩子充分體驗學習的快樂。

  4、更多一些幼兒特點的理解

  家長們應當支援和滿足孩子通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要,支援幼兒園堅持以遊戲活動為主要活動方式,多為孩子創設充分“玩兒”的機會,讓孩子在遊戲中認識世界,發展人格。

  5、更多一些科學養育的技巧

  家長們應當給予孩子更多的信任、鼓勵和尊重,多一些擁抱和讚美,多一份理解和包容,創設溫暖、關愛、平等的家庭生活氛圍,建立良好的親子關係。

  6、更多一些家庭氛圍的營造

  家長們應當多抽出一些時間陪陪孩子,陪孩子玩耍,陪孩子聊天,讓孩子充分感受到親情和關愛,使孩子在健康、溫馨、和諧的家庭環境中茁壯成長。

  關愛兒童,就是關注民族的未來。讓我們共同攜手,抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價的教育思想和教學方式,尊重幼兒身心發展規律,堅持科學保教,用愛心和行動,用細心和責任,為孩子的健康成長營造更加良好的生活環境,讓孩子們都能在燦爛的陽光下快樂生活,健康成長!

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