小學語文六年級下冊期末試卷及答案

  加強對試卷的練習,才能熟悉語文試卷題型,掌握更多知識點。今天小編就與大家分享:,希望對大家的學習有幫助!

  小學語文六年級下冊期末試卷題目

  第一部分:基礎知識

  一、讀拼音,寫詞語***6分***

  fěi cuì qián kūn zī xún

  *** *** *** *** *** ***

  mián gèn ào huǐ cǎi fá

  *** *** *** *** *** ***

  二、下列各組詞語中,有一個不同類***或不同關係***的,請找出來。***3分***

  ***1***亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲 *** ***

  ***2***目瞪口呆 秋高氣爽 愁眉不展 側目而視 *** ***

  ***3***醫生:病人 朋友:鄰居 老師:學生 *** ***

  三、把下列詞語補充完整。***6分***

  *** ***兵*** ***將 *** ***在*** ****** ***

  *** ***兵*** ***政 安*** ****** ****** ***

  *** ***無不*** *** *** ****** ***為*** ***

  四、寫反義詞。***4分***

  聚集——*** *** 冷漠——*** ***

  舒服——*** *** 憨厚——*** ***

  五、給加點的字選擇正確的解釋。***5分***

  1.美不勝收*** ***

  A.勝利 B.打敗 C.優美的 D.能承受

  2.白手起家*** ***

  A.清楚 B.陳述,說明 C.亮 D.空空的

  3.久負盛名*** ***

  A.違背 B.享有 C.揹著,擔任 D.失敗,輸

  4.窮凶極惡*** ***

  A.達到極點 B.盡,完 C.環境惡劣 D.缺乏財物

  5.無窮無盡*** ***h

  A.達到極點 B.盡,完 C.環境惡劣 D.缺乏財物

  六、選關聯詞填空。***6分***

  如果……就…… 不僅……而且…… 哪怕……也……

  不但……還…… 因為……所以…… 雖然……但是……

  1.我們*** ***要學好課內的學習內容,*** ***要多讀課外書報,開闊眼界,增長知識。

  2.*** ***沒有好身體,長大後*** ***什麼也幹不好。

  3.屋子的內部*** ***沒什麼佈置,*** ***牆壁很光滑。

  4.周恩來同志*** ***受到全中國人民的尊敬,*** ***在世界人民心中也有崇高的地位。

  5.*** ***它的工具是那樣柔弱,*** ***人們對它的勞動成果感到驚奇。

  6.*** ***困難再大,我們*** ***要按時完成任務。

  七、按要求改寫句子。***8分***

  1.深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。***縮句***

  2.不勞動,連棵花也養不活,這是真理。***改為反問句***

  3.病人吃錯了藥,有危險啊!***改為雙重否定句***

  4.蜜蜂和蝴蝶在花叢中。***換成擬人句***

  八、下面的簡訊有多種理解,請寫出幾種你的理解。***6分***

  玲玲給媽媽發的簡訊息:八點到遊樂園門口。

  1.第一種理解:

  2.第二種理解:

  3.第三種理解:

  九、補寫出下列詩句的空缺部分。***5分***

  1.海納百川, ; , 。

  2. ,立根原在破巖中。

  3.紅軍不怕遠征難, 。

  4. ,要留清白在人間。

  5.使弈秋誨二人弈, , ;一人雖聽之, , 。

  第二部分:閱讀能力

  又是一個豐收的季節,沉甸甸的果實正躲在樹叢後面笑吟吟地望著你,願你努力攀爬,細心採摘,到時那最美,最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放”!

