八年級語文下學期課文目錄

　　八年級語文教材,承載了幾千年的中華文明和優秀傳統,對於提高人的文化素養有著巨大作用,那麼你知道目錄上都是哪些課文嗎?小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　八年級語文下學期目錄

　　第一單元

　　閱讀

　　1　藤野先生

　　2　我的母親

　　3　我的第一本書

　　4　列夫·托爾斯泰

　　5　再塑生命

　　綜合性學習·寫作·口語交際

　　獻給母親的歌

　　第二單元

　　閱讀

　　6　雪

　　7*雷電頌

　　8*短文兩篇

　　日

　　月

　　9　海燕

　　10*組歌

　　浪之歌

　　雨之歌

　　綜合性學習·寫作·口語交際

　　尋覓春天的蹤跡

　　第三單元

　　閱讀

　　11　敬畏自然

　　12*羅布泊，消逝的仙湖

　　13*旅鼠之謎

　　14　大雁歸來

　　15　喂——出來

　　綜合性學習·寫作·口語交際

　　科海泛舟

　　第四單元

　　閱讀

　　16　雲南的歌會

　　17　端午的鴨蛋

　　18　吆喝

　　19*春酒

　　20*俗世奇人

　　泥人張

　　好嘴楊巴

　　綜合性學習·寫作·口語交際

　　到民間採風去

　　第五單元

　　閱讀

　　21　與朱元思書

　　22*五柳先生傳

　　23*馬說

　　24　送東陽馬生序

　　25　詩詞曲五首

　　酬樂天揚州初逢席上見贈

　　赤壁

　　過零丁洋

　　水調歌頭

　　山坡　潼關懷古

　　綜合性學習·寫作·口語交際

　　古詩苑漫步

　　第六單元

　　閱讀

　　26　小石潭記

　　27　岳陽樓記

　　28　醉翁亭記

　　29*滿井遊記

　　30　詩五首

　　飲酒***其五***

　　行路難***其一***

　　茅屋為秋風所破歌

　　白雪歌送武判官歸京

　　已亥雜詩

　　綜合性學習·寫作·口語交際

　　背起行囊走四方

　　課外古詩詞背誦

　　贈從弟***其二***

　　送杜少府之任蜀州

　　登幽州臺歌

　　終南別業

　　宣州謝脁樓餞別校書叔雲

　　早春呈水部十八員外

　　無題

　　相見歡***無言獨上西樓***

　　登飛來峰

　　蘇幕遮***碧雲天、黃葉地***

　　名著導讀

　　《海底兩萬裡》：科學與幻想之旅

　　《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

　　附錄

　　欣賞唐人草書

　　短語結構型別表

　　句子成分簡表

　　標點符號用法

　　八年級語文《 岳陽樓記》複習資料

　　一、生字

　　謫***zhé***守 朝暉***huī***夕陰霏霏***fēi***薄暮冥冥***míng***

　　霪***yín***雨 心曠神怡***yí*** 皓***hào***月寵辱偕***xié***忘

　　潛行***qián*** 浩浩湯湯***shāng*** 瀟***xiāo***湘屬 *** zhǔ 同“囑”***

　　二、重點解詞

　　增其舊制：擴大它舊有的規模。制，規模。橫無際涯：寬闊無邊。涯，邊。

　　朝暉夕陰：或早或晚***一天裡***陰晴變化。暉，日光。大觀：雄偉景象。

　　前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。山嶽潛形：山嶽隱沒了形體。

　　薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

　　翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。

　　岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。

　　何極：哪有窮盡。 檣傾楫摧：桅倒下，槳斷折。

　　鬱郁：形容香氣很濃。

　　把酒臨風：端酒當著風，即在輕風吹拂中端起酒來喝。把，持、執。

　　微斯人：沒有這種人。微，無、沒有。吾誰與歸：我同誰一道呢?歸，歸依。

　　三、重點語句翻譯

　　1、越明年，政通人和，百廢具興。

　　譯：到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。***具，同“俱”***。

　　2、覽物之情，得無異乎?譯：觀賞景物時的心情大概有所不同吧?

