高中生物常考實驗總結

  對於大多數同學來說,生物可能還是一個比較有意思的學科。畢竟生物跟生活的關聯很大,而且對於大自然和人體保持很大興趣的同學來說,生物的確是一個充滿趣味性和神祕性的學科。下面是小編為大家整理的高中生物常考實驗,希望對大家有所幫助!

  實驗一 :觀察DNA和RNA在細胞中的分佈

  實驗原理:DNA 綠色,RNA 紅色

  分佈:真核生物DNA主要分佈在細胞核中,線粒體和葉綠體內也含有少量的DNA;RNA主要分佈在細胞質中。

  實驗結果: 細胞核呈綠色,細胞質呈紅色。

  實驗二:物質鑑定

  還原糖+ 斐林試劑 磚紅色沉澱

  脂 肪 + 蘇丹III 橘黃色

  脂 肪 + 蘇丹IV紅色

  蛋白質 + 雙縮脲試劑 紫色反應

  1、還原糖的檢測

  ***1***材料的選取:還原糖含量高,白色或近於白色,如蘋果,梨,白蘿蔔。

  ***2***試劑:斐林試劑***甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液***,現配現用。

  ***3***步驟:取樣液2mL於試管中→加入剛配的斐林試劑1mL***斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻後再加入***→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化***白色→淺藍色→磚紅色***

  ★模擬尿糖的檢測

  1、取樣:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

  2、檢測方法:斐林試劑***水浴加熱***或班氏試劑或尿糖試紙

  3、結果:***用斐林試劑檢測***試管內發生出現磚紅色沉澱的是糖尿病患者的尿液,未出現磚紅色沉澱的是正常人的尿液。

  4、分析:因為糖尿病患者的尿液中含有還原糖,與斐林試劑發生反應產生磚紅色沉澱,而正常人尿液中無還原糖,所以沒有發生反應。

  2、脂肪的檢測

  ***1***材料的選取:含脂肪量越高的組織越好,如花生的子葉。

  ***2***步驟: 製作切片***切片越薄越好***將最薄的花生切片放在載玻片中央

  染色***滴蘇丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min後吸去染液→滴體積分數50%的酒精洗去浮色→吸去多餘的酒精***

  製作裝片***滴1~2滴清水於材料切片上→蓋上蓋玻片***

  鏡檢鑑定***顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒***

  3、蛋白質的檢測

  ***1***試劑:雙縮脲試劑***A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液***

  ***2***步驟:試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL,搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴,搖勻→觀察顏色變化***紫色***

  考點提示:

  ***1***常見還原性糖與非還原性糖有哪些?

  葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;澱粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

  ***2***還原性糖植物組織取材條件?

  含糖量較高、顏色為白色或近於白色,如:蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿蔔等。

  ***3***研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對實驗有何影響?

  加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少,使鑑定時溶液顏色變化不明顯。

  ***4***斐林試劑甲、乙兩液的使用方法?混合的目的?為何要現混現用?

  混合後使用;產生氫氧化銅;氫氧化銅不穩定。

  ***5***還原性糖中加入斐林試劑後,溶液顏色變化的順序為: 淺藍色 棕色 磚紅色

  ***6***花生種子切片為何要薄? 只有很薄的切片,才能透光,而用於顯微鏡的觀察。

  ***7***轉動細準焦螺旋時,若花生切片的細胞總有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什麼?切片的厚薄不均勻。

  ***8***脂肪鑑定中乙醇作用? 洗去浮色。

  ***9***雙縮脲試劑A、B兩液是否混合後用?先加A液的目的。怎樣通過對比看顏色變化?

  不能混合;先加A液的目的是使溶液呈鹼性;先留出一些大豆組織樣液做對比。

  實驗三:觀察葉綠體和細胞質流動

  1、材料:新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細胞臨時裝片

  2、原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。

  用健那綠染液染色後的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色,細胞質接近無色。

  知識概要:

  取材 製片 低倍觀察 高倍觀察

  考點提示:

