怎麼教幼兒園畫畫

　　幼兒在塗鴉階段,兒童只要能把畫的東西和想的東西逐漸聯絡起來,畫得稍微有些形狀,就感到很大滿足。下面是小編為你帶來的教幼兒園畫畫的教案，歡迎參閱。

　　1：可愛的中國娃娃

　　活動目標：

　　1.在欣賞阿福等中國娃娃造型、色彩和圖案的基礎上，嘗試表現具有民族傳統特色的娃娃形象。

　　2.嘗試用摺疊的方法剪出左右對稱的人物形象。

　　3.會用兩種色彩創造性地印製作品，感受色彩的變化所帶來的美感。

　　活動準備：

　　1.幼兒欣賞過阿福等民間娃娃形象。

　　2.課件：阿福等具有民間特色的胖娃娃形象***作品和圖片***。

　　3.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

　　活動過程：

　　1.回憶並講述自己看過的阿福的外形特徵。

　　教師：你見過的阿福是什麼樣的?頭是什麼樣的?身體什麼樣的?穿著什麼樣的衣服?衣服上有什麼?是什麼樣的?

　　2.欣賞阿福等具有民族特色的人物形象。

　　***1***教師：你喜歡哪一個娃娃?他是什麼樣的?什麼樣的姿勢?穿的是什麼樣的衣服?衣服上有什麼?是什麼樣的?

　　***2***教師：這是中國的小朋友還是外國的?這是古代的小朋友還是現代的?你是從哪裡看出來的?為什麼人們喜歡將古代的小朋友畫成這個樣子?

　　3.探索娃娃的折、剪方法。

　　***1***教師：看看娃娃的左半邊和右半邊，你有什麼發現?

　　***2***教師：猜一猜，娃娃可以怎麼剪?先幹什麼?後幹什麼?摺好後的紙，開口對哪一邊?人物怎麼畫?

　　4.幼兒創作。

　　***1***重點：人物的遣型和動作。

　　***2***難點：半邊人物的設計。

　　5.拓印。

　　選擇自己喜歡的、比較喜慶的顏色拓印作品。

　　6.展評幼兒作品，鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。

　　活動建議：

　　☆活動延伸 嘗試用毛筆給剪紙作品染色。

　　☆區角活動 展示各種民族娃娃的實物和圖片，幼兒欣賞、交流自己喜歡的民族娃娃形象、顏色和服裝。

　　【評析】

　　教師除了以提問題的形式幫助幼兒遷移已有的經驗，還特別提示幼兒用邊折邊剪的方法處理臉部五官和四肢上的花紋，起到了比較好的效果。

　　2：老鼠

　　活動目標

　　1.回憶並生動描述動畫片中老鼠的不同姿態和表情，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。

　　2.在欣賞的基礎上，發現動態的變化規律，嘗試用目測剪的方法表現生動的老鼠形象。

　　3.發展幼兒小肌肉的運動和協調能力。

　　活動準備

　　l.動畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品若干。

　　2.剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等。

　　活動過程

　　l.播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態和表情。

　　教師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎麼做的?你能用動作表現嗎?

　　2.欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。

　　***1***教師：它們在做什麼?怎麼做的?做這些動作時，身體的哪些部位發生了變化?

　　***2***教師：猜猜，7已是怎麼剪iH來的?先怎麼做，後怎麼做?

　　3.幼兒進行創作。

　　***1***重點：剪老鼠的方法。

　　***2***難點：老鼠的不同動態。

　　4.拓印。

　　5.展示幼兒作品，集體交流、評價。

　　活動建議

　　☆活動延伸 和同伴交流自己的剪紙經驗。

　　☆區角活動 練習運用開天窗、摺疊等方法學習剪人物和動物。

　　☆家園共育 和父母一起印製自己的剪紙作品，並將剪紙作品佈置在自己的房間。

　　3：有趣的車輪畫

　　活動目標

　　1、學習用玩具小汽車的車輪當作繪畫工具進行滾畫的方法。

　　2、體驗車輪作畫的樂趣。

　　活動準備

　　1、圖片-車輪印

　　2、每人一輛小汽車，紅黃藍綠紫顏料各一盤，大卡紙若干 。

　　活動過程

　　1.出示圖片：車輪

　　教師：小朋友，你們看，圖片上是什麼呀?***車輪***

　　車輪有什麼用呀?

　　車輪還能幹什麼用呀?***幼兒議論***

　　2.出示小汽車

　　瞧!這是什麼?

　　讓幼兒說說玩具汽車有什麼用。

　　3.教師故作神祕的語氣告訴幼兒：小汽車不但能在地上開，還能在紙上開汽車呢，你們想看看嗎?

　　4.教師示範作畫。

　　先給小汽車加油，拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下，然後放到紙上來回開。

　　看看小汽車開過的地方留下了什麼?有幾條線?是什麼顏色的?

　　教師：紙上留下了漂亮的顏色好不好玩?

　　老師示範2—3次朝不同方向開，請幼兒觀察。

　　5.鼓勵幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法做一做，啟發幼兒朝不同方向開，

　　提醒幼兒注意衛生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。

　　6.展示幼兒的作品，大家一起分享活動的樂趣。