　　3、若夫霪雨霏霏，連月不開。譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候***開，放晴***

　　4、至若青和景明，波瀾不驚

　　譯：待到春風和煦，陽光明媚、湖面平靜***景，日光。驚，有“起”、“動”的意思***

　　5、去國懷鄉，憂讒畏譏

　　譯：離開國都，懷念家鄉，擔心***人家***說壞話，懼怕***人家***批評指責。***去，離開***

　　6、心曠神怡，寵辱偕忘。譯：胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。

　　***寵，榮耀;偕，一起***

　　7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為

　　譯：我曾經探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現不同。

　　***求，探求。為，指兩種心情***

　　8、不以物喜，不以已悲。譯：不因為外物***好壞***和自己***得失***而或喜或悲。***以， 因為***。

　　9、居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君。

　　譯：在朝庭裡作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔憂。

　　10、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

　　譯：擔憂在天下人之前，享樂在天下人之後。***先：在……之前，後：在……之後***

　　11、而或長煙一空，皓月千里：如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。

　　12、刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當代作家的詩賦雕刻在上面。

　　四、文章知識1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學家、政治家范仲淹。

　　2、歸納段意

　　第一段：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。***記敘***

　　第二段：***寫景***描寫岳陽樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。

　　第三段：***寫景、抒情***寫“遷客騷人”“以己悲”的心情”。

　　第四段：寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。

　　第五段***抒情、議論***抒發作者闊大胸懷和政治抱負。揭示全文中心。

　　3、首段交待了什麼內容?在文中有什麼作用?

　　答：寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為後文的闊達胸襟做鋪墊。

　　4、騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什麼?

　　答：說明滕子京在逆境中仍然奮發治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟。

　　5、第二段中，“覽物之情，得無異乎?”這句在全文結構上起什麼作用?

　　答：承上啟下***引出下文的抒情***

　　五、理解背誦、***1***寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什麼?答：悲“去國懷鄉，憂讒畏譏;”喜“心曠神怡，寵辱偕忘。”

　　***2***描寫微波時水面月光的句子是什麼?答：浮光躍金。

　　***3***描寫無風時水中月影的句子是什麼?答：靜影沉璧。

　　***4***表現作者關心國家大事的句子是什麼?***表現進亦憂，退亦憂的句子 是什麼?***

　　答：居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。

　　***5***“進”“退”分別照應什麼?答：居廟堂之高;處江湖之遠。

　　***6***突出表達作者曠達胸襟的句子答：不以物喜，不以已悲。

　　***7***突出表達作者偉大的政治抱負的句子***與現在“吃苦在前，享樂在後”的精神相似的句子。***答：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

　　***8***作者寫這篇文章的直接原因是什麼?答：屬予作文以記之。

　　***9***請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什麼?

　　答：銜遠山、吞長江,浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。***銜、吞***

　　***10***讚美滕子京政績的句子是什麼?答：政通人和、百廢具興

　　***11***第二段中說“前人之述備矣”，照應上文哪句話?孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中是怎樣“述”的?答：刻唐賢今人詩賦於其上。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。

　　***12***從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。

　　***13***　從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。

　　***14***由'四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭'這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有'不以物喜，不以己悲'的心態。***用《岳陽樓記》中原句答***

　　六、思考***1***第三四段作者用虛筆設想了一明一暗兩個場景，為什麼會產生一悲一喜的結果?

　　答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。

　　***2***第三、四段與文章主旨有什麼關係?***寫這兩段的目的是什麼?***

　　答：推匯出“古仁人之心”與“二者之異”，表現古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。

　　***3***遷客騷人的覽物之情是什麼?答：以物喜，以已悲。

　　***4***第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什麼?這句話在文中有什麼作用?作者對“二者之為”持什麼態度?

　　答：遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內涵。否定。

　　***5***作者讚美古仁人的實際目的是什麼?答：否定遷客騷人的悲喜觀，勉勵友人。

　　***6***“遷客騷人”“古仁人”的區別在哪裡?

　　答：悲喜觀不同;遷客騷人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲;居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”***2003年河北省中考填空題***

　　***7***第五段的議論作用是什麼?

　　答：揭示了古仁人之心的內涵;抒發了作者的政治抱負;勉勵友人。點明中心。

　　七、詞語欣賞。陰風怒號，濁浪排空。

　　答：“怒”以擬人的手法寫出了風勢之大，聲音之響。***1分***