小升初語文期末考試複習考前複習準備及擇校準備

　　小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關注怎樣的資訊才能對孩子的未來有幫助呢?網小編告訴大家!

　　小升初擇校三四年級就要開始準備

　　每年小升初家長們都有這樣的疑惑：擇校應該什麼時候開始準備?下面是一位家長分享的自己近一年的擇校歷程，小升初家長不妨參考一下。

　　備戰階段

　　說起擇校實質性啟動大概從孩子五年級開始的，但要說到備戰，那大概從三年級就開始了。先廣泛收集相關中學的資料，這些大都可以從網上論壇，輔導學校的介紹以及親朋好友、周圍過來人那蒐集到。

　　隨後從自己家庭經濟能力和小孩本身的實際情況出發：圈定一到二所心儀的學校，***上學路程、周邊環境、學風、口碑，中考推優和升重點率都是考慮的因素***。最好是私立和公辦各一所。經濟條件允許上私立初中。

　　從三年級開始就可參加AS、英語、閱讀與寫作的培訓。三、四年級可讓孩子適當地參加些技能試和考級，旨在讓孩子有個適應過程，但切忌不可操之過急，給孩子太多的壓力。這個階段主要是打基礎的時候，為五、六年級全面收穫做準備。

　　實質性開展階段

　　到了五年級，就憑藉以前紮實的基礎和考場經驗，可以讓孩子多參加比賽，數學、英語星級考和作文大賽參加，力爭拿獎。從而獲得叩響名牌初中的敲門磚。

　　以一個過來家長的經驗，數學獲獎證書含金量最高，其次英語，語文相對最低。

　　衝刺階段

　　六年級的開始，就可以著手製作一份孩子的簡歷了，可從網上下載模板，自己動手。同時將孩子的獲獎證書，學生手冊等相關證明資料整理影印。時間依次是六年級、五年級、四年級。以五六年級為主。

　　接下來就是等待中學的招簡。根據報名要求，一步一步提交，有些學校是採用面試的形式，面試形式和大人們的招聘面試差不多。提些諸如為什麼要來我們學校，你有什麼特長等常規問題，也會突然襲擊提些刁鑽的問題，考考學生的臨場應變能力。

　　家長心得

　　末了，我要說兩句心裡話：小升初的擇校是無奈之舉。順應如今中國的應試教育背景下的大潮流。對於到底是雞頭好，還是鳳尾好，這個多少年來一直爭論不休的問題。我個人認為最主要的還是取決於孩子和家長的心態、觀念。健康快樂比什麼都重要。畢竟，如今的社會已經不是那個一切靠分數吃飯的年代了。社會發展了，考上重點大學，不是唯一的出路。作為家長的我們，只要儘自己力為孩子營造一個良好的學習環境就可以了。需注重的則應該是對孩子能力的培養。國外教育孩子的理念是有許多可以借鑑的地方。可喜的是已經有許多家長意識到這一點了，正在朝這個方面努力。

　　衷心地希望，如火如荼的小升初擇校之戰，乃至更遠一點的中考、高考不再成為家長和孩子們生活中的重中之重。

　　小學語文期末考試複習考前複習準備

　　很快就要期末考試啦!請同學們認真複習，考好成績，這樣，暑假才能盡情的玩耍~

　　***一***某句話在文中的作用

　　***1***文首:文首1開篇點題;渲染氣氛***散文***，埋下伏筆***記敘類文章***，設定懸念***小說***，為下文作輔墊;總領下文;

　　***2***文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

　　***3***文末：點明中心***散文***;深化主題***記敘類文章***;照應開頭***議論文、記敘類文章、小說*** 。

　　***二***修辭手法的作用

　　***1***它本身的作用;***2***結合句子語境。

　　1、比喻、擬人：生動形象;

　　答題格式：生動形象地寫出了+物件+特性。

　　2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

　　答題格式：強調了+物件+特性

　　3設問：引起讀者注意和思考;

　　答題格式：引起讀者對+物件+特性的注意和思考

　　反問：強調，加強語氣等;

　　4、對比：強調了突出了

　　5、反覆：強調了加強語氣

　　***三***句子含義的解答

　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　***四***換成另一個行詞嗎?為什麼?

　　動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了

　　形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了

　　副詞***如都，大都，非常只有等***：不行。因為該詞準確地說明了的情況***表程度，表限制，表時間，表範圍等***，換了後就變成，與事實不符。

　　***五***詞語順序能否調換?為什麼?

　　不能。因為：

　　***1***與人們認識事物的***由淺入深、由表入裡、由現象到本質***規律不一致。

　　***2***該詞與上文是一一對應的關係。

　　***3***這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。

　　***六***段意的概括歸納

　　***1***文章：回答清楚***什麼時間、什麼地點***什麼人做什麼事。

　　格式：***時間+地點***+人+事。

　　***2***說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。

　　格式：說明***介紹***+說明物件+說明內容***特點***

　　***3***議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。

　　格式：用什麼論證方法證明了***論證了***+論點

　　***七***古代詩歌鑑賞

　　表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。

　　詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。

　　分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。

　　首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

　　至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。

　　總結，鑑賞古代詩詞：

　　第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：

　　1、細讀標題和註釋;2、分析意象;3、品味意境;4、聯絡作者。

　　第二步，弄清技巧：

　　1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。

　　第三步，評價內容觀點：

　　1概括主旨;2聯絡背景;3分清主次;4全面評價。

　　答題時，要特別注意以下幾點：

　　一是緊扣要求，不可泛泛而談;

　　二是要點要齊全，要多角度思考;

　　三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。

　　***八***易混術語區分

　　***1***方式、手法的區分

　　藝術手法，又叫表達技巧，包括：

　　①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

　　②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。

　　③修辭：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。

　　***2***情、景關係區別

　　借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。借景抒情表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見情不見景寓情於景、情景交融。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見景不見情，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

　　***九***描寫的角度

　　常見的角度有：形、聲、色、態、味。形、色是視覺角度;聲是聽覺角度;態分為動態和靜態;味是觸覺角度。