高二語文複習知識點

　　高二的語文學習是一個重要的階段，在複習的時候，學生應該掌握哪些知識點呢?下面是小編收集整理的以供大家學習。

　　：通假字

　　1、秦王以十五城請易寡人之璧，可與不? *** “不”通“否”，表疑問語氣***

　　2、拜送書於庭。 ***“庭”通“廷”，朝廷***

　　3、召有司案圖。 ***“案，，通“按”，審察、察看***

　　4、秦自繆公以來二十餘君，未嘗有堅明約束者也。***“繆”通“穆”***

　　5、唯大王與群臣孰計議之。 ***“孰”通“熟”，仔細***

　　6、不顧思義，畔主背親 ***“畔”通“叛”，背叛***

　　7、武臥齧雪，與旃毛並咽之，數日不死。 ***“旃”通“氈”，毛織的氈毯***

　　8、掘野鼠去草實而食之。 ***“去”通“弆”，收藏***

　　9、空自苦亡人之地。 ***“亡”通“無”，沒有***

　　10、信義安所見乎? ***“見”通‘現”，顯現***

　　11、法令亡常 ***“亡”通“無”，沒有***

　　12、大臣亡罪夷滅者數十家 ***“亡”通“無”，沒有***

　　13、武父子亡功德 ***“亡”通“無”，沒有***

　　14、因泣下霑衿，與武決去。 ***“霑”通“沾”，沾溼。“衿”通“襟”，衣襟。“決”通“訣”訣別，辭別。***

　　15、請畢今日之驩，效死於前。 ***“驩”通“歡”，歡聚***

　　16、前以降及物故。 ***“以”通“已”，已經***

　　17、陰知奸黨名姓，一時收禽。 ***“禽”通“擒”，逮捕，拘押***

　　18、以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。

　　***“員”通“圓”，直徑;“尊”通“樽”，酒杯***

　　：要點選析

　　1、李白，盛唐詩人，字*** 太白 ***，號***青蓮居士***。現存詩歌九百多首，人稱***詩仙***。他的詩歌想像豐富奇特，風格雄健奔放，色彩瑰麗，語言清新自然，是繼屈原之後的偉大的***浪漫主義***詩人。杜甫曾稱讚他“筆落驚風雨，***詩成泣鬼神***。”

　　2、《蜀道難》是樂府舊題，大約作於742年。詩歌著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川形勢，含有入蜀艱難和蜀地不可久居之意。末段寄寓了對蜀中軍閥可能割據叛亂的隱憂，意在警戒當局者在形式險要之處應當好好地用人防守。詩歌句式以七言為主，雜以其他長短句。

　　3、杜甫，字***子美***，後世稱為***杜工部***。他生活中唐朝由盛而衰的時代，因仕途失意，遭遇坎坷，歷經戰亂，因而能體念和同情人民的疾苦。其詩抒寫個人情懷，往往緊密結合時事，思想深刻，意境開闊，後世稱***“詩史”***，代表了我國古代現實主義詩歌的高峰。其詩形成了特有的***沉鬱頓挫***的風格，他被後人稱為***“詩聖”***。

　　4、《秋興八首》***其一***：這是一首七言律詩。詩歌通過對巫山巫峽蕭瑟的秋景的描寫，引發對國家盛衰和個人身世的感嘆，抒發了作者憂國思鄉之情和孤獨寂寞之感。

　　《詠懷古蹟》***其三***：《詠懷古蹟》是杜甫以夔州或夔州附近有遺蹟的五位古人***宋玉、王昭君、劉備、諸葛亮、庾信***的身世遭遇為材料，發掘古人的情愫，抒發自己的感慨。本詩借昭君當年想念故土、夜月魂歸的形象，寄託自己想念故鄉的心情，詩人借詠昭君村、懷念王昭君來書寫自己的情懷。

　　《登高》：詩人在垂暮之年，在深秋時節，獨自登高遠望，縱目山河，俯仰宇宙，可謂壯懷激烈，慷慨悲歌。詩中有對漂泊生涯的感嘆，有對老弱多病的嗟傷，但也有對自然的熱愛，對生命的執著。讓人感受到詩人憂國憂民、感時嘆逝的博大胸懷。此詩被後人推崇為“古今七言律第一”。

