醫院業務培訓個人學習計劃
由於醫生職業的特殊性，醫生個人應該不斷學習業務知識，提高個人的專業素養，只有這樣才能給病人提供更專業更安全的治療。下面是由小編整理的，希望對您有幫助。
篇一
一、住院醫師規範化培訓
繼續按省衛生廳制訂的《浙江省臨床住院醫師規範化培訓方案實施 細則》執行，堅持以實踐為主、技能為主、自學為主、業餘為主的培訓原則，其中理論學習具體的教學任務由市繼教中心承擔，臨床實踐考核由科主任召集主治醫師、護士長及高年資住院醫師組成考核組，對本科室輪轉結束的醫師在醫德醫風、臨床實踐能力、臨床思維能力、專業文獻閱讀掌握能力和工作量完成情況作出實事求是的考核、打分，考核採取無記名評分方法，並將成績及時填入培訓手冊，作出科室鑑定意見，經科主任簽名後，按規定提交科教科核實蓋章。
二、各類技術人員繼續教育
中高階衛技人員除參加本院相關學術活動外，醫院將根據省衛生廳關於2006年度國家級和省級繼續教育專案安排及本院學科發展的具體需求，繼續對短期外出參加正規醫學繼續教育實行巨集觀計劃和調控，重點支援市級、院級重點學科的專業理論培訓，全年總安排80次左右。並將嚴格按照浙江省衛生廳浙衛發***2003***64號檔案《關於全面實行繼續醫學教育與職稱晉升掛鉤的通知》精神執行，即中級以上職稱每年須取得Ⅰ類學分5-10分，Ⅱ類學分15-20分，5年內須取得國家級繼續教育學分10分以上，未取得規定學分者，不得申報評審高階衛技職務任職資格，正高階衛技職務人員未按規定取得相應學分者，不得續聘。
三、專業進修
赴上級醫院進修人員須具備較高的思想素質、較好的相應專業基礎理論和工作能力。專業進修由科主任提出，醫務科稽核，報分管院長審批。時間以3個月至12個月為主，要求科室及進修人員有明確的進修目的、進修回院能開展預期專案，並對專案的先進性、社會及經濟效益進行評估。本年度計劃外派10人左右。
篇二
一、學歷教育
鼓勵職工參加包括自大、夜大、遠端教育等多種形式的學歷教育，原則上以在崗學習為主，具體辦法按鄞醫***2001***33號檔案《鄞州人民醫院各類人員繼續教育有關規定》執行。報考在職研究生的職工必須參加醫院組織的外語水平測試，具體辦法按鄞醫***2002***38號檔案《關於各類人員繼續教育的補充規定》執行。
二、醫院學術活動制度
為提高學習效果與學習質量，做到工作、學習兩不誤，醫院仍將學術活動制度定為每兩週一次，時間仍為星期二下午，全年安排學術活動30次左右***其中護理方面10次左右***，主要內容為現代醫學進展，聽課者每參加一次活動記Ⅱ類學分0.5分，並與職工外出學習和晉升晉職掛鉤。
三、科研能力培養
科研能力是醫院發展的動力和潛力，積極鼓勵專業人員參加省、市級科研專案申報，不斷提高本院科研水平。根據本院本科實際情況，努力開展新技術新專案，規範科研活動，進一步完善立項課題的隨防、總結***驗收***制度，完善科研檔案。擬邀請專業人士來院進行科研專案的相關培訓，提高職工的科研能力和水平。具體實施根據鄞醫***2006***48號檔案精神執行。
四、後勤保障人員的技術培訓
醫院繼續鼓勵後勤保障人員參加與現從事職業有關的各種形式的短期培訓。有專業技術職稱的人員按鄞醫[2001]33號檔案規定的具體辦法執行;無專業技術職稱的人員原則上每3年參加一次，逾期不累積，報銷費用及範圍參照初級職稱人員。後勤保障人員的學歷教育參照醫院有關規定執行。因工作需要，由醫院指定參加的臨時性工作培訓，則按上級有關部門及醫院相關規定執行。與此同時，醫院將對全院職工每年舉行1-2次的治安安全、生產安全等方面的知識培訓。
篇三
為不斷提高全院職工的整體素質，適應日新月異的社會需求，我院將制定多種形式的職工培訓計劃。具體安排如下：
一、管理人員培訓
1、院級領導：安排參加上級部門組織的學習班，學習政治理論、專業知識和管理知識，注重培養和提高領導幹部的整體素質，計劃每年參加一次培訓，每三年進行一次較系統的學習提高。
2、中層幹部：輪流安排參加有關部門組織的學習班或進修，學習專業知識和管理知識，培養和提高幹部的綜合管理能力。每年對全院中層幹部進行1-2次的集中培訓，內容主要為管理職能、管理技能、管理素質的進一步強化。對每一位新干部就職前，進行上崗前培訓，培訓內容為廉政教育、素質教育、管理知識和安全意識教育。
二、安全醫療和醫療法規教育
安全醫療教育是現代醫院管理的重要內容。結合醫院實際情況，醫院將繼續對醫務人員進行不同形式、不同層面及不同要求的醫療安全、醫療質量和法律知識教育，擬邀請法律界相關人士來本院進行醫療事故處理案例分析及醫政講座每年1-2次，使醫務人員全面理解、準確把握相關醫療法規和新法律知識，更好地適應社會發展的要求。
三、上崗培訓和低年資醫師的業務考核
進一步完善新職工為期5天的上崗前教育，要求培訓率達到100%，培訓後統一參加考試，考試成績達60分以上為合格，合格率須達到100%。進一步完善為期5年的住院醫師規範化培訓制度。對新畢業住院醫師實行2年的基礎學科輪轉和3年的12小時留院制，醫院將不定期檢查執行情況，有關結果與該醫生獎金、晉升晉級及最終定科掛鉤。對低年資醫師重點抓好基本知識、基本理論和基本技能訓練，提高實踐操作能力，每年舉行1-2次的“三基”考試、英語考試和臨床技能測試，對成績不合格者將在區域網公佈並上報院考核小組。