關於友誼的敘事作文精彩例文

　　友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙脣;友誼是一泓清泉，澆灌乾涸的心田;友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。下面和小編一起來看看關於友誼的敘事作文怎麼寫吧，歡迎閱讀!

　　關於友誼的敘事作文篇一

　　一縷陽光灑在上學路上，兩個女孩正手拉手地前進，一路上灑滿她們的歡聲笑語，這就是我和好朋友ik。“嘿，把你的木船給我看看好嗎?”ik乞求地望著我，我毫不猶豫地把手工課上的小木船給了她。

　　ik真是左看右看，愛不釋手，忽然，啪的一聲，木船落到了地上，一種莫名的憤怒湧上心頭，“你賠!”我大聲說。“對……對不起!”ik低下了頭，向後退了兩步，又是啪的一聲，小木船被她給踩碎了。我再也忍不住了，“你……太過分了你!”說完，一把奪過她的木船，往地上一丟，用力地丟。“還好朋友呢，你怎麼這樣?”ik也漲紅了臉，那一剎那，ik哭了，一轉身就走了。

　　我一屁股坐在椅子上，一遍遍撫摸著那七零八落的木船，悔恨的淚水再次悄然滑落……猛然間，一張照片映入我的眼簾，那是我們兩個人在海洋館照的，朵朵梅花綻放臉龐，兩隻小手緊緊地拉在一起，不知怎的，我的眼前回放出和她玩遊戲時的情景，耳邊回想起和她的笑聲，鼻子嗅到一股快樂的氣息。從前，我們的友誼多麼純潔，我沒帶橡皮ik總會主動借給我，她有不會的題我總會主動給她講解，可如今……事實上，這件事我也有責任，ik就想摔壞我的木船嗎?我太過分了，儘管ik把小木船摔壞了，我又應該怪他嗎?既然陳敏已經道歉我還不依不饒嗎?木船壞了可以再做友誼之花謝了還再開嗎?此時此刻，我真想把木船修好還給她，我真想對她說一聲“對不起”，我真想修復這段美好的友誼。我下定決心，向ik道歉。

　　又是一個鳥語花香，鶯歌燕舞的清晨，我的心情也變得愉快許多。馬路旁，站著一個女孩，是ik!“ik!”我衝她大聲呼喊道，趕忙跑過去，“ik，對不起，是我錯了，原諒我吧!”聽了我的話，ik一愣，眼神中流露出一絲驚異，“ik，我不該那麼急躁，不該推卸責任。”我看了看ik，她驚異的神情消失了，露出了一絲微笑，眼神中有閃出了一絲淚花，“不是的，是我錯了，是我把你的木船踩碎，讓我們做永遠的朋友。”我緊緊地握起了她的小手，微笑著，心中也充滿陽光，友誼，多麼明亮的字眼，在我的心中閃著耀眼的光芒，我們都笑了，好似，一朵花。

　　我們永遠是好朋友，多麼堅定的一句話，它掀起了我心中的漣漪，至今縈繞耳畔，不知怎的，我的鼻子竟有點酸，或許是被我們的友誼所感動，淚水再一次流了下來，像一顆顆晶瑩的珍珠，更像一朵朵友誼之花，相信，在我們的友情的澆灌下，這朵花會更加純潔，美麗。

　　關於友誼的敘事作文篇二

　　真是的，又和沈甘馨吵架了!懷著悶悶不樂的心情，我走進了課堂。

　　這節課是政治課，她又是科代表!哎，真煩人。我坐立不安盼著早點下課，身子扭來扭去，一不小心，把我的衣服劃破了。本來我還沒有在意，用一些透明膠貼上，想回家去補一補。“啪”翹著椅子的我，一不留神從椅子上摔落。全班各大媒體記者的目光立刻在我座位上開會，隨後則是一陣狂笑。我想從椅子上摔下來應該不會如此讓人震撼吧!我不禁看了看地面。天呀!地上全是羽毛。看到這兒，我便開始觀察它們從何而來，隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉，頓時不知所措。直到老師提醒，我才提起椅子，坐下並撿起那些羽毛。老師阻止了我，讓我下課後再打掃乾淨。整節課都是在緊張的感受下度過的。

　　下課後我掃起地上那如雪的羽毛，並用左手緊緊捏住衣服的“傷口”我捂住“傷口”，生怕別人會發現。一下課同學們就湧了過來，問我的衣服怎麼了。我不敢開口說，怕她們會笑我，便獨自離開了教室。失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯後，由於我沒有帶其它的外套，只好將就穿上。

　　回到教室裡，那樣的詢問仍沒有停止。門口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧!沒關係，我不怕!於是我就跟著去了。只見沈甘馨從背後拿出一件她自己的衣服給我，讓我換上。一時之間，一股暖流在我心中流過，是甜甜的，我納悶，她為什麼會這樣對我?是寬容、是同窗之誼。這一刻，是我在翠外最震撼的一刻。

　　一個學期過了，這個難忘的回憶一直在我心裡。說出來也不好笑了，反而我心裡感到很快樂，很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風景，是我人生中的友誼之衣。

　　關於友誼的敘事作文篇三

　　我們班有五十名同學，同在一個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇鬥豔。

　　記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪裡”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，讚揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。

　　學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。 我們班的同學們不但在學習上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關心照顧，主動幫助身邊有困難的同學。

　　尤其是我們班的一名女同學，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時，她的家人不能及時地到學校來接她，我們班的同學都能夠主動地把她送回家。有一次，放學回家時正趕上下著大雨，她又沒帶雨傘，我們班的同學都主動地把傘借給她用，並送她回家，而我們班的同學卻被大雨淋溼了。體現了同學之間團結和助人為樂的精神。

　　這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇裡，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……