人教版七年級生物複習提綱有哪些
初中生物的知識點比較 多，為了方便同 學們更好地複習，以下是小編分享給大家的人教版七年級生物複習提綱的資料，希望可以幫到你!
人教版七年級生物複習提綱篇1
人教版七年級生物下冊複習總提綱
一、人的由來
1、人類的起源和發展
1*** 1859年世界著名的進化論建立者達爾文出版《物種起源》一書，提出現代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。
2*** 人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是非洲遷徙過來的。
3*** 在哺乳動物中，與人類親緣關係最近的是黑猩猩。
4*** 由猿到人進化關鍵的第一步是直立行走，後由於語言的產生終於促進了人類社會的形成。
5*** 人類的進化過程主要特徵： 起源森林古猿 運動方式使人的形態發生改變：臂行 半直立行走 直立行走。 勞動改善人類的生存條件：不會使用工具 使用天然工具 製造和使用簡單工具 製造和使用複雜工具。生活習性以及語言的產生：赤身裸體 懂得禦寒、遮羞。
2、人的生殖
1***男性生殖系統的結構和功能：
睪丸：產生精子和分泌雄性激素***男性主要的性器官***
內生殖器 附睪：貯存和輸送精子
輸精管：輸送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器 陰囊：保護睪丸
陰莖：排精、排尿
女性生殖系統的結構和功能：
卵巢：產生卵細胞和分泌雌性激素***是女性主要的性器官***
內生殖器 輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所
子宮：胚胎、胎兒發育的場所
陰道：精子進入，月經流出，胎兒產出的通道
外生殖器：即外陰
精子：小，似蝌蚪，有長尾，能遊動。
卵細胞：球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎初期發育提供營養。
2***受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精場所：輸卵管。
3***一個人的發育起始於受精卵的形成。
受精卵在移入子宮的過程中，不斷分裂發育成胚泡。移入子宮以後，植入子宮內膜，這個過程稱為懷孕
4***胚胎的發育和營養：
睪丸 精子 輸卵管 輸卵管 子宮內膜 子宮 分娩
+ 受精卵 胚乳 胚胎 胎兒 嬰兒
卵巢 卵細胞 結合 細胞分裂 細胞分裂分化 繼續發育
5***胚胎的營養：
胎兒生活在子宮內半透明的液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧，胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出。 8周成胎兒***出現人形***40周***280天***分娩
3、青春期——人生中身體發育和智力發展的黃金時期。
青春期發育：
形態特點：身高、體重迅速增長
大腦
功能特點 心臟 結構、功能完善化
肺功能
性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特徵，主要受到性激素的調節。
性發育
第二性徵的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的徵象，主要受到性激素的調節。
青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長;
青春期發育的突出特徵是性發育和性成熟。
3、青春期的衛生：
1***遺精：男子進入青春期以後，在睡夢中精液自尿道排出的現象。
2***月經：女子進入青春期以後，每月一次的子宮出血現象。
形成原因：卵巢和子宮內膜的週期性變化有關
形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚，血管增生，卵細胞發育成熟從卵巢排出，若未
受精 雌性激素分泌減少 子宮內膜壞死、脫落 出血***脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出***形成月經。
衛生保健：***課本16頁***
4、計劃生育的目標：控制人口數量、提高人口質量。
計劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。其中少生是控制人口過快增長的關鍵，優生有利於提高人口素質。
二、人體的營養
1、食物中的營養物質
1***蛋白質：構成人體細胞的基本物質，促進人的生長髮育及受損細胞的修復和更新，為人體的生理活動提供能量。
糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分。
脂肪：供能物質，單位質量釋放能量最多;但一般情況下，脂肪作為備用的能源物質，貯存在體內。
維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用。
***課本26頁表2***維生素A：。缺乏時，面板粗糙，夜盲症、乾眼症
維生素B1： 缺乏時，神經炎，腳氣病、食慾不振
維生素C： 缺乏時，壞血病，抵抗力下降
維生素D： 缺乏時，佝僂病、骨質疏鬆症
水：約佔體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水，人體內的水能溶解和運輸營養物質及廢物。
無機鹽： 如：鈣：兒童缺乏導致佝僂病，雞胸，O型腿，中老年人會骨質疏鬆。
磷：缺乏導致厭食、肌無力、骨痛。
鐵：構成血紅蛋白，缺乏導致貧血
缺碘：甲狀腺腫大或者兒童智力發育障礙
缺鋅：生長髮育不良、味覺發生障礙。
2***病人不能正常進食時，往往需要點滴葡萄糖液，這是因為葡萄糖能為人體提供能量。
3***病人幾天吃不下東西，身體明顯消瘦了，這是因為儲存在體內的脂肪等營養物質消耗多而補充少。
4***兒童、青少年以及傷病員為什麼多吃一些奶、蛋、魚、肉?原來，這些食物中含有豐富的蛋白質，人的生長髮育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質。
2、消化和吸收
1***消化系統的組成
消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 消化食物和吸收營養物質等。
消化系統
消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺，分泌消化液。
肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化。***膽汁不含消化酶但可以通過乳化作用增大脂肪與酶的接觸面積，有利於脂肪消化。***
2***小腸的結構特點：
小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。小腸適於消化、吸收的特點：***1***最長; ***2***內表面具有皺襞和小腸絨毛***大大增加了消化和吸收的面積***;*** 3***小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利於吸收營養物質;***4***有各種消化液，消化液的含量最多。
3***食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，並與消化液混合。
化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。
唾液澱粉酶 酶***腸液、胰液***
澱粉的消化***口腔、小腸***：澱粉 麥芽糖 葡萄糖
酶***胃液、胰液、腸液***
蛋白質的消化***胃、小腸***：蛋白質 氨基酸
膽汁***肝臟*** 酶***腸液、胰液***
脂肪的消化***小腸***：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
4***營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入迴圈系統的過程。
胃：吸收少量的水、酒精***非營養物質***
小腸***主要的吸收場所***：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管*** 淋巴管 血液迴圈***吸收;其他從小腸絨 毛的毛細血管吸收。被吸收後，隨即由內壁毛細血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養物質運往全身。
