高考英語完形填空解題步驟

  高考英語完形填空題被大多數考生認為是比較難的題型。很多同學在做完形填空時沒有先讀懂文章,或者理解不深刻之前就開始填空,甚至沒讀完一遍就直接填空。這是出錯的主要原因。要保證有較高的正確率,考生就必須深刻地理解短文。在剩下50多天的高考衝刺階段,建議大家用“練、核、填、讀”這“四字訣”來進行高考完形填空的備考。

  練

  這裡所說的“練”指的是“做題”。做完形填空題一定要使用正確的方法。

  完形填空做題的基本原則是“先讀懂文章,再完成空格”,即所謂的“先完其意而後完其形”。對文章整體的理解是做好完形填空的前提和基礎。對一篇文章理解得越透徹,完形填空就會做得越好。如果對文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜謎語”。很多學生每次做完形填空時就是靠“猜”的,這樣做題做得再多也沒什麼效果。

  做什麼樣的完形填空題效果較好呢?要想效果好,建議大家用高考真題中的完形填空進行訓練,因為高考完形填空的選材、命題等方面都是比較合理的。多做高考真題能夠很好地把握高考的命題特點和趨勢,能夠最有效地應付完形填空這類試題。每週做2~3篇高考完形填空真題,堅持做幾十篇後。效果就出來了。

  第一步:跳過空格,通讀全文,把握大意。第一遍讀文章時不要做題,而是跳過空格,通讀試題所給的要填空的短文,獲得整體印象,做到弄清文脈、抓住主旨,較好地把握短文大意。平時自己做題時,如果讀一遍讀不懂,那就讀兩遍,讀兩遍還是讀不懂,那就再讀一遍。一定要記住“讀不懂文章不要做題”,因為沒有理解文章做了也是白做,既浪費時間又浪費精力,還自欺欺人,危害不小。總之,一定要在理解短文意思的基礎上才能開始做題。

  另外,讀第一遍時要注意先讀懂文章的首句和末句,因為這兩句往往是沒有被挖空的句子。它們往往是全文的關鍵句,是文章的“視窗”和“指南”,可作為解題的突破口。通過讀文章的首句一般可判斷文章的體裁、人物、時間、事件和事態等。文章的最後一句或最後一段,往往是故事發展的結果,所陳述的事件的結論、啟示性的提示,或是對全篇文章的概括。因此,先讀一讀末句對理解文章是很有幫助的。

  第二步:結合選項,綜合考慮,初選答案。在理解全文意思的基礎上,結合所給備選項再次細讀全文。聯絡上、下文內容。注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示。以詞、句的意義為先,再從分析句子結構人手,根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮,對備選項逐一進行分析、比較和篩選,排除干擾項,初步選定答案。有把握的先做,沒有把握的“跳過”。

  第三步:先易後難,瞻前顧後,各個擊破。對比較明顯、自己最有把握的答案先做,一下子不能確定答案的,先跳過這一空格,繼續往下做,最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文,隨著對短文理解的深入,自然就會降低試題的難度,提高選擇的正確率。

  值得一提的是,近年來的高考完形填空,已很少有純粹的語法題材。完形填空主要考查考生根據不完整的上下文,推斷出文段發展走向的邏輯思維能力,其考查的重點不是語法和詞法的知識。任何一篇文章的句子結構和內容上不會孤立存在,句子與句子之間是有很強的邏輯關係的。因此,必須藉助上下文的一些暗示才能正確解題。

  第四步:復讀全文,逐空驗證,彌補疏漏。做完所有的空格後,把所選的答案補入空格中,把文章通讀一遍,逐空認真複查,看所選定的答案是否使短文意思前後連貫、順理成章,語法結構是否正確,是否符合習慣表達法,發現誤選的答案或有疑問的、不清楚的答案,再次推敲,作出修正。

  核

  這裡所說的“核”指的是“核對答案”。核對答案時要注意根據上下文的邏輯來做題這一精髓。核對答案後要特別注意做錯的題目,分析做錯的原因,這樣可以避免今後再犯同樣的錯誤。這一步相信大家都很清楚,這裡就不再多作說明。

  填

  這裡所說的“填”,指的是“填空”,即不看答案,考生自己再讀文章,利用上下文的邏輯關係,根據先易後難的原則,把空格補充完整。這種填空的訓練有利於培養考生良好的思維習慣,有利於訓練考生的邏輯思維能力,有利於提高考生的“斷句恢復能力”,有利於加強考生的語篇理解和把握能力以及詞語的應用能力。考生每週應堅持做2~3道高考真題的完形填空。經過幾個月的訓練後,考生完形填空的做題能力肯定會大大提高。

  另外,這樣“填空”的訓練也可利用高三的課文中的“選詞填空”進行。訓練的時候建議大家把給出的詞語矇住不看,自己來填空。

  讀

  這裡所說的“讀”指的是“熟讀”。填好的短文要讀5遍以上,達到熟練的程度。熟讀的目的是培養語感,積累語言材料。語感形成了,頭腦中積累的語言材料豐富了之後,完形填空的做題能力在無形中也就有效地提高了。