初三寫人敘事作文集錦

  記敘文寫作在高考作文考查中始終佔有重要地位,現在的記敘文要求學生寫真事,抒真情,提倡寫作既有生活氣息,又有時代感的作文。以下是小編為大家整理的關於初三寫人敘事作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  初三寫人敘事作文篇1

  我有了記憶,是從那次“裙子與褲衩”事件開始的。

  小時候我不喜歡去幼兒園。我只喜歡舉著蜻蜓套在大野地裡瞎跑,但是爸媽把我送到幼兒園後,不顧我的苦瓜臉,咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧,但是找準機會當著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來,一拽成功,天啊!老師竟然穿那麼大的一個紅褲衩,家裡還真是很富有呢。

  老師沒有批評我,她只是笑著拍拍我的頭說:“小傢伙,你是在提醒我這裙子的鬆緊帶壞掉了嗎?那下次我要穿條好一點的。”

  那天慌慌張張的爸媽把我接回家,第二天放到大野地裡,不讓我再上幼兒園,可是我卻想上幼兒園,這不僅是因為我幹了壞事,老師沒有罵我,而是我心想“下次你穿好一點的,我一定還可以不費吹灰之力,一拽成功的”。

  上小學一年級,我才豁然發現自己和所有同學說話都不一樣。他們說一句話不需停頓,我說一句話,卻要停頓好幾次,我越使勁想快點把一句話說完,停頓的次數就越多,語文學得好的同學給我起外號叫“小結巴”。

  從此在學校,我再也不敢抬頭,總是縮在角落不願說話。

  老師卻讓我當班長。當了班長就要上臺講話,那是我第一次在全班同學面前講話,話沒講出來,緊張得尿了褲子,但是老師微笑著帶領全班同學為我鼓掌。

  我不明白為什麼鼓掌。老師說:“因為你走上了講臺,你就是勇敢的孩子。”

  當了幾年班長後,我發現自己依然和所有同學說話都不一樣,但是這次的不一樣,是我比他們說話都要快好多。

  上了初中,次次考試數學、物理、化學三科成績加起來,我都考不到60分,即便拼了命的學習。我自卑、我恐懼,終於,在一次期中考試時,數學卷子發下來,我緊張得連筆都拿不住了,心裡空蕩蕩地覺得天要塌了,自己要死了。

  但是出於自保的本性,我耍小聰明跟監考老師說肚子疼,沒想到老師不但沒有罵我關鍵時刻肚子疼,還找了一片藥讓我吃下去,然後親自送我回家,一路上給我講一些小笑話,還說期中考試其實一點都不重要……

  多少年後,當我長大成人,才明白老師其實早就看出了一個孩子心理瞬間的崩潰,她無比耐心地拯救著我的心靈,讓我覺得天塌下來也不可怕,因為天空就像綿綿的糖。

  重新有了自信心的我,即便蒙著答那三科,加起來也總是能超過60分,這就是進步。

  如今我已經參加工作幾年了,前天照鏡子時竟也發現鬢角處有了一根白髮,瞬間心生無限感慨。夜深人靜,下意識地推開窗戶,微風一浮面,無數往事乘著回憶的小船有序地湧入腦海,其中最先回憶的就是上面幾件往事。

  感謝那些如維納斯斷臂般並不圓滿的美好往事,感謝往事中的那些人,感謝我們自己,因為我們還可以回憶。問問自己:當回憶起往事時,你在回憶著什麼?

  初三寫人敘事作文篇2

  她,一張紅潤的瓜子臉,如桃花一般羞澀,烏黑的頭髮,兩條彎彎的眉毛,像月牙一般。水靈靈的大眼睛好似秋水,透著聰慧和靈氣。她那秀氣的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她最特別的莫過於她的笑,嘴角泛起笑意,露出兩個迷人的小酒窩,十分動人。

