馬伶傳文言文閱讀題及答案

　　馬伶傳是作者侯方域寓居南京時寫就。文章採錄了南京當時的傳說，以張揚馬伶其人其事，並將矛頭指向顧秉謙，旁敲側擊，來譏諷阮大鉞。以下是小編為你整理的馬伶傳文言文閱讀題，希望你喜歡。

　　馬伶傳文言文閱讀材料原文

　　馬伶①者，金陵梨園部也。金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂。其士女之問桃葉渡、遊雨花臺者，趾相錯也。梨園以技鳴者，無慮數十輩，而其最著者二：曰興化部，曰華林部。一日，新安賈合兩部為大會，遍徵金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。列興化於東肆②，華林於西肆。兩肆皆奏《鳴鳳》，所謂椒山先生者。迨半奏，引商刻羽③，抗墜疾徐，並稱善也。當兩相國論河套，而西肆之為嚴嵩相國者曰李伶，東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更近之，首不復東。未幾更進，則東肆不復能終曲。詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。馬伶者，金陵之善歌者，既去，而興化部又不肯輒以易之，乃竟輟其技不奏，而華林部獨著。去後且三年而馬伶歸，遍告其故侶，請於新安賈曰：“今日幸為開宴，招前日賓客，願與華林部更奏《鳴鳳》，奉一日歡。”既奏，已而論河套，馬伶復為嚴嵩相國以出。李伶忽失聲，匍匐前，稱弟子。興化部是日遂凌出華林部遠甚。其夜，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技者，然無以易李伶。李伶之為嚴嵩相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰：“固然。天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國崑山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年，日侍崑山相國於朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

　　——選自***侯方域《馬伶傳》***

　　[注]①伶，戲劇演員。②肆，指戲臺。③引：發聲。刻，刻畫，指歌唱。商、羽，都是古代五聲之一，此處指曲調。

　　馬伶傳文言文閱讀題

　　4.對下列加點的詞語的解釋，不正確的一項是 *** ***

　　A.列興化於東肆 列：安排

　　B.新安賈合兩部為大會 賈：商人

　　C.興化部是日遂凌出華林部遠甚 凌：超過

　　D.其夜，華林部過馬伶曰 過：經過

　　5.以下句子編為四組，全都從側面表現李伶的演技高於馬伶的一組是 *** ***

　　①迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，並稱善也

　　②坐客乃西顧而嘆

　　③或大呼命酒，或移坐更近之，首不復東

　　④未幾更進，則東肆不復能終曲。

　　⑤李伶忽失聲，匍匐前，稱弟子

　　⑥李伶之為嚴嵩相國至矣

　　A.①⑤⑥ B.①④⑥ C.②③④ D.②③⑤

　　6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是： *** ***

　　A.馬伶和李伶都是當時著名的戲劇演員，他們分屬華林部和興化部。在扮演嚴嵩這一角色上，李伶的演技要略勝馬伶一籌。

　　B.因技不如人，馬伶在演出尚未結束的情況下竟然不辭而別，去尋找提高演技的途徑。

　　C.將近三年的苦心學藝，馬伶的演技突飛猛進，當他再次與華林部同場競技時，他扮演的嚴嵩這一角色惟妙惟肖，讓對手輸得心悅誠服。

　　D.馬伶成功的經驗啟示我們：藝術來源於生活，只有深入生活，潛心觀察，用心揣摩，才能使藝術水平不斷提高。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。***11分***

　　***1***坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更近之，首不復東。***4分***

　　***2***詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。***3分***

　　***3***李伶之為嚴嵩相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?***4分***

　　10、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是*** ***

　　A.其士女之問桃葉渡、遊雨花臺者 問：探訪

　　B.今日幸為開宴 幸：幸運

　　C.迨半奏，引商刻羽 迨：到

　　D.子，天下之善技者，然無以易李伶 易：輕視，引申為勝過

　　11、下列各組中，加點詞的意義和用法相同的一組是 *** ***

　　A.①而華林部獨著 ②勞苦而功高如此

　　B.①其士女之問桃葉渡、遊雨花臺者 ②青，取之於藍，而青於藍

　　C.①日侍崑山相國於朝房 ②而智勇多困於所溺

　　D.①恥其技之不若 ②其若從避世之士哉

　　12、下列各組句子中，直接表現馬伶虛心學藝的一組是*** ***

　　①蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣 ②匍匐前，稱弟子 ③我走京師，求為其門卒三年 ④察其舉止，聆其語言，久而得之 ⑤倘三年猶不得，即猶不歸爾

　　A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤

　　13、將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

　　***1***坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更近之，首不復東***4分***

　　***2***詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。***4分***

　　***3***李伶之扮嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?***4分***

　　馬伶傳文言文閱讀題答案

　　4.D***過：拜訪。***

　　5.C***①是觀眾對兩個戲班演出的肯定;⑤是從側面襯托馬伶演技的高超;⑥是從下面稱讚李伶演技的高超***

　　6.A***應為他們分屬興化部和華林部***

　　7.***1***座位上的客人就向西邊看併發出讚歎，有的大叫著讓人拿酒，有的移座更靠近西邊的戲臺，不再掉頭向東看。

　　***2***詢問其中的緣故，原來姓馬的藝人因為技藝在姓李的藝人之下而感到羞恥，已換了衣服跑掉了。

　　***3***姓李的藝人扮演嚴相國已經好到極點了，您又從哪學到了演技而超出了他呢?

　　10 、B***幸：希望

　　11、D***若：比不上。A.①連詞，表因果關係，“因而”;②連詞，表並列，“並且”。B.①助詞，取消句子的獨立性，②代詞，“它”。C.①介詞，“在”;②介詞，表被動，“被”。***

　　12、C

　　13、***1***坐著的客人就看著西面的戲臺讚歎，有的人還大聲呼喊叫人拿酒來，有的人移動座位更加靠近***西面的戲臺***，頭不再轉向東面。***嘆，命，之，首***

　　***2***詢問其中的緣故，原來馬伶因自己的演技比不上李伶而感到恥辱，已經卸妝逃走了。***詢，恥，出，遁***

　　***3***李伶扮演嚴相國已好到了極點，您又是從哪兒學來的演技而超過李伶了呢?***至，授，掩，安……哉***

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