大腸：吸收少量水、無機鹽和一部分維生素
3、關注合理營養和食品安全
1***合理營養按時進餐
不偏食、不挑食、不暴飲暴食 ;均衡攝入五類食物***平衡膳食寶塔***;
早、中、晚餐的能量應當分別佔30%、40%、30%。
2***食品安全
***1***應當關注食品包裝上有關營養成分，是否有新增劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容，根據生產日期和保質期推算有沒有過期。***2***購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。***3***食用蔬菜水果之前，應該浸泡、沖洗，或削皮;發芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;
三、人體的呼吸
1、呼吸道對空氣的處理
1***、呼吸道的組成：
呼吸道：由鼻腔、咽 、喉 、氣管、支氣管組成，是呼吸系統氣體進出肺的通道，清潔、溼潤、溫暖吸入的氣體。
肺：氣體交換的場所
痰的形成：氣管和支氣管內表面有纖毛，能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外。
2***、肺***1***位置：胸腔內，左右各一
***2***結構：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適於氣體交換。
***3***功能：氣體交換
2、發生在肺內的氣體交換
1***呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。
2***人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：
3***原理：呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴大和縮小 肺被動地擴大和回縮 吸氣和呼氣
4*** 體內氣體的交換：
二氧化碳
***1***肺泡內的氣體交換：血液 肺泡
氧氣
氧氣
***2***組織裡的氣體交換：血液 組織細胞
二氧化碳
3、空氣的質量與健康：空氣的質量影響人體健康 大氣中的汙染物危害人體健康極大
有害物質能引起呼吸系統的疾病
四、人體內物質的運輸
1、流動的組織-——血液
1***血液的組成和功能
血漿 成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等
功能：運載血細胞，運輸養料和廢物。
血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離。
血液的功能：運輸、防禦保護、調節體溫
2、血流的管道—血管
1***血管的種類、結構與功能
3、輸送血液的泵-心臟
1***心臟的結構和功能：位於胸腔中部，偏左下方
由心肌構成
有四個腔：左心室 連線主動脈，壁最厚
右心房 連線上、下腔靜脈
右心室 連線肺動脈
左心房 連線肺靜脈
瓣膜：房室瓣***位於心房和心室之間，只朝向心室開*** 保證血液按一
動脈瓣***位於心室與動脈之間，只朝向動脈開*** 定的方向流動
心臟的功能：血液迴圈的動力器官
2*** 血液迴圈
***1***血液迴圈的概念和途徑：
概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的迴圈流動。
分為體迴圈和肺迴圈：
體迴圈：左心室 主動脈 各級動脈 身體各處 各級靜脈 上、下腔靜脈 右心房
毛細血管
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肺迴圈：左心房 肺靜脈 肺部的毛細血管 肺動脈 右心室
***2***出血的初步護理：
毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒;
動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血;
靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止血。
4輸血與血量
1***血型的發現：1900年，蘭德斯坦納發現了ABO血型
2***血量：佔體重的7~8%
3***輸血：血型：A型、B型、AB型、O型。 輸血：以輸同型血為原則所有血型都可以少量輸入O型血，AB型可以接受所有血型的少量輸血
五、人體內廢物的排出
1、尿的形成與排出
1***排洩的概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多餘的水分等廢物排出體外的過程。
途徑：1***面板：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素
2***呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水
3***泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素
2***泌尿系統的組成
腎臟：形成尿的場所
輸尿管
膀胱 排尿的通道，膀胱有貯尿的作用
尿道
3***腎單位的結構：腎小球、腎小囊、腎小管。
4***尿的形成
***1***腎小球的濾過作用：
除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以濾過到腎小囊中，形成原尿
***2***腎小管的重吸收作用：重新吸收原尿中大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽等對人體有用的物質，送回血液
六 、人類生命活動的調節
1、 人體堆外界環境的感知
1***人的視覺和聽覺
***1***眼球的結構與功能：
外膜 角膜：外膜的前部，無色透明，可透光
鞏膜：白色，保護眼球內部的作用
虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光
眼球壁 中膜 睫狀體：虹膜稍後部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度
脈絡膜：佔中膜2/3的後部，有血管***營養眼球***、色素細胞***遮光並使眼球內部形成“暗室”***
內膜：視網膜，內有大量感光細胞
房水
內容物 晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連
玻璃體
附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器***淚腺、淚點、鼻淚管***
***2***視覺的形成：
經摺光 沿著視神經傳導
外界光線 在視網膜上成像 產生神經衝動 視覺中樞***形成視覺***
***3***眼的衛生保健：
近視：由於眼球前後徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方
矯正：戴凹透鏡
遠視：由於眼球前後徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的後方
矯正：戴凸透鏡
2*** 耳的結構和功能：
外耳 耳郭 收集、傳導聲波
外耳道
鼓膜：接受聲波，產生振動
***1*** 中耳 鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡
聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳
半規管
內耳 前庭
耳蝸：內有聽覺感受器，能接受刺激產生神經衝動
***2***聽覺的形成***看課本94頁第一段***
沿著聽小 沿著與聽覺
沿外耳道 骨傳導 有關的神經
聲波 鼓膜 產生振動 耳蝸 產生神經衝動 聽覺中樞***形成聽覺***
2、神經系統的組成
1***神經系統的組成 中樞神經系統：腦、脊髓
周圍神經系統：腦神經、脊神經
2***神經元的結構、功能：
***1***結構 細胞體
突起 一條，長而分支少
數條，短而呈樹狀分枝
集結成束，外包上結締組織膜
軸突包上髓鞘叫神經纖維***末端的細小分支為神經末梢*** 神經
***2***功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮***興奮是以神經衝動的形式傳導的***
3、神經調節的基本方式
