守紀律講規矩的演講稿

  懂規矩,就是讓制度入腦入心。沒有規矩,不成方圓。下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。

  篇一

  尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  下午好,我是來自……,感謝各位領導、老師能夠給我這次站在臺上演講的機會。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》

  文明,體現一個人的道德;紀律,彰顯一個人的底線。“講文明,守紀律”不能只停留在口頭上,更重要的是要以實際行動來證實!

  文明,展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑,而不是形同漠然;是同學有難時的熱情,而不是無動於衷;是平時與人相處時的親切,而不是妄自尊大;是遇見師長時的問候;是不小心時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質,一種修養,一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的高尚品德!

  然而,這種高尚卻時常被我們忽略!

  校園裡這麼多垃圾箱,然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見!我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!

  每天行走於校園,經常可以聽到一些粗話、髒話;隨地吐痰,似乎也很普遍!大家不妨想想新加坡,一個被冠有“花園城市”之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢?有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢?寥寥無幾啊!同學們,假如我們誰都不去提起注意,那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成為什麼樣子?我們還怎敢在世人面前展示我們的文明?

  同學們,文明,體現在每個人身上,每個生活細節中都會得到展現!我們必須要引起自身的重視!從平時的一點一滴做起,不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失於我們手中!那樣我們就會成為國家的罪人,成為民族的罪人啊!

  文明自在人心,我們每個人的心中都向往文明,渴望文明!可為什麼我們自己有時就做不到呢?是自己約束不住自己?那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢?

  眾所周知,學校明確規定不允許學生吸菸。可又有多少人能做到呢?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什麼還是有人接二連三的去挑戰呢?不讓打架!不允許打架!可還是會有人不屑一顧!

  “守紀律”!我們究竟守得是哪條紀律?紀律,是用來維持秩序的!沒有紀律的維持,我們的學校會成什麼樣子,這個世界又會成為什麼樣子呢?恐怕現在只有上帝才會知道!

  同學們,請記住:文明,體現一個人的道德;紀律,彰顯一個人的底線。“講文明、守紀律”從我做起,從我們身邊的點點滴滴做起!讓我們共同用實際行動來向世界證實!我們並沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!

  篇二

  尊敬的各位領導、同志們:

  大家下午好!我叫王海燕,是奠安中心小學的一名老師。很榮幸能有機會上臺演講。今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩”從我做起》。常言說:沒有規矩不成方圓!學校更是如此。學生要懂規矩,教師要守規矩。作為一名黨員,一名公職人員,黨章、黨規就是最大的紀律和規矩,“八項規定”以及單位的各項規章制度都是具體的紀律和規矩,都必須嚴格遵守。

  一個人,特別是一個黨員、一個幹部,有沒有紀律和規矩意識,有沒有守紀律和講規矩的自覺性,不僅決定你能否做好工作,而且決定了你會有什麼樣的道德形象和人生價值。

  懂規矩,就是讓制度入腦入心。對一名老師來講,規矩既包括規章制度,又包括道德規範、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師,是整個師生乃至於社會的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和職責,工作上盡職盡責。特別是在紀律上,對自己的要求必須嚴一些,標準必須更高一些,真正把講規矩當作一種責任,決不能逾越章法,蔑視制度。要不斷加強學習,要時刻保持頭腦清醒,把握好“度”,明白哪些該做,哪些不該做;哪些該說,哪些不該說;哪些該大力提倡,哪些該堅決反對。

  守紀律,講規矩貴在自覺,難在自律,必須不斷加強鍛鍊和道德修養,強化責任意識和紀律觀念,切實增強守紀律的自覺性和堅定性,靠紀律來規範和約束言行。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律,恪守自己的職業道德。道德是人們約定俗成的規範,違反它就會遭到社會的譴責,敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,管得住小節,做到上班下班一個樣,人前人後一個樣。經常用“三律”照鏡子,做到警鐘長鳴、警示高懸,確保自己所作所為永在規矩之中。

  在工作中,要有一種孜孜以求、一絲不苟的工作態度,各項工作分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。堅持按規矩、按制度辦事,表現一種政治上的清醒與成熟。必須時刻把“守紀律、講規矩”放在重要位置,嚴格遵守、時刻警惕,做到警鐘長鳴。

  “守紀律、講規矩”從我做起、從現在做起。謝謝大家!

  篇三

  常言說。沒有規矩不成方圓!學校更是如此。學生要懂規矩,教師要守規矩,校長不僅要懂規矩、守規矩、還要要會用規矩!

  懂規矩,就是讓制度入腦入心。沒有規矩,不成方圓。對校長來講,規矩既包括規章制度,又包括道德規範、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師,是整個師生乃至於社會的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和職責,工作上盡職盡責,到位而不越位、錯位。特別是在紀律上,對自己的要求必須更嚴一些,標準必須更高一些,真正把講規矩當作一種責任,決不能逾越章法,蔑視制度。要不斷加強學習,要時刻保持頭腦清醒,讓規矩和制度入腦入心,把握好“度”,明白哪些該做,哪些不該做;哪些該說,哪些不該說;哪些該大力提倡,哪些該堅決反對。

  再是守紀律。守規紀律貴在在自覺,難在自律,必須不斷加強鍛鍊和道德修養,強化責任意識和紀律觀念,切實增強守紀律的自覺性和堅定性,靠紀律來規範和約束言行。二是紀律。自由離不開紀律,遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律,恪守自己的職業道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規範,違反它就會遭到社會的譴責,敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節,做到上班下班一個樣,人前人後一個樣。經常用“三律”照鏡子,做到警鐘長鳴、警示高懸,確保自己所作所為永在規矩之中。

  最後用規矩,以制度管校幹事。在工作中,要有一種孜孜以求、一絲不苟的工作態度,各項工作分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。堅決用規矩、按制度幹事,體現出地稅幹部一種品德和修養,更表現一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念,自覺置身於規矩之下,嚴格按政策法規辦事,按制度程式辦事,以法律制度管稅管稅率。在工作中,要時刻保持小心謹慎,按制度、按檔案不折不扣。

  強調懂規矩、守規矩、用規矩,絕不是固步自封、抑制活力,也不是安於現狀、不思進取,而是要用規矩為我們的創新校正方向,為我們活力加以引領。所以在工作中不能把懂規矩、守規矩、用規矩同解放思想、工作創新等割裂開來、對立起來。