模具撤裝實訓學習心得體會範文
模具拆裝實驗是模具設計與製造專業的學生在學習模具結構設計知識之時，在教師的指導下，對生產中使用的冷衝壓模具和塑料模具進行拆裝、測繪、安裝、除錯的實踐教學環節。通過實訓可以鞏固自己所學到的知識，減少以後在實際操作中的出錯率。下面是為大家帶來的模具撤裝實訓心得體會，希望可以幫助大家。
模具撤裝實訓心得體會範文篇1
通過實訓，加強我們對所學理論知識的理解;強化了我們的技能練習，使之能夠掌握冷沖模的基本理論、技能、技巧;加強動手能力及勞動觀念的培養;尤其在培養學生對所學專業知識綜合應用能力及認知素質等方面，該項實訓是不可缺少的重要環節。
一、明確實訓實習的目的
模具裝拆實訓是模具專業綜合訓練中的重要環節。本環節的任務是：通過三週的綜合實訓，針對典型多工位連續模結構，完成中等複雜程度的模具設計和典型衝壓模具的拆裝、測繪和總裝結構，完成模具各構造零件的二維圖及模具的裝配圖。以適應模具企業對衝壓工藝的制定、衝壓模具。
二、實習教學取得的效果
通過冷沖模綜合實訓，學生達到下列要求：
1.掌握衝壓件的結構工藝性分析和衝壓工藝過程的編制的原則、方法和步驟。
2.掌握衝壓裝置的結構原理、特點和應用範圍，瞭解衝壓裝置與模具的連線關係和相關的技術引數。
3.學會查閱設計資料和有關手冊，具備正確設計中等複雜程度衝壓模具的能力。
4.掌握模具拆裝、測繪的基本技能，完成零件圖和裝配圖。
5、養成嚴肅、認真、細微地從事技術工作的優良作風。
三、存在的問題和努力的方向
雖然我們對模具有了更多的認識，但其中普遍也反映出一些不足。1. 現有的衝壓模具比較少，我們裝拆需要輪流。2. 裝拆模具的工作臺有點高，且不是鐵板平面，不利裝拆模具。
總的來說，真的希望學校能多給我們實習的時間。俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。通過一個星期的模具實訓，我瞭解到很多工作常識，也得到意志上鍛鍊，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，註定對我以後的學習和工作將有很大的影響。物競天擇，適者生存，永遠是這個世界的真理。只有不斷努力才能實現自己的人生價值。
模具撤裝實訓心得體會範文篇2
本週是我們第一次從理論到簡單的實踐，在本次模具拆裝實訓前先要分配好工作，每個人都要幹什麼。其次就是選擇好所需要的操作工具：包括內角扳手、銅棒、拔肖器、木錘、鉗工臺、旋具、潤滑油、手錘等，還有測量工具：鋼直尺、遊標卡尺等量具。最後選擇要拆裝的模具進行實踐操作。 在操作中會遇到許多問題，不像平日裡我們在書本上學習的理論知識那麼簡單，現在我們面對的是相對複雜的模具，當運用到實踐，有些困難，特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡單的模型中沒有;還有就是一個相對複雜的模具在繪圖時，應該怎樣去剖視，許多理論知識相結合在一起去運用時感到費力;另外平時我們對於測量這一塊，只是在相關的圖形中進行，一般比較簡單。而在實踐中測量是比較複雜。
所以我認為今後學習理論知識應該要更加全面，深刻;有空多到圖書館找相關的知識，去補充課堂上所學習的;實在解決不了的問題就找老師進行請教。
通過一個星期的模具拆裝實習使我明白了凡事都有一個過程，它不僅需要我們要有一定的理論基礎，更需要我們要有耐心的的態度來對待。 同時我們還要有合作精神，因為以後真正工作時有些工件不是一個人就能做出來的，合作還是非常重要的。因此，通過這一週的拆裝實習比較全面的瞭解了模具的性質，在實踐動手能力得到提高，使我確實受益匪淺，儘管我們頂著炎熱，即使我們的雙手充滿漆黑，我也覺的這是值得的，這對於需要全面發展的大學生而言是必要的。
模具撤裝實訓心得體會範文篇3
一週的實訓，主要是冷沖模的裝配工藝過程，模柄，導柱，導套等典型零件的固定 方法，冷沖模的工藝步驟及方法，沖模除錯的基本內容。
衝壓模裝配技術要求，裝配工作分為元件裝配和總體裝配。模具裝配完工之後就是 檢驗，當檢驗沒有問題之後就是安排試模。
模柄的裝配，導柱導套的裝配，凸模和凹模的裝配。這是主要的裝配，各自有不同 的裝配方法。如模柄的裝配有壓入式模柄的裝配，旋入式的模柄裝配，凸緣式模柄裝配，導 柱和導套的裝配，壓入法裝配，粘接法裝配. . . . .這之中需嚴格控制凸模和凹模的間隙，只 有這樣才能保證裝配質量，從而保護衝壓件的質量和使用壽命。常用的間隙控制方法有墊片 法、渡 銅法、透光法。
模具的安裝，檢查，第一檢查壓力機，二是檢查沖模，安裝模具，最後是模具的除錯 轉動飛輪關注凸模與凹模刃口的配合情況，切紙，固定下模，啟動裝置，除錯，結束工作。 其中除錯是一個很重要的步驟，仔細比較每次衝裁獲得的製件，發現模具設計與製造的不足 並找出原因進行改正，其中常見的缺陷有衝件毛刺過大，這是由於刃口不鋒利或淬火硬度不 夠，或者間隙過大過小，間隙不均勻......這些都需要我們細心檢查。
通過實物的講解與拆裝，我們對於冷沖模的基本構造更加了解，對於這種理論實踐 一體的教學方式，我們都很喜歡，不再是那種呆板、沉寂的課堂，老師說然後我們再去記著 這種方法不單單臥們記的不多，更重要的是效果遠沒有這種實踐來的直接。對於實訓希望時 間還能夠再長一點因為我們的時間實在是太少了!