  NO·1:成績優異·誠實守信

  她成績優異,誠實守信。還記得在四年級學校組織的“寫字比賽”中,她以滿分的好成績贏得了同學們熱烈的掌聲。在老師講題的過程中,她發現了一處滿分卷子上不應該有的錯誤,可能是老師粗心改錯了。但她沒有猶豫,馬上舉起手向老師彙報,並用自己的筆打上了錯號。她的一舉一動,都被同學們看在眼裡,有的同學感到很驚訝,有的同學向她投出疑惑的目光,還有的同學笑她傻……因為同學們都覺得她這樣做的後果不僅沒有保住第一名的好成績,而且還能導致自己失去一張珍貴的獎狀。也許換成其他人一定會做一番思想鬥爭,可她卻能不假思索地做到問心無愧,讓我很受感動。因為在她的身上我看到了一種比金子還要發光發亮的東西,那就是誠實。

  NO·2:酷愛讀書·才華橫溢

  她酷愛讀書,才華橫溢。她不僅學習用功,而且文章也寫得十分精彩。她在安陽日報上發表了許多文章,《美麗的珍珠泉》、《未來的果樹》……在班上,老師每次都會讀一讀她的範文,那生動優美的語句,讓人沉浸在仙境中無法自拔。她是校訊通部落格中的“和平鴿wz”,那一篇篇美文,讓人敬佩不已。瞧,在每天的課間,她總會堅持讀上20分鐘的課外書和作文書,加強課外知識和閱讀能力,用本子記上其中的美詞美句。她之所以能取得那麼多的成績,還要歸功於她熱愛讀書,是個典型的“小書蟲”!

  NO·3:盡職盡責·樂於助人

  她盡職盡責,樂於助人。要知道,她可是我們班的語文課代表呢!每次她總會把老師分配的任務完成好,佈置得井井有條。她幫助老師批改試卷和練習冊,分發資料,是老師的得力小助手。她還是個“熱心腸”的小幹部呢!當同學忘記帶作圖工具或者筆和膠帶,她就會伸出援助之手,借給同學解決“燃眉之急”。每次同學們有不會的難題,她就會在一邊默默輔導著,是同學們的好榜樣。

  她——成績優異,誠實守信;她——酷愛讀書,才華橫溢;她——盡職盡責,樂於助人……哈哈,讓我揭曉答案吧!這個優秀的女孩到底是誰呢?她就是我的小夥伴——王昭呀!

  初三寫人敘事作文篇3

  張老師,是我們四年級的語文任課老師。她修長的身材加上一頭烏黑的披肩長髮,看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳,同學門私下做任何小動作,都逃不過她的“火眼金睛”。高挑的鼻樑上,架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴,說起話來,總覺得有點沙啞。

  張老師上課時,總會把內容講得繪聲繪色,十分具體。每當我們有疑問時,她總是讓我們先獨立思考,想到答案,才把它告訴我們,鍛鍊我們的思考能力。她是我們的良師,也是我們的益友。

  張老師對我們十分和藹。記得我剛學鋼筆字時,握筆姿勢老不正確。不是不小心把墨水弄到手上,就是把鋼筆拿反了,寫出來的字也十分難看。看到別的同學一個個優加☆,我著急得差點哭了。老師看見我那樣兒,就走到我位置前,親切地說:“你彆著急,來看看我怎麼寫的吧!”我稍稍緊張起來,只見張老師拿起鋼筆,做好寫字姿勢,認真地為我做起示範……我見了,也連忙拿起了筆,一本正經地寫了起來,可一不小心,筆又拿錯了,墨水又弄在了手上,我連忙笨手本腳地改正姿勢……張老師並沒有責備我,而和藹可親地對我說:“彆著急,慢慢來!”說著,她又把起了我的右手,寫出了幾個漂亮的字,老師的手一鬆開,我的字又更難。不是像一個醉漢東倒西歪,就是像人們筋疲力盡,快要睡了似的。老師見了,立即寫下了幾個範字,讓我自己先練著,課後再同我一起練習、研究。幾天過去了,我的握筆姿勢終於正確了,寫出的鋼筆字好看極了,這是老師的努力和功勞啊!

  張老師不僅上課時十分專心,沒有半點馬虎,而且空餘時間也不例外。早上她早早地就來到學校,為我們上一會兒晨讀課,下課時,還要抓緊時間批改作業。中午,她從不休息,一直在學校裡陪伴我們。放學後,她很晚才拖著疲倦的身體離開學校。晚上還要回家備課……真辛苦呀!這是無數老師的縮影,老師們,你們可以歇歇了!

  生命如歌,老師,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!辛勤的汗水是您無私地奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您:節日快樂!幸福永遠!