1*** 反射的概念：動物***包括人***通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應。
2***反射弧的概念：參與反射的神經結構
組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器***書P81***
膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶
現象：小腿突然跳起
感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢
神經中樞：位於脊髓灰質中
效應器：***下肢的***股四頭肌及其內的運動神經末梢
3***反射的型別
簡單的反射***非條件反射，先天具有的，一般不會消失，反射中樞在脊髓***
複雜的反射***條件反射後天經學習獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦***
4、 激素調節
1***、人體主要內分泌腺的位置和名稱：***看課本106頁圖***
垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺
2***、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。
3***、垂體：分泌生長激素等激素，可以調節其他內分泌腺的活動。
4***、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：
5***神經調節和激素調節的關係：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節
7、人類活動對生物圈的影響
1***分析人類活動破壞生態環境的例項
人類活動改善生態環境-“三北”防護林
森林遭到嚴重濫伐
人類活動破壞生態環境 沙塵暴危害嚴重
大量捕殺野生動物
何時還太湖清澈秀美的原貌
*舉例說出人對生物圈的影響
森林遭到濫砍亂伐後，導致水土流失，沙塵暴等自然災害;
人為排放過多的廢水廢料到湖水中，導致湖水裡藻類等浮游植物因營養物質豐富而瘋長，影響了水中其他生物的生活;
排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導致酸雨的產生，對各種生物和各種建築物都造成了巨大的傷害;過多的二氧化碳的排放還會導致全球的溫度的提升，形成“溫室效應”。
含有貢、銀、鎘的固體廢物和工業廢水，會引發各種疾病：水病、痛痛病等。
概念：指人們在生產或者生活中排放的有害物質，對環境的影響
2***環境汙染 酸雨對生物的影響
型別 大氣汙染 溫室效應和臭氧破壞
水汙染：太湖水出現水花
固體廢棄物汙染：廢舊電池對生物的影響
土壤汙染：白色垃圾、工業廢渣
噪音汙染
人教版七年級生物複習提綱篇2
生物的共同特徵：1.生物的生活需要營養2.生物能進行呼吸3.生物能排出身體內產生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應5.生物能生長和繁殖
生物的分類：***1***動物，植物，其他生物***2***陸生生物，水生生物***3***作物，家禽，家畜，寵物
生物圈的範圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間
非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環境中一個或幾個因素髮生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
生物因素對生物的影響：捕食關係，競爭關係，合作關係
生態系統：在一定地獄內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。其中有生產者***植物***，消費者***動物***，分解者***微生物***
食物鏈和食物網：生產者和消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連線，形成了食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
生物系統具有一定的自動調節能力
多種多樣的生態系統：森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、溼地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。
生物圈是一個統一的整體：每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯：從非生物因素來說，從地獄關係來說，從生態系統中的生物來說。7上P31
練習使用顯微鏡：先調粗準焦螺旋，後調細準焦螺旋。7上P37
觀察植物細胞：常用的玻片標本有：切片——用從生物體上切取的薄片製成;塗片——用液體的生物材料經過塗抹製成;裝片——用從生物體上撕下或調取少量的材料製成。
細胞壁：是最外層一層透明的薄壁，起保護和支撐細胞的作用。
細胞膜：緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄。
細胞核：植物細胞有一個近似球形。
細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的結構。
細胞質裡有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多中物質，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體。***動物細胞沒有葉綠體，細胞壁，液泡***
植物細胞模式圖 7上P45 動物細胞模式圖 7上P48
細胞中有哪些物質：許多物質都是由分子組成的。
無機物：分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等。
有機物：分子比較大，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸。
細胞在生活中會產生一些廢物，如尿素、二氧化碳等。
細胞膜控制物質的進出 細胞質中有能量轉換器
葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所製造的有機物中。
線粒體將細胞中的一些有機物當作燃料，使這些有機物與氧相結合，經過複雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞使用。
細胞核中有儲存遺傳資訊的物質——DNA，遺傳資訊的載體是一種中，它的結構像一個螺旋形的梯子。DNA分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳資訊，這些片段就叫做基因
DNA和蛋白質組成染色體。
細胞通過分裂產成新細胞：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。
細胞分裂過程與染色體變化7上P59
細胞分化形成組織：上皮組織：保護分泌等功能 肌肉組織：收縮舒張功能 神經組織：產生和傳導興奮 結締組織：支援、連線、保護、營養等功能7上P62
組織進一步形成器官 器官構成系統和人體
人體內的八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、迴圈系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。這八大系統協調配合、使人體內各種複雜的生命活動能夠正常進行。
植物體的結構層次：受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。
綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉***營養***花、果實、種子***發育***
植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等7上P67
幾種單細胞生物：酵母菌，草履蟲，衣藻，眼蟲，變形蟲，草履蟲。
草履蟲結構示意圖，單細胞生物與人類的關係：7上P70
