幼兒園小班第二學期健康教育教案

　　小班教育是一種教育活動的組織方式,即在學生較少的班級中,開展教育教學活動的組織方式。下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇一

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒愛吃常見的幾種營養價值高，但有特殊味道的蔬菜。

　　2、瞭解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。

　　3、初步培養幼兒不偏食的良好習慣。

　　【活動過程】

　　1、引發興趣，瞭解四種特殊味道蔬菜的名稱

　　***1***今天，我們請來了幾位小客人，這些小客人經常在我們的飯桌上出現，來看看它們是誰?

　　***2***依次出現：胡蘿蔔，芹菜，香菇和蒜頭，啟發幼兒與蔬菜寶寶互相問好。

　　***3***小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什麼味道。

　　***幼兒四散聞一聞，教師問幼兒：“你聞到了什麼味道?”***

　　小結：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎?

　　2、讓幼兒瞭解四種蔬菜的營養價值

　　***1***教師：這些蔬菜寶寶經常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們在說些什麼?

　　***2***一邊看實物木偶表演一邊提問，讓幼兒瞭解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

　　胡蘿蔔寶寶說：“我是胡蘿蔔寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我以後，我們的眼睛會變得更加明亮。”胡蘿蔔寶寶剛說完，

　　香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營養，吃了我，身體會更加健康”。

　　芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以後，就可以天天大便了”。

　　蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，吃了我以後，我們就少生病。”

　　教師邊看邊提問：吃了胡蘿蔔寶寶，我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶，會怎樣?香菇寶寶身上有什麼?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了蒜頭寶寶，會怎樣?

　　小結：我們知道了這些蔬菜有許多營養，經常吃，對我們的身體有好處。

　　3、幼兒品嚐四種蔬菜，鼓勵幼兒吃完。教師：你們看，胡蘿蔔寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來了，我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物。

　　【活動建議】

　　1、可將實物胡蘿蔔、芹菜、香菇、蒜頭製作出蔬菜寶寶，拼成圖案“魚”或其它圖案，以激發幼兒食慾***切成花狀的胡蘿蔔、油炸香菇、涼拌芹菜、糖醋蒜頭***。置於碟中，每碟中每種食物一片或一份。

　　2.有特殊味道的菜還有很多，如洋蔥、香菜、豆腐等。教師可根據實際情況加以選擇。

　　3、建議家長在家庭伙食中多用上述食物。

　　篇二

　　【活動目標】

　　1、能按指令迅速且正確地調整自己的行為。

　　2、發展思維的靈敏性。

　　【活動準備】

　　1、活動場地上畫有紅色綠色的兩個圈。

　　2、幼兒每人貼一個紅色或綠色的標記。

　　【活動重點】

　　根據指令進入對應的圈中。

　　【活動難點】

　　聽指令能迅速調整自己的行為。

　　【活動過程】

　　1、遊戲——請朋友進圈。

　　按指令調整行為。

　　師：“請男孩進入紅色的圈中，請女孩進入綠色的圈中。”

　　“請貼有紅標記的小朋友進入紅色圈中，請貼有綠色標記的小朋友進入綠色的圈中。

　　“請貼有紅標記的幼兒進入綠色圈中，請帖有綠色標記的幼兒進入紅色圈中。”

　　遊戲反覆進行幾次。

　　2、遊戲——躲貓貓

　　分配角色，全體幼兒扮演“老鼠”，教師扮演“貓”。

　　和幼兒一起一邊念兒歌，一邊在圈外隨意走動，當兒歌唸完後，“老鼠”趕緊根據自己身上的顏色或自己的性別躲進相應的圈中。沒有被“貓”逮住者為勝利。

　　教師和幼兒一起檢查躲得對不對。

　　篇三

　　【活動目標】

　　1、瞭解抹香香的簡單方法，並樂意接受與嘗試。

　　2、知道天冷要保護面板。養成良好的生活習慣。

　　【活動準備】

　　1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香***放在桌上***

　　2、環境創設：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶***自編兒歌配音樂***

　　【活動過程】

　　一、猜一猜：激發抹香香的興趣

　　匯入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?***想***

　　1、教師神祕地拿起盒子，你覺得會是什麼東西呢?***自由發揮***

　　2、進一步引導：師誇張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什麼呢?***鼓勵幼兒隨意猜想***

　　二、說一說：調動孩子生活經驗

　　1、出示面油師開啟禮物取出來：“看!是什麼禮物呀?”***可以誇誇猜對的孩子***

　　“是面油，也叫寶寶霜***可以和幼兒打招呼***。誰來聞一聞，味道怎麼樣?

　　小結：寶寶霜，噴噴香。

　　2、回憶經驗

　　抹過香香嗎?抹過什麼香香?為什麼要抹香香?

　　小結：天冷了，面板很乾燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護面板。

　　三、抹香香：學學抹香香的方法

　　1、“香香怎麼抹的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。

　　***1***先請一位幼兒任意塗，讓幼兒觀察，你發現什麼了?

　　***2***臉上有的地方白，有的地方不均勻

　　***3***香香取多了，塗不了了***強調取少一點***

　　***4***誰來幫助他?***幼兒自己解決***

　　***5***如果不需要幫助，想什麼辦法自己解決呢?***出示鏡子***

　　小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹均勻。

　　2、***幫幫老師***“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊塗面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服。”

　　3、徒手練習抹香香的過程。

　　***三***一起來抹香香

　　“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。”

　　師巡迴指導：“抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?面板滑不滑?***配音樂***

　　小結：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護面板了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

　　附：兒歌

　　寶寶霜，

　　香噴噴，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　點一點,

　　照一照，

　　抹一抹，

　　小臉蛋兒香又滑。