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教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!下面小編給你帶來的是，希望你喜歡!
***熱門版***
1*** 願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
2*** 真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
3*** 志於道，據於德，依於仁，遊於藝。
4*** 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
5*** 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
6*** 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
7*** 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
8*** 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
9*** 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
10*** 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
11*** 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
12*** 在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
13*** 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
14*** 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
15*** 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
16*** 教師就是要敬業愛生。
17*** 教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
18*** 良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
19*** 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
20*** 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
***精選版***
1*** 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
2*** 堅持啟發式，避免注入式。
3*** 博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
4*** 教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
5*** 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
6*** 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
7*** 怎樣的老師造就了怎樣的學生。
8*** 循循善誘，誨人不倦的是老師。
9*** 太陽下最光輝的職業是教師。
10*** 心靈的溝通勝於知識傳遞。
11*** 慈父+慈母=教師。
12*** 心靈塑造的最佳工程師。
13*** 勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
14*** 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
15*** 天荒地老，教師的童心不泯。
16*** 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
17*** 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
18*** 嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
19*** 不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
20*** 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
***推薦版***
1*** 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
2*** 愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
3*** 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
4*** 教師就是要敬業愛生。
5*** 教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
6*** 良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
7*** 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
8*** 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
9*** 捧著一顆心，不帶半根草去。
10*** 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11*** 教師要融於師生的相互理解中。
12*** 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
13*** 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
14*** 堅持啟發式，避免注入式。
15*** 博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
16*** 教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
17*** 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
18*** 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
19*** 怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20*** 循循善誘，誨人不倦的是老師。
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