病毒的種類：病毒都沒有細胞結構，而且比細胞小的多，只能用奈米來表示他們的大小。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內。根據他們寄生的細胞的不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，植物病毒，細菌病毒。
病毒的結構和生活：病毒的結構很簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。
病毒與人類的關係：7上P73
生物圈中的綠色植物：藻類植物***最低等***，苔蘚植物，蕨類植物***最高等***，種子植物***裸子植物和被子植物***。
種子的結構***菜豆，玉米***：7上P85
被子植物比裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中的分佈更廣泛，種類更多。
種子萌發的自身條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣7上P92
種子萌發的過程：當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨後，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。
植株的生長：7上P97
植株的生長需要營養物質：水、有機物和無機鹽***氮、磷、鉀***
桃花的基本結構：7上P102
傳粉：花葯成熟後會自然裂開，散發出花粉。花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
受精：花粉落到柱頭上以後，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，胚珠裡面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
種子和果實的形成：受精完成後，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命“，因而紛紛凋落。惟有子房繼續發育，最終成為果實。其中子房壁發育成果皮，子房裡面的胚珠發育成種子，胚珠裡面的受精卵發育成胚。
根適於吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。
水分的運輸途徑：7上P111
綠色植物對有機物的利用7上P123
綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡***1773年，英國科學家普利斯特利的實驗***7上P127
愛護植被，綠化祖國。7上P132
生物7年級下
人類的起源和發展：現在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣佈於非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林。
人類起源與發展的示意圖：7下P5
300萬年前的人類化石：露西 175萬年前古人類：東非人
1929年：裴文中發現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。
生殖系統：人生要經歷由雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎髮育形成新個體的過程。這一過程是靠生殖系統來完成的。男人和女人的生殖系統不一樣，大人和小孩的也有差別。
男女生殖系統解剖圖：7下P9
生殖過程：7下P10
分娩：懷孕到第40周時，胎兒就發育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。
青春期的特點：身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。男孩出現遺精，女孩會來月經
青春期的性意識：初期的與異性疏遠，到逐漸願意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。
我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優生 8上P19
食物中的營養物質：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。
食物中的糖類、脂肪、蛋白質：提供能量7下P22
水和無機鹽：水可以運輸能量，無機鹽包括鈣，磷，鐵，碘，鋅。7下P24
維生素：7下P26
食物在消化系統中的變化：口腔是消化系統的開始部分，裡面有牙齒、舌和唾液腺。唾液腺有導管，它所分泌的唾液通過導管進***腔。
消化系統的組成和功能：7下P32
消化系統：消化道：一條很長的管道。消化腺分為兩類：有的是位於消化道的大消化腺，如肝臟;有的是分佈在消化道內壁的小腺體，如腸腺。
營養物質的吸收：食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。
食品的合理營養、食品安全：7下P37
呼吸系統：人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。
呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、溼潤、清潔。
肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統的主要器官，它位於胸腔內，左右各一個，左肺有兩頁，右肺有三葉。在你不知不覺中，你的肺在有節奏地呼氣和吸氣。
肺的運動模式圖：7下P49
肺泡和血液之間的氣體交換：7下P50
一個人一天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環境交換一萬多升氣體。
血液的組成：血液是由血漿和血細胞組成的。在兩層交界處，有很薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板。
血漿：運輸血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。
血細胞：血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液分層後，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。
紅細胞：血細胞中數量最多，兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運載氧氣。
白細胞：有細胞核，比紅細胞大，可以穿過毛細血管壁，包圍，吞噬細菌。
血小板：最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則，可以釋放與血液凝固有關的物質。
動脈、毛細血管、靜脈：7下P67
心臟解剖圖：7下P68
心臟工作示意圖：7下P69
血液迴圈模式圖：7下P70
體迴圈：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最後彙集到上、下腔靜脈，流回到右心房。這一迴圈途徑叫做體迴圈。
肺迴圈：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房，這一迴圈途徑稱為肺迴圈。
體迴圈是血液從心臟左側出發回到右側，肺迴圈是血液從心臟右側出發回到左側，於是組成了一個完整的血液迴圈途徑。
1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納發現血型。
輸血關係表：7下P76
腎：形成尿液的器官。每個腎包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位。每個單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。
腎的內部結構示意圖：7下P81
尿的形成圖：7下P82
膀胱：暫時儲存原尿。
眼球的基本結構和功能：7下P89
視覺形成的過程：外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔，晶狀體和玻璃體，並經過晶狀體等的折射，最終落到視網膜上，形成一個物象。視網膜上有對光敏感的細胞。這些細胞將圖象資訊通過視覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了視覺。
