高考數學選擇題的高效答題技巧有哪些
數學的選擇題數量雖然不多，但是分值卻佔據數學試卷的半壁江山，數學的計算量又大。因此數學要拿高分，必須在選擇題上下功夫。下面是小編分享的高考數學選擇題的八個答題技巧，一起來看看吧。
高考數學選擇題的八個答題技巧
1.特值檢驗法
對於具有一般性的數學問題，我們在解題過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達到去偽存真的目的。
2.極端性原則
將所要研究的問題向極端狀態進行分析，使因果關係變得更加明顯，從而達到迅速解決問題的目的。極端性多數應用在求極值、取值範圍、解析幾何上面，很多計算步驟繁瑣、計算量大的題，一但採用極端性去分析，那麼就能瞬間解決問題。
3.剔除法
利用已知條件和選擇支所提供的資訊，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數值範圍時，取特殊點代入驗證即可排除。
4.數形結合法
由題目條件，作出符合題意的圖形或圖象，藉助圖形或圖象的直觀性，經過簡單的推理或計算，從而得出答案的方法。數形結合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結果來。
5.遞推歸納法
通過題目條件進行推理，尋找規律，從而歸納出正確答案的方法。
6.順推破解法
利用數學定理、公式、法則、定義和題意，通過直接演算推理得出結果的方法。
7.估值選擇法：
有些問題，由於題目條件限制，無法***或沒有必要***進行精準的運算和判斷，此時只能藉助估算，通過觀察、分析、比較、推算，從面得出正確判斷的方法。
8、概念辨析法
概念辨析法是從題設條件出發，通過對數學概念的辨析，進行少量的運算或推理，直接選擇出正確結論的方法。這類題目一般是給出一個創新定義，或涉及一些似是而非、容易混淆的概念或性質，需要考生平時的時候多加註意。
高考數學選擇題的蒙題技巧
1、答案有根號的，不選
2、答案有1的，選
3、三個答案是正的時候，在正的中選
4、有一個是正x，一個是負x的時候，在這兩個中選
5、題目看起來數字簡單，那麼答案選複雜的，反之亦然
6、上一題選什麼，這一題選什麼，連續有三個相同的則不適合本條
7、答題答得好，全靠眼睛瞟
8、以上都不實用的時候選b
9、字母算式求結果，極值大法直接代入
舉例：等差數列{an｝前n項和為sn，且a1大於0，若存在自然數m≥3，使sm=am，當n大於m時，sn與an的大小關係為：
a、snand、sn≥an
極值代入：
假設m=3，n=4，a1+a2+a3=s3=a3，那麼就有a1+a2=0，也就是互為相反數，並且a1>0，這個再來一個特殊值，a1=1，那麼公差就等於-1，那麼這個數列就是1，-1，-3……
10、邏輯分析，有些題不用算
舉例說明：此處省略一大堆文字介紹，k的值是?
a.-33b.33c.15d.71
九成概率選b，想知道為什麼?
以下是3秒中腦海中閃過的：有33正負兩種，那出題者肯定考察這方面的運算錯誤，所以cd選項就是充數的，若是-33是正確答案，那至少要同時正負出現錯誤、數值出錯才可能選d。一般情況下，出題人會給每個錯誤一個“錯下去的理由”，如果多於一個，肯定不是。所以選b。
11、平面幾何求長度，用尺子量
有些出卷老師相當認真，出的幾何題就怕不準，電腦算過了，定成試卷還要用尺子量。
對，想必你已經知道了：某些長度目測與實際一致的高考題，可以直接用尺子量出答案。想一下，如果你量的2.42cm，結果就可能是2√2
12、數形結合，一不做二不休
選擇題與填空題絕對有三到四個是非常難，但絕對不應該浪費太多時間算的;這時候最簡單的辦法就是用圖象表達，有些題目一畫就出來了。
13、量原則
理想狀態：15道題，每題5個選項，a、b、c、d、e平均每個選項共出現3次。答案排列：3、3、3、3、3
實際狀態：每個選項在2——4的範圍內。
選項排列：3、3、3、2、4***此種狀態略多呈現***或3、2、4、2、4。即某一個選項為2個，某一個選項為4個
14、三不相同原則
即連續三個問題不會連續出現相同答案，答案排列不會出現abcde的英文字母排列順序
15、中庸之道
即數值優先選擇“中間量”選項，選項優先考慮bcd。在同一道題中優先考慮數值的“中間量”後考慮選項bcd。***如e選項對應數值為中間量時，優先從數值入手考慮***，出現諸如“以上結果都不對”的選項不予考慮，由提幹給定資訊入手，通過選項特徵排除錯誤選項。
16、採取排除法，“縮小包圍圈”
不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什麼呢?這是因為迷惑項數量多，四個裡面佔了三個，錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法，好比逐步“縮小包圍圈”。
17、互相做比較，利用序列差
什麼叫做“序列差”呢?有一些選擇題，有雙重序列，題幹上有1、2、3、4，選項裡面有a、b、c、d，兩個序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項總是要“露馬腳”的。前面說過，各人的知識情況都不一樣，在各個考生眼裡，迷惑選項“露馬腳”的先後次序也不一樣。找到了一個“露馬腳”的迷惑選項，就可以否定一兩個選項;再找到了一個“露馬腳”的迷惑選項，又可以否定一兩個選項。一個選項被否定，就造成了另一個選項的不可能，於是題幹序列和選項序列之間互相映襯，互相“揭老底”，產生了空檔，正確答案往往就出來了。
高考數學解題策略
***1***注意審題。把題目多讀幾遍，弄清這個題目求什麼，已知什麼，求、知之間有什麼關係，把題目搞清楚了再動手答題。
***2***答題順序不一定按題號進行。可先從自己熟悉的題目答起，從有把握的題目入手，使自己儘快進入到解題狀態，產生解題的激情和慾望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時間，再去拼那些把握不大或無從下手的題。這樣也許能超水平發揮。
***3***數學選擇題大約有70%的題目都是直接法，要注意對符號、概念、公式、定理及性質等的理解和使用，例如函式的性質、數列的性質就是常見題目。
***4***挖掘隱含條件，注意易錯易混點，例如集合中的空集、函式的定義域、應用性問題的限制條件等。
***5***方法多樣，不擇手段。高考試題凸現能力，小題要小做，注意巧解，善於使用數形結合、特值***含特殊值、特殊位置、特殊圖形***、排除、驗證、轉化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一兩個小題上糾纏，杜絕小題大做，如果確實沒有思路，也要堅定信心，“題可以不會，但是要做對”，即使是“蒙”也有25%的勝率。
***6***控制時間。一般不要超過40分鐘，最好是25分鐘左右完成選擇題，爭取又快又準，為後面的解答題留下充裕的時間，防止“超時失分”。