  十、閱讀。

  ***一***閱讀下面文段,完成1--3題。

  俗話說,“瑞雪兆豐年”。這並不是迷信,有著充分的科學根據。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進土層深處,又能供應莊稼生長的需要。這場大雪十分及時,一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是“麥子的棉被”,冬天“棉被”蓋得越厚,春天麥子就長得越好。所以又有一句這樣的諺語:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”

  1、請給下列漢字註上漢語拼音:***2分***

  瑞*** *** 兆*** ***

  2、“冬天麥蓋三層被”一句運用了 的修辭手法。***1分***

  3、作者說“瑞雪兆豐年”並不是迷信,有著充分的科學根據,從文中看,其根據是什麼?請作簡要回答。***3分***

  ***二***閱讀下面短文,完成4—8題。

  父親,樹林和鳥

  父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。

  童年時,一個春天的黎明,父親帶著我從滹沱***hū tuó***河岸的一片樹林邊走過。

  父親突然站定,朝幽深的霧的樹林,上上下下的望了又望,用鼻子聞了又聞。“林子裡有不少鳥。”父親喃喃著。

  並沒有看見一隻飛鳥,並沒有聽到一聲鳥叫。

  我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。

  父親指著一棵樹的一根樹枝對我說:“看那裡,沒有風,葉子為什麼在動?”

  我仔細找,沒有找到動著的那幾片葉子。

  “還有鳥味。”父親輕聲說,他生怕驚動了鳥。

  我只聞到濃濃的苦味的草木氣,沒有聞到什麼鳥的氣味。

  “鳥也有氣味?”

  “有。樹林裡過夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的。黎明時,所有的鳥抖動著渾身的羽翎,要抖淨露水和溼氣。每一個張開的喙***讀huì 鳥嘴***舒暢地呼吸著,深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了。”

  父親和我坐在樹林邊,鳥真的唱了起來。

  “這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。

  我知道父親此時也最快活。

  過了幾天,父親對我說:“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間,最容易被獵人打中。”

  “為什麼?”我驚愕地問。

  父親說:“黎明時的鳥,翅膀潮溼,飛起來沉重。”

  我真高興,父親不是獵人。

  ***摘自《童年的牧歌》***

  4.文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什麼作用?***3分***

  5.春天的黎明,父親來到樹林邊怎麼就知道“林子裡有不少鳥”?***3分***

  6.父親喜歡鳥是從哪些方面表現出來的?請簡要概括。***3分***

  7.文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“並沒有看見一隻飛鳥,並沒有聽到一聲鳥叫”“我只聞到濃濃的苦味的草木氣,沒有聞到什麼鳥的氣味”,這樣寫有什麼作用?***2分***

  8.文章為什麼以“我真高興,父親不是獵人”這句話結尾?***3分***

  第三部分:寫作水平

  朋友是夏天的樹陰,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風景,沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人,朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲時提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人…

