高中語文修改病句方法

　　辨析與修改病句教學屬於語法教學的一部分,是高中語文教學中必不可少的環節。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　

　　1、看並列詞：如“和、與、跟、同”這些詞，往往把不該並列的並列起來。

　　例：有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件及時進行了批評教育和嚴肅處理。

　　這裡“批評教育和嚴肅處理”同時放在了“事件”之後，事件可以嚴肅處理但是不能批評教育，批評教育只能對人。

　　2、看數量詞：關鍵是約數與確數之間的矛盾及約數與約數之間的差異。凡是看到數量詞，第一想到的是數量詞有沒有用錯。

　　例1：據統計，全省個人捐資辦學萬元以上的已將近400餘人。

　　這裡“將近400”與“400餘”前後矛盾。

　　例2：這個孩子看上去也就十七八歲左右。

　　這裡“十七八”就是約數，而“左右”也是約數，重複了。

　　3、看否定詞：如“不、沒有、否認、否則”重複出現，容易犯語病。

　　例：雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?

　　這裡“誰又能否認……呢?”意思是“誰也得承認”再加上“現在就不需要學習雷鋒”意思就不對了。這裡用了一個反問詞代替了一個否定詞。

　　4、看關聯詞:主要是關聯詞的搭配和跟關聯詞的主語應該放在什麼樣的位置。

　　例1：不管氣候條件和地理環境都極端不利，登上隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。這裡“不管”改為“儘管”。

　　例2：以前，鄉鎮企業產品的質量不是比較差，就是成本高。

　　這裡前半句的主語“質量”提前，使之成為後半句的主語;事實上後半句的主語是“成本”。這裡應把“質量”放在“不是”的後面，同時“的”和“產品”互換位置。

　　5、看介詞：介詞短語一般作狀語，修飾限制謂語。看到介詞“使、通過、由於、經過”等介詞時要高度重視。

　　例1：由於曹雪芹所處的時代的階級的侷限，不可能在他的作品中有所反映。

　　這裡“由於”後面的成份構成介詞結構只能作狀語，後面缺主語，可以在“不可能”前面加“他”。

　　例2：通過老師的輔導，使他的成績提高了。***我們初中甚至小學就常練***

　　6、看兩面詞：如“能否、是否、好壞、有沒有”凡是這種詞出現了，一般是前後兩句，前面講了，後面要有所呼應，否則會犯判斷不夠嚴密的毛病。

　　例：繼續保持無產階級的先鋒隊的作用，已經成為無產階級政黨生死攸關的大問題。

　　這裡“生死攸關”是兩面詞，而前面只有“生”的條件，只有一面，所以在“繼續”前加“能否”。

　　高中語文修改病句知識點

　　搭配不當

　　***一***主謂、動賓結構詞語搭配不當

　　1、聯合國的報告指出，如果不採取措施緩和全球人口增長對水資源構成的巨大負擔，環境的惡化將會危及世界經濟的可持續發展。

　　2、建設中國新一代天氣雷達監測網，能夠明顯改善對熱帶氣旋或颱風登入位置及強度預報的準確性。

　　3、為了尋找野生老虎，科考隊員的足跡踏遍了巴山的每個角落。***可刪掉“的足跡”***

　　4、楊麗萍用她那優美嫻熟的舞姿、流盼