耳的基本結構和功能：7下P93
聽覺形成的過程：7下P94
神經系統的組成部分：神經系統是由腦、骨髓和它們發出的神經組成的。
神經系統的組成和功能：7下P98
神經元：神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。人體內有數以億計的神經元。
神經的基本調節方式是反射。
反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。
鬆開放手饅頭示意圖：7下P102
人體通過各種簡單或複雜的反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應。
構成內分泌系統的主要內分泌腺：7下P106
人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。
生物8年級上
魚：魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠尾部的擺動和鰭協調作用游泳來獲取食物和防禦敵害，二是能用鰓在水中呼吸。
其他水生動物：
腔腸動物：有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的事物殘渣仍由口排出體外。
軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護***烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物***
甲殼動物：體表長有質地較硬的甲。
蚯蚓的生長環境，家兔的內部結構 8上P16
空中飛行的動物：自然界中空中飛行的動物早在幾億年前就出現了。先是無脊椎動物中的昆蟲，後來是有脊椎動物中的鳥，以及哺乳動物中的蝙蝠。他們既是陸生動物，又適於飛行。
世界上的鳥有9000多種 100萬種以上的昆蟲
鳥適於飛行的特點：鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力;身體內有氣囊;體溫高而恆定。鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的。
昆蟲的特徵：昆蟲有三對足，能爬行;有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍;大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
昆蟲的身體：分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆蓋在昆蟲身體裡面的堅韌的外殼，有保護和支援內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
昆蟲的分類：昆蟲的分類屬於節肢動物***身體由很多體節組成;體表有外骨骼;足和觸角分節的是節肢動物***
兩棲動物：水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用面板輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
動物的運動：家兔的骨骼，關節模式圖，肌肉與骨和關節的關係8上P29
骨、關節和肌肉的協調配合：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。
運動需要運動系統，神經系統的控制和調節。需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、迴圈系統等系統的配合。
動物的行為：取食行為，防禦行為，繁殖行為，遷徙行為等。也可分為先天性行為和學習行為。
社會行為的特徵：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。這是社會行為的主要特徵。
群體中的資訊交流：8上P39
生態平衡：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關係。在生態系統中各種生物的數量和所佔比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫做生態平衡。
動物與生物反應器：利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質，可以節省建設廠房和購買儀器裝置的費用，可以減少複雜的生產程式和環境汙染。
動物與仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器裝置，這就是仿生。
菌落：細菌的菌落比較小，表面光滑或黏稠，或粗糙乾燥。真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。黴菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，有時還呈現紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。
細菌的發現：荷蘭人列文?虎克製作了200~300倍的顯微鏡，觀察老人的牙垢，發現細菌。
巴斯德用鵝頸瓶證明了細菌是由原已存在的細菌產生的。還發現了乳酸菌和酵母菌，提出了儲存酒和巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，後人稱他為“微生物學之父”。
細菌的形態和結構：細菌的個體十分微小，大約10億個細菌堆積起來，才有一顆小米粒那麼大。只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態……細菌沒有細胞核8上P60
細菌的生殖：細菌是靠分裂來進行生殖的，有些細菌在生長後期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力
真菌的繁殖：真菌是通過產生大量的孢子來繁殖後代的。
細菌和真菌在自然界中的作用：1.作為分解者參與物質迴圈2.引起動植物和人患病3.與動物植物共生。
人類對細菌和真菌的利用：8上P70
生物分類：分類的依據是生物在形態結構等方面的特徵。分類的基本單位是種。
植物的分類：8上P81
生物分類從大到小依次是：界，門，綱，目，科，屬，種。
生物8年級下
植物的生殖：
有性生殖：它們通過開花、受粉並結出果實，由果實的種子來繁殖後代。種子中的胚，是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發育出來的。
無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，
嫁接：就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大。這種發育過程稱為變態發育。
完全變態：經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發育過程為完全變態。
不完全變態：經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發育過程為不完全變態。
鳥類的生殖和發育過程：包括求偶、交配、築巢、產卵、孵卵和育雛
基因控制生物的性狀：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子之間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。
相對性狀：同一性狀的不同表現形式。
基因和染色體：細胞核內有染色體，染色體內有蛋白質和DNA。每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。
在生物的體細胞***除生殖細胞外***人的體細胞中染色體為23對
1883年比利時胚胎學家比耐登發現馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條。
基因經精子或卵細胞的傳遞8下P30
1858~1865奧地利的孟德爾發現了基因的顯性和隱性
1902年美國細胞學家麥克郎在男性細胞中發現一對染色體與其它染色體不一樣，他把這對染色體稱為性染色體。
1905年美國細胞學家威爾遜把男性性染色體稱為X染色體和Y染色體，女性細胞中同一對染色體是一樣的，都是X染色體。
