故鄉的椿芽閱讀練習及答案

  《故鄉的椿芽》講述了椿芽治好了孩子的病,表達了作者對椿芽無比的崇敬之情。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《故鄉的椿芽》閱讀練習材料

  又吃著母親託人帶來的幹椿芽,韌韌地,帶著椿芽特有的芳香氣息,直滲進心裡……

  每到椿芽樹抽出嫩葉的時候,母親砍下樹上的小枝,摘下枝頭的嫩椿葉,洗過了,淘淨了,切成小段,在滾水中漂過,便在太陽下暴晒起來。嫩椿葉的水分晒得差不多時,放上些鹽巴、辣椒粉等用手細細地揉搓,揉搓三四遍,又放在太陽下晒,等全晒乾後,便放進小壇裡,密封儲存起來,久之,就成了香噴噴的幹椿芽。也成了我們在那飢寒年代可口的下飯菜和調味品。

  總與椿芽有著不解之緣。小時貪玩,在山上亂竄,爬上漆樹,用小刀在漆樹上劃出幾道口子,看白白的漆漿滲出樹幹,伸指一摸,粘粘地,感覺很有趣。但一回到家裡,這種趣味就讓我嘗足了苦頭:全身紅疹遍佈、臉部高高腫起、渾身乏力、高燒不止。家人慌了,請來了當地的土醫生。上世紀七十年代,鄉間醫術落後,藥品奇缺,遇到這些病時,土醫生也束手無策。正在全家茫然不知所措時,母親突然把我拉到椿芽樹旁,手拿小棒輕輕抽打著樹幹,小聲的讓我跟著虔誠地念:“椿芽樹啊,你為王,你養個兒子莫名堂,那天從你門前過,惹了一身疙癆瘡……”連念三遍後,母親砍下一些椿芽樹枝,又刨了條椿芽根,便剪湯讓我喝洗起來。嫩椿葉香美可口,可椿芽根剪湯的味道卻不敢恭維,澀澀的含著一種莫名其妙的苦味,讓人難以下嚥。每天要用湯洗三遍身子,每天要喝三道椿芽湯,每當我皺著眉頭痛苦喝湯時,母親在一旁密切地監視著,她知道我的調皮,稍不注意就把湯倒了,於是每次都要盯著我喝並看著我喝完才罷休。

  也許是我身體終於覺醒了,戰勝了病魔;也許是母親的虔誠感動了上天,總之,在第七天時,瘡竟奇蹟般地消失了!

  母親拉著我的手,站在椿芽樹旁說:“娃,椿芽樹是神樹,只要沒做過壞事的,它都會保佑的……”母親的神情肅靜。在這平凡的世界中,只要是對自己孩子好的有用的,在母親的心中,都是神!

  在蒼茫的天宇下,我沒看到椿芽樹的“神”,在我幼小的心靈中,只留下母親額上飄飛的幾絲白髮和深深的皺紋……

  後來,到外地求學了,半月放一次歸宿假。每次返校時,稚嫩的肩上,沉甸甸的揹包裡,總揹著米、炒酸菜和母親親手製作的幹椿芽。學校生活很苦,每天早上都要喝清淡如水的玉米珍珍飯。玉米珍珍飯裡除了有不少珍珍疙瘩外,沒菜、沒油,有時甚至沒有鹽,即便有鹽,也是集中在飯中的某處,當飯***,來不急細細品味時,那鹹便瞬間包裹了你的所有味覺,讓你再也體會不出其他味道,於是,才明白原來飯中那些慷慨的廚師們是放有鹽的,只不過是太集中了而已!向學校反映了幾次,終得改善。就著珍珍飯,吃幾絲韌韌的幹椿芽,粗粗咀嚼下,竟也吃出了淡淡的香味!

  有時下了晚自習,肚子餓得咕咕叫,看別的同學激情地衝向學校唯一的包子店,大口大口啃著時,摸摸自己乾癟的甚至很久沒裝過錢的錢包,惆悵餘憤又無可奈何地匆匆返回宿舍。吃幾口酸菜,揀幾根幹椿芽,翻幾頁書,躺在臭味四溢的床上帶著些許愜意居然進入了夢鄉。

  後來,工作了,母親也年老了,蹣跚的身影已不能再從樹上砍下椿芽枝了。母親便央求鄰居砍下來,洗過、淘過、漂過,揉搓晒乾後又封存起來……吃著故鄉的椿芽,香香地,不由得有了驚豔而又奢侈的感覺,便定下神來,慢慢咀嚼,細細品味,那特有的香味,令人回味無窮。

  又吃著母親託人帶來的椿芽,香香地、韌韌的,淚眼模糊中,我又看到了遠在故鄉椿樹下瘦弱的身影!

  《故鄉的椿芽》閱讀練習題目

  1.文章的第一段在全文的作用是什麼?

  2.請你用簡潔的語言概括母親製作幹椿芽的過程。

  3.“我”與椿芽有不解之緣,請你舉例說明。

  4.闡釋文中畫線句子的含義。

  5.請你任選一個角度,簡要說說文章在寫作上的特點。

  《故鄉的椿芽》閱讀練習答案

  1.答案:交代了文章敘述的主要內容,引起下文的作用。

  2.答案:母親摘下枝頭的嫩椿葉,洗過了,淘淨了,切成小段,在滾水中漂過,便在太陽下暴晒起來。嫩椿葉的水分晒得差不多時,放上些鹽巴、辣椒粉等用手細細地揉搓,揉搓三四遍,又放在太陽下晒,等全晒乾後,便放進小壇裡,密封儲存起來,久之,就成了香噴噴的幹椿芽。

  3.答案:小時候爬漆樹身上起了紅疹,在沒有任何辦法的情況下,母親用椿芽煎湯又洗又喝,最終戰勝了病魔。

  4.答案:是椿芽治好了孩子的病,表達了母親對椿芽樹的無比崇敬之情,同時表達了母親對孩子的疼愛之情,只要能治好孩子的病的,在母親的心中,都是神。

  5.答案:文章前後照應。如:文章以“又吃著母親託人帶來的幹椿芽,韌韌地,帶著椿芽特有的芳香氣息,直滲進心裡……”結尾,這是不簡單的重複而是對椿芽的無比崇敬與讚美。