八年級數學作業批改的幾點嘗試

　　導語：八年級是中學階段的轉折時期，在這個重要的轉折時期我們怎樣才能學好八年級數學呢?以下是小編為你整理的關於八年級數學學習的方法，希望您喜歡閱讀：

　　佈置作業，批改作業不僅僅是教學的重要環節，還是師生雙方獲得資訊的重要視窗。精心設計，佈置作業，認真批改作業。能使師生雙方及時接受正確的資訊，加快資訊反饋的速度。只有師生共同配合，才能真正達到做作業和批改作業的目的，批改作業的方法應多樣化。但關鍵是調動學生的積極性，把師生活動緊密結合為一個整體。為此做了以下嘗試：

　　1、隨堂批改作業。新課後，簡當的作業可當堂完成，採用集體討論答案，當堂集中統一批改。

　　2、小組批改作業。把不同水平的學生安排成前後兩桌，每四人組成一個小組。每次上課前5分鐘由教師提供參考答案，小組內互相批改，並把批改的情況向老師或資訊小組彙報典型範例及錯題情況。

　　3、教師抽查和麵批。教師對小組批改後的作業要進行抽查，瞭解作業和批改的情況，對作業中存在的明顯問題要復批或面批。

　　4、資訊小組及時做好資訊交流。由科代表和幾名同學組成資訊小組，其主要任務是：***1***彙集班上作業中出現的典型錯題進行“會診”，分析錯誤原因，提出正確答案供學生參閱。***2***收集作業中做題方法新穎巧妙、思路簡捷、一題多解等典型範例，及時向全班進行交流。***3***每一單元教後，在教師的指導下，資訊小組總結正、反兩種典型，向全班同學作交流。以達到消除錯誤，開闊眼界，鞏固知識，掌握方法的目的。