  十一、作文。***25分***

  題目:《我的小夥伴》

  要求:用一兩件事來介紹你的小夥伴,要寫出小夥伴的特點。字數450左右。

  小學語文六年級下冊期末試卷答案

  一、

  fěi cuì *** 翡翠 *** qián kūn *** 乾坤 *** zī xún *** 諮詢 ***

  mián gèn *** 綿亙 *** ào huǐ*** 懊悔 *** cǎi fá *** 採伐 ***

  二、

  ***1***亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲 *** 綠洲 ***

  ***2***目瞪口呆 秋高氣爽 愁眉不展 側目而視 *** 秋高氣爽 ***

  ***3***醫生:病人 朋友:鄰居 老師:學生 *** 朋友:鄰居 ***

  三、

  *** 調 ***兵*** 遣 ***將 *** 迫 ***在*** 眉 ****** 睫 ***

  *** 精 ***兵*** 簡 ***政 安*** 然 ****** 無 ****** 恙 ***

  *** 攻 ***無不*** 克 *** *** 舍 ****** 己 ***為*** 人 ***

  四、

  聚集——*** 分散 *** 冷漠——*** 熱情 ***

  舒服——*** 難受 *** 憨厚——*** 狡猾 ***

  五、

  1.美不勝收*** D ***

  A.勝利 B.打敗 C.優美的 D.能承受

  2.白手起家*** D ***

  A.清楚 B.陳述,說明 C.亮 D.空空的

  3.久負盛名*** C ***

  A.違背 B.享有 C.揹著,擔任 D.失敗,輸

  4.窮凶極惡*** A ***

  A.達到極點 B.盡,完 C.環境惡劣 D.缺乏財物

  5.無窮無盡*** B ***

  A.達到極點 B.盡,完 C.環境惡劣 D.缺乏財物

  六、

  1.我們***不但***要學好課內的學習內容,***還***要多讀課外書報,開闊眼界,增長知識。

  2.***如果***沒有好身體,長大後***就***什麼也幹不好。

  3.屋子的內部***雖然***沒什麼佈置,***但是***牆壁很光滑。

  4.周恩來同志***不僅***受到全中國人民的尊敬,***而且***在世界人民心中也有崇高的地位。

  5.***因為***它的工具是那樣柔弱,***所以***人們對它的勞動成果感到驚奇。

  6.***哪怕***困難再大,我們***也***要按時完成任務。

  七、

  1.深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。

  天空中掛著圓月。

  2.不勞動,連棵花也養不活,這是真理。

  不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?

  3.病人吃錯了藥,有危險啊!

  病人吃錯了藥,不可能沒有危險啊!

  4.蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。

  蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。

  八、

  1.第一種理解:玲玲與媽媽八點到遊樂園門口集合。

  2.第二種理解:玲玲八點到遊樂園門口。

  3.第三種理解:要求媽媽八點到遊樂園門口。

  九、

  1.海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。

  2.咬定青山不放鬆 ,立根原在破巖中。

  3.紅軍不怕遠征難, 萬水千山只等閒 。

  4.粉骨碎身全不怕 ,要留清白在人間。

  5.使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。

  十、

  1、 瑞*** ruì *** 兆*** zhào ***

  2、“冬天麥蓋三層被”一句運用了 比喻 的修辭手法。***1分***

  3、 寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進土層深處,又能供應莊稼生長的需要。

  4. ①開門見山,點題;②概括了父親、樹林和鳥三者的關係;③抓住了全文

  中心和情感基調。

  5. 因為父親聞到了鳥味;沒有風,看到了樹葉在動。

  6. ①父親對鳥的氣味很敏感,對鳥的生活習性和活動規律很瞭解;②父親說話的聲音很輕,生怕驚動了鳥;③鳥快活的時刻父親也最快活。

  7.寫“我”的“茫然”……是反襯***或突出***父親對鳥的相知、敏感。

  8. 這句話作為結尾是慶幸,因為父親愛鳥而不會傷害鳥,這樣寫也表現了父親對鳥的喜愛,照應了開頭。***意思對即可***

  十一、

  作文思路:

  一、 選擇好事例。這次習作,是寫事,通過具體事例突出人與人之間的關愛之情。人與人互相關心的事很多,來自朋友的一個會心的微笑,遠方親人的親切問候,節日裡收到的一份小小禮物,旅途中在危急時刻路人伸出的援助之手,生活學習上的良事益友等等,這麼多的事例,同學們在動筆前,就要選擇好事例,也就是如何選材。這裡,可提供幾點建議:

  第一, 寫自己親身經歷的事。只有自己親身經歷的 事,才能有切身的體會,寫起來才有話可說,也更可以表達自己的真情實感。如有同學以《掌聲》為題,寫自己為了參加演講比賽,放學後偷偷跑到樹林裡練習,就在自己失去信心時,是一個陌生的奶奶給了“我”鼓勵,掌聲響起時,“我”無限感激。

  第二,從小處著眼,以小見大。如寫樓道叔叔在雨天裡掏下水道,“我”受了感動也加入進去,突出了鄰里之間的關愛之情。

  第三,寫自己的所見所聞。如我國媒體報道的“感動中國”的一些人和事,尤其是“5.12”汶川大地震,全國各地湧現出了多少令人感動的人和事,這些都可以成為我們的寫作素材。

  二 、敘述好細節。“細節決定成敗”,這句話用在作文裡同樣實用。寫之前,要想一想事情發生在怎樣的環境裡,是怎樣發生的,事情發展變化的過程怎樣。要交代清楚事情的來龍去脈。事離不開人,在敘事的過程中,同學們可運用我們所學到的一些描寫方法,對人物的語言﹑動作﹑心理活動進行細膩的刻畫,以此來抒發真情實感。如《唯一的聽眾》,作者重點刻畫了老教授的言行和“我”的心理﹑行動變化,讚揚了老教授愛護﹑關心年輕人成才的美德,表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩,感激之情。