  ***1***為什麼可直接取用蘚類的小葉,而不能直接取用菠菜葉?

  因為蘚類的小葉很薄,只有一層細胞組成,而菠菜葉由很多層細胞構成。

  ***2***取用菠菜葉的下表皮時,為何要稍帶些葉肉?

  表皮細胞除保衛細胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細胞含較多的葉綠體。

  ***3***怎樣加快黑藻細胞質的流動速度?最適溫度是多少? 進行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。

  ***4***對黑藻什麼部位的細胞觀察,所觀察到的細胞質流動的現象最明顯? 葉脈附近的細胞。

  ***5***若視野中某細胞中細胞質的流動方向為順時針,則在裝片中該細胞的細胞質的實際流動方向是怎樣的? 仍為順時針。

  ***6***是否一般細胞的細胞質不流動,只有黑藻等少數植物的細胞質才流動?

  否,活細胞的細胞質都是流動的。

  ***7***若觀察植物根毛細胞細胞質的流動,則對顯微鏡的視野亮度應如何調節?

  視野應適當調暗一些,可用反光鏡的平面鏡來採光或縮小光圈。

  ***8***在強光照射下,葉綠體的向光面有何變化?葉綠體的受光面積較小有一面面向光源

       實驗四 :觀察有絲分裂。

  1、材料:洋蔥根尖***蔥,蒜***

  2、步驟:

  ***一***洋蔥根尖的培養

  ***二***裝片的製作

  製作流程:解離→漂洗→染色→製片

  1.解離: 藥液: 質量分數為15%的鹽酸,體積分數為95%的酒精***1: 1混合液***。時間:3~5min .目的: 使組織中的細胞相互分離開來。

  2.漂洗: 用清水漂洗約10min. 目的: 洗去藥液,防止解離過度,並有利於染色。

  3.染色: 用質量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液***或醋酸洋紅液***染色3~ 5min。目的: 使染色體著色,利於觀察。

  4.製片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,並用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片。 然後用拇指輕輕地按壓載玻片。 目的: 使細胞分散開來,有利於觀察。

  ***三***觀察

  1、先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂。

  2、換高倍鏡下觀察:分裂中期→分裂前、後、末期→分裂間期。***注意各時期細胞內染色體形態和分佈的特點***。其中,處於分裂間期的細胞數目最多。

  考點提示:

  ***1***培養根尖時,為何要經常換水?增加水中的氧氣,防止根進行無氧呼吸造成根的腐爛。

  ***2***培養根尖時,應選用老洋蔥還是新洋蔥?為什麼? 應選用舊洋蔥,因為新洋蔥尚在休眠,不易生根。

  ***3***為何每條根只能用根尖?取根尖的最佳時間是何時?為何?

  因為根尖分生區的細胞能進行有絲分裂;上午10時到下午2時;因為此時細胞分裂活躍。

  ***4***解離和壓片的目的分別是什麼?壓片時為何要再加一塊載玻片? 解離是為了使細胞相互分離開來,壓片是為了使細胞相互分散開來;再加一塊載玻片是為了受力均勻,防止蓋玻片被壓破。

  ***5***若所觀察的組織細胞大多是破碎而不完整的,其原因是什麼?壓片時用力過大。

  ***6***解離過程中鹽酸的作用是什麼?丙酮可代替嗎? 分解和溶解細胞間質;不能,而硝酸可代替。

  ***7***為何要漂洗? 洗去鹽酸便於染色。

  ***8***細胞中染色最深的結構是什麼?染色最深的結構是染色質或染色體。

  ***9***若所觀察的細胞各部分全是紫色,其原因是什麼?

  染液濃度過大或染色時間過長。

  ***10***為何要找分生區?分生區的特點是什麼?能用高倍物鏡找分生區嗎?為什麼?

  因為在根尖只有分生區的細胞能夠進行細胞分裂;分生區的特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞處於分裂狀態;不能用高倍鏡找分生區,因為高倍鏡所觀察的實際範圍很小,難以發現分生區。

  ***11***分生區細胞中,什麼時期的細胞最多?為什麼? 間期;因為在細胞週期中,間期時間最長。

  ***12***所觀察的細胞能從中期變化到後期嗎?為什麼?

  不能,因為所觀察的細胞都是停留在某一時期的死細胞。

  ***13***觀察洋蔥表皮細胞能否看到染色體?為什麼? 不能,因為洋蔥表皮細胞一般不分裂。

  ***14***若觀察時不能看到染色體,其原因是什麼?

  沒有找到分生區細胞;沒有找到處於分裂期的細胞;染液過稀;染色時間過短。