1953年美國青年學者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分，合成了多種氨基酸。
生物進化的趨勢：由簡單到複雜，由低等到高等，由水生到陸生。
達爾文的自然學說：在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存鬥爭中才容易生存下來，並將這些變異傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰。像這樣，自然界中的生物，通過激烈的生存鬥爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。
病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。
傳染病流行的三個基本環節
傳染源：能夠散播病原體的人或動物。
傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
傳染病的預防措施：傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。
人體的三道防線：1.面板和黏膜2.體液中的殺菌物質和吞噬細胞3.由免疫器官和免疫細胞產生的抗體。
第三道防線是人體在出生以後逐漸建立起來的後天防禦功能，其特點是出生以後才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫***又稱後天性免疫***
免疫的三個功能：1.清除體內衰老、死亡和損傷的細胞2.抵抗抗原的侵入，防止疾病產生3.監視、識別和清除體內產生的異常細胞。
免疫的害處、計劃免疫：8下P78
處方藥***RX***：必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，並按醫囑服用藥物。
非處方藥***OTC***：不需要憑醫師處方即可購買，按所說說明服用藥物。
人工呼吸的方法，胸外心臟擠壓：8下P84
外出血：可分為毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血8下P85
吸菸吸毒的害處：8下P95
耳的基本結構和功能：7下P93
聽覺形成的過程：7下P94
神經系統的組成部分：神經系統是由腦、骨髓和它們發出的神經組成的。
神經系統的組成和功能：7下P98
神經元：神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。人體內有數以億計的神經元。
神經的基本調節方式是反射。
反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。
鬆開放手饅頭示意圖：7下P102
人體通過各種簡單或複雜的反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應。
構成內分泌系統的主要內分泌腺：7下P106
人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。
生物8年級上
魚：魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠尾部的擺動和鰭協調作用游泳來獲取食物和防禦敵害，二是能用鰓在水中呼吸。
其他水生動物：
腔腸動物：有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的事物殘渣仍由口排出體外。
軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護***烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物***
甲殼動物：體表長有質地較硬的甲。
蚯蚓的生長環境，家兔的內部結構 8上P16
空中飛行的動物：自然界中空中飛行的動物早在幾億年前就出現了。先是無脊椎動物中的昆蟲，後來是有脊椎動物中的鳥，以及哺乳動物中的蝙蝠。他們既是陸生動物，又適於飛行。
世界上的鳥有9000多種 100萬種以上的昆蟲
鳥適於飛行的特點：鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力;身體內有氣囊;體溫高而恆定。鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的。
昆蟲的特徵：昆蟲有三對足，能爬行;有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍;大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
昆蟲的身體：分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆蓋在昆蟲身體裡面的堅韌的外殼，有保護和支援內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
昆蟲的分類：昆蟲的分類屬於節肢動物***身體由很多體節組成;體表有外骨骼;足和觸角分節的是節肢動物***
兩棲動物：水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用面板輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
動物的運動：家兔的骨骼，關節模式圖，肌肉與骨和關節的關係8上P29
骨、關節和肌肉的協調配合：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。
運動需要運動系統，神經系統的控制和調節。需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、迴圈系統等系統的配合。
動物的行為：取食行為，防禦行為，繁殖行為，遷徙行為等。也可分為先天性行為和學習行為。
社會行為的特徵：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。這是社會行為的主要特徵。
生態平衡：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關係。在生態系統中各種生物的數量和所佔比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫做生態平衡。
動物與生物反應器：利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質，可以節省建設廠房和購買儀器裝置的費用，可以減少複雜的生產程式和環境汙染。
動物與仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器裝置，這就是仿生。
菌落：細菌的菌落比較小，表面光滑或黏稠，或粗糙乾燥。真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。黴菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，有時還呈現紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。
人教版七年級生物複習提綱篇3
第一單元 生物和生物圈
▲生物的特徵：1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成***病毒除外***
▲調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查物件、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
▲生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
▲生物圈是所有生物的家
▲生物圈的範圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
岩石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”
▲生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