　　5、白居易，中唐詩人，字樂天，自號香山居士。他是新樂府運動的倡導者。新樂府，就是一種用新題寫時事的樂府式的詩。新樂府專門“刺美見事”，“歌詩合為事而作”，所以作者的《新樂府》50首全都列入“諷喻詩”，這些詩歌廣泛深刻地反映民生疾苦，揭露統治者的種種罪行，反對窮兵黷武，為婦女鳴不平，具有強烈的人民性和現實主義精神。代表作有《秦中吟》、《新樂府》。

　　6、《琵琶行》：原作《琵琶引》，是一首敘事詩。詩歌借敘述琵琶女的高超演技和她的淒涼身世，抒發了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑鬱悲悽之情。

　　在寫作上，雖為敘事詩，但具有相當濃厚的抒情成分。特別是琵琶女彈奏琵琶的一段，由於作者精通音樂，運用細緻生動的藝術語言，描寫音樂的音響和旋律以及演奏琵琶的指法，並通過“急雨”、“絲語”、“流泉”、“大珠小珠落玉盤”等具體事物來比擬各種不同音響，寫出音樂的複雜變化，寫出聲音的疾徐輕重，更從這音響節奏中，襯托出彈者、聽者的面部表情和內心活動，使讀者如見其人，如聞其聲，這都充分顯示出作者詩歌創作的傑出才華。且“東船西舫悄無言”“唯見江心秋月白”等對琵琶聲的側面描寫，渲染了當時的環境氣氛，襯托了樂曲強烈的藝術魅力，也使讀者面對如此情境、氛圍、心靈搖盪，不能自已。

　　7、李商隱，晚唐時期著名詩人，字義山，號玉溪生。詩歌創作上繼承了唐代積極浪漫主義精神和嚴謹、深沉、雄渾的語言特點，同時又融合了齊樑詩歌綺麗濃豔的色彩，形成自己的風格和流派。與杜牧並稱“小李杜”，與溫庭筠齊名“溫李”。

　　8、《錦瑟》：這首詩全篇籠罩著一層濃重的哀傷低迴、悽迷朦朧的情調氛圍，反映出一個衰頹沒落的時代中正直而不免軟弱的知識分子典型的悲劇心理：既不滿於環境的壓抑，又無力反抗黑暗社會;既有所追求嚮往，又時感空虛幻滅;既為自己的悲劇命運而深沉哀傷，又對造成悲劇的原因感到惘然。詩歌主要是運用象徵的手法來表達情感，多用典故。

　　《馬嵬***其二***》：這是一首詠史詩。作者用倒敘的手法來記敘了唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇，敘事中又採用對比、反襯的手法。詩歌批判了唐玄宗的自私虛偽，同時也隱含了人生無常，富貴難安之意，啟發世人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國家陷於動盪、人民飽受戰亂之苦的歷史悲劇。

　　：文言句式

　　難於上青天 ***狀語後置*** 感斯人言 ***被動句***

　　轉徙於江湖間 ***狀語後置*** 嘗學琵琶於穆、曹二善才。***狀語後置***

　　問其人，本***是***長安倡女 ***省略句*** 送客***於***湓浦口 ***省略句***

　　使***之***快彈數曲 ***省略句*** 沉吟放撥插***於***弦中***省略句***

　　然而不王者，未之有也。 ***“之有”即“有之”，賓語前置***

　　申之以孝悌之義。 ***“以孝悌之義”，介詞結構作狀語後置***

　　頒白者不負戴於道路矣。 ***“於道路”，介詞結構作狀語後置***

　　五十者可以***之***衣帛矣 ***省略句*** 七十者可以***之***食肉矣。 ***省略句***

　　青，取之於藍，而青於藍 ***“於藍”，介詞結構後置。*** 輮以***之***為輪 ***省略句***

　　冰，水為之，而寒於水。 ***“於水”，介詞結構後置。***