四年級的數學日記手抄報圖片_小學生數學日記手抄報資料

　　在數學知識學習中，要想進行一系列的總結性學習，做數學手抄報是一個不錯的學習方法。下面是小編為大家帶來的四年級的數學日記手抄報圖片，希望大家喜歡。

　　四年級的數學日記手抄報的圖片

　　四年級的數學日記手抄報圖1

　　四年級的數學日記手抄報圖2

　　四年級的數學日記手抄報圖3

　　四年級的數學日記手抄報圖4

　　四年級的數學日記手抄報圖5

　　四年級的數學日記手抄報圖6

　　四年級的數學日記手抄報的資料1

　　一、數學名言

　　1*** 數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　2*** 數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　3*** 數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

　　4*** 數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

　　5*** 數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　6*** 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　7*** 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　8*** 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　9*** 數學是科學之王。——高斯

　　10*** 數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　二、數學日記

　　今天，我高興的在家裡看著我的《聰明數學》，我看著看著，看到一個春聯中有關於數學方面的趣味數學題。裡面的內容是語靈部落的漢末央長老過生了，魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以後，魔女小星看到長老的白鬍子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。

　　啃啃獸精靈長比較調皮，他對魔數王國的臣民的數學能力早有耳聞，他今天決定見識一下。

　　於是，他出了一道題是用對聯的形勢寫的：

　　上聯：花甲重開，又加三七歲月。

　　下聯：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　開始我一直不知道從哪入手，因為我不知道花甲和古稀是什麼意思，後來，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現在，我終於有頭緒了，上聯“重開”就是，下聯兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282***歲***。

　　啊!原來數學是那麼的有趣。

　　三、數學家賈憲的故事

　　賈憲，11世紀前半葉中國北宋數學家。賈憲是中國十一世紀上半葉***北宋***的傑出數學家.曾撰《黃帝九章演算法細草》***九卷***和《演算法古集》***二卷***，都已失傳。據《宋史》記載，賈憲師從數學家楚衍學天文、歷算，著有《黃帝九章演算法細草》、《釋鎖算書》等書。賈憲著作已佚，但他對數學的重要貢獻，被南宋數學家楊輝引用，得以儲存下來。

　　賈憲的主要貢獻是創造了“賈憲三角”和“增乘開方法”。增乘開方法即求高次冪的正根法。目前中學數學中的綜合除法，其原理和程式都與它相仿。增乘開方法比傳統的方法整齊簡捷，又更程式化，所以在開高次方時，尤其顯出它的優越性.增乘開方法的計算程式大致和歐洲數學家霍納***公元1819年***的方法相同，但比他早770年。

　　在中國數學史上賈憲最早發現賈憲三角形。楊輝在所著《詳解九章演算法》《開方作法本元》一章中作賈憲開方作法圖，並說明“出釋鎖算書，賈憲用此術”。賈憲開方作法圖就是賈憲三角形。楊輝還詳細解說賈憲還發明的釋鎖開平方法，釋鎖開立方法，增乘開平方法，增乘開立方法。

　　四年級的數學日記手抄報的資料2

　　手指計數基本法則

　　郵票“1+1=2”是這套郵票的第一枚，這是人類一開始對數量認識的基礎公式。人類的祖先就是以這一公式開始，堆石子，數貝殼、樹枝、竹片，而後刻痕計數，結繩計數等，直至再後來創造文字、數字及計數用具如算盤、籌算、計算器等。一切都是從手指計數基本法則開始，因為人有十個手指，計算時以手指輔助。毫無疑問，正是這一事實自然地孕育形成了現在我們熟悉的十進位制系統。記數法與十進位制的誕生是文明史上的一次飛躍。

　　勾股定理***畢達哥拉斯定理***

　　若一直角三角形的直角邊為A、B，斜邊為C，則有A2+B2=C2,這就是歐氏幾何中最為著名的勾股定理。它在數學與人類的實踐活動中有著極其廣泛的應用。在國外最早給出這一定理證明的是古希臘著名哲學家和數學家畢達哥拉斯，因而國外一般稱之為“畢達哥拉斯定理”。

　　中國在商高時代就已經知道“勾三股四弦五”的關係，遠早於畢達哥拉斯，不過，中國對於勾股定理的證明卻是比較遲的事情，一直到三國時期的趙爽才用面積割補法給出它的第一種證明。勾股定理的一大影響是無理數的發現。邊長為1的正方形對角線長度為，不能用整數或整數之比即分數來表示，這一發現否定了畢氏學派“萬物皆數”的信條，當時的人覺得整數與分數是容易理解的，稱之為有理數，而新發現的這個數不好理解但卻存在就取名為“無理數”。