高三數學一輪複習的方法

　　進入高三就意味著走進最後的大決戰，在高三的數學複習中，記憶能力是掌握基礎知識的基礎。許多數學知識，不僅需要我們理解，而且更需要我們記住它。下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　1、迴歸課本，重視基礎，注重預習

　　數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯絡，基本的數學解題思路與方法，是第一輪複習的重中之重。

　　迴歸課本，自已先對知識點進行梳理，確保基本概念、公式等牢固掌握，要紮紮實實，不要盲目攀高，欲速則不達。複習課的容量大、內容多、時間緊。要提高複習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑。沒有預習，聽老師講課，會感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點;而預習了之後，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內容有所取捨，把重點放在自己還未掌握的內容上，從而提高複習效率。預習還可以培養自己的自學能力。

　　2、分類記憶法

　　遇到數學公式較多，一時難於記憶時，可以將這些公式適當分組。

　　例如求導公式有18個，就可以分成四組來記：1、常數與冪函式的導數***2個***;2、指數與對數函式的導數***4個***;3、三角函式的導數***6個***;4、反三角函式的導數***6個***。

　　求導法則有7個，可分為兩組來記：1、和差積商複合函式的導數***4個***;2、反函式、隱函式、冪指數函式的導數***3個***。

　　3、推理記憶法

　　許多數學知識之間邏輯關係比較明顯，要記住這些知識，只需記憶一個，而其餘可利用推理得到，這種記憶稱為推理記憶。例如，平行四邊形的性質，我們只要記住它的定義，由定義推理得它的任一對角線把它平分成兩個全等三角形，繼而又推得它的對邊相等，對角相等，相鄰角互補，兩條對角線互相平分等性質。

　　4、標誌記憶法

　　在學習某一章節知識時，先看一遍，對於重要部分用彩筆在下面畫上波浪線，再記憶時，就不需要將整個章節的內容從頭到尾逐字逐句的，只要看劃重點的地方並在它的啟示下就能記住本章節主要內容，這種記憶稱為標誌記憶。

　　5、回想記憶法

　　在重複記憶某一章節的知識時，不看具體內容，而是通過大腦回想達到重複記憶的目的，這種記憶稱為回想記憶。在實際記憶時，回想記憶法與標誌記憶法是配合使用的。

　　複習高考知識點的方法

　　一、強化記憶。有些知識點就算一輩子，如果沒有強化記憶，永遠也只是“看著面熟”。所謂強化記憶，就是抽出時間，把知識點背誦下來。所謂“強化”可以說是主觀的一種記憶行為，而不是非有意的。因為強化記憶永遠比非有意的記憶要深刻和高效。

　　二、自我暗示。心理暗示的作用是非常明顯的，因此在學習過程中，要增強自信，加強有益的自我暗示，比如“自己是非常聰明的”，“這點知識，我會輕而易舉就能把它背下來”，“我在學習中感到快樂”等等。不要老是給自己負面的暗示。您之所以“就是記不住”，那是因為您沒有強化記憶及少量多次的溫習，您做到了，也就記住了。

　　三、配合作題。以章節為單位，看完每章***最好在聽課後看書***做題。做題能鞏固知識點。

　　四、高度集中。學習或背誦的時候，注意力要高度集中，這樣能最在最短的時間內記憶住知識點，看完要看的書，從而提高了學習效率。

　　五、少量多次。在保證質量的前提下，複習提高效率，加快進度，多次複習，不要在某一章節或某一知識點上面花費太長時間，對於難懂的知識點要學會“不求甚解”，合理捨棄。第二遍、第三遍再弄明白也不遲。從記憶學的角度看，多次記憶能達到很好的記憶效果。