▲環境對生物的影響
非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
▲光對鼠婦生活影響的實驗P15
▲探究的過程：1、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流
▲對照實驗 P15
▲生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關係，還有競爭關係、合作關係
▲生物對環境的適應和影響
生物對環境的適應P19的例子
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣溼度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土
▲生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。
▲生態系統的組成：
生物部分：生產者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
▲如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。
▲植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。
▲食物鏈和食物網：
食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高階”動物。
▲物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。
營養級越高，生物數量越少;營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累***富集***。
▲生態系統具有一定的自動調節能力。
在一般情況下，生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區罩上，結果發現，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調。
▲生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。
▲生態系統的型別p29
森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等
▲生物圈是一個統一的整體p30
▲ 注意DDT的例子 ***富集***課本26頁。
▲ 課本27頁1題33頁生物圈2號
▲ 生物的生存依賴於環境，以各種方式適應環境，影響環境。
第二單元 生物和細胞
▲ 顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身;
鏡柱：支援鏡柱以上的部分;
鏡臂：握鏡的部位;
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。
準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋。
轉動方向和升降方向的關係：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升
▲顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握
▲觀察的物像與實際影象相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
▲放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數
▲ 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
▲觀察植物細胞：實驗過程P43-44
▲切片、塗片、裝片的區別 P42
▲植物細胞的基本結構
細胞壁：支援、保護
細胞膜：控制物質的進出，
細胞質：液態的，可以流動的。細胞質裡有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質***如糖分***
細胞核：貯存和傳遞遺傳資訊
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
▲觀察口腔上皮細胞實驗P47
▲動物細胞的結構
細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳資訊
細胞質：液態，可以流動
▲ 植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
▲ 植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
▲細胞的生活需要物質和能量
▲ 細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
▲ 細胞是物質、能量、和資訊的統一體。細胞通過分裂產生新細胞。
▲細胞中的物質
有機物***一般含碳，可燒***：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物***一般不含碳***：水、無機物、氧等，這些都是小分子
▲細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。注意課本52頁圖叫什麼
▲細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，併產生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。
二者聯絡：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;
線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
▲動植物細胞都有線粒體。
▲細胞核是遺傳資訊庫，遺傳資訊存在於細胞核中
▲ 多莉羊的例子p55，
▲ 57頁1題
▲細胞核中的遺傳資訊的載體——DNA
DNA的結構像一個螺旋形的梯子
▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳資訊的片斷
▲DNA和蛋白質組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同
同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定
▲染色體容易被鹼性染料染成深色
染色體數量要保持恆定，否則會有嚴重的遺傳病
▲細胞的控制中心是細胞核
▲細胞通過分裂產生新細胞
▲生物的由小長大是由於：細胞的分裂和細胞的生長
▲細胞的分裂
1、染色體進行復制
2、細胞核分成等同的兩個細胞核
3、細胞質分成兩份
4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
▲新生命的開端---受精卵
▲經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
▲不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
▲動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
四種組織按照一定的次序構成，並且以其中的一種組織為主，形成器官。
▲ 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。
▲八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、迴圈系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
▲動物和人的基本結構層次***小到大***：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
▲植物結構層次***小到大***：細胞→組織→器官→植物體
▲P65題3
第二節 植物體的結構層次
▲綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ;
生殖器官：花、果實、種子
第三節 只有一個細胞的生物體
▲單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
▲草履蟲見課本70頁圖，71頁2題
▲單細胞生物與人類的關係：有利也有害
第三單元 生物圈中的綠色植物
▲ 蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
▲孢子是一種生殖細胞。
▲蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
▲苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
▲苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
▲苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在汙染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣汙染程度的指示植物。
▲ 藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞裡有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。
▲藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
▲ 藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫藥上使用
第四章 沒有細胞結構的生物——病毒
▲病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒***噬菌體***
▲病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質
種子植物
▲種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚***胚芽、胚軸、胚根***、子葉***2片***
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉***1片***、胚乳
▲種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。
▲記住常見的裸子植物和被子植物。
▲課本84頁表和85頁圖，課本88頁2題
▲種子的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
▲測定種子的發芽率***會計算***和抽樣檢測
▲種子萌發的過程
吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的
▲植株的生長
根尖的結構和各部分的功能
▲幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區
▲根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
▲枝條是由芽發育成的，植株生長需要的營養物質：氮、磷、鉀
▲花由花芽發育而來
▲花的結構***課本102***
▲傳粉和受精***課本103-104***
▲果實和種子的形成
子房——果實 受精卵——胚
胚珠——種子 子房壁----果皮***與生活中果皮區別***。
▲課本105頁1題
▲人工受粉
當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
▲被子植物的生命週期包括種子的萌發、植株的生長髮育、開花、結果、衰老和死亡。
▲ 生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。`
▲ 綠色植物的生活需要水
▲水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成分
水分可以保持植物的固有姿態
水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑
水分參與植物的代謝活動
▲水影響植物的分佈
▲植物在不同時期需水量不同 P109
▲水分進入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
▲根的結構
從外到裡：樹皮：韌皮部***有篩管***、形成層;木質部***有導管***
▲運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物
▲綠色植物參與生物圈的水迴圈
▲葉片的結構
表皮***分上下表皮***、葉肉、葉脈、氣孔
▲氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。
白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
▲蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
可增加大氣溼度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水迴圈。
▲綠色植物是生物圈中有機物的製造者
綠色植物通過光合作用製造有機物
▲天竺葵的實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。
對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生澱粉。
脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便於觀察。
染色：用碘液染色
結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物
▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
▲光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物***如澱粉***，並且釋放出氧氣的過程。
▲光合作用意義：綠色植物通過光合作用製造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
▲綠色植物對有機物的利用
用來構建之物體
為植物的生命活動提供能量
▲呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
▲呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動***如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等***不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。
▲光合作用和呼吸作用的區別和聯絡***見課本最後***
▲光合作用***130頁***和呼吸作用***125頁***公式
▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
▲呼吸作用與生產生活的關係：中耕鬆土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利於植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
▲光合作用與生產生活關係：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
▲愛護植被，綠化祖國
▲我國主要的植被型別
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
▲我國植被面臨的主要問題
植被覆蓋率低，
森林資源和草原資源破壞嚴重
▲我國森林覆蓋率16.55%，
▲我國每年3月12日為植樹節
▲熱帶雨林-----地球的肺，
▲生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。
▲如果將綠葉比做製造有機物的“工廠”，它的機器是葉綠體，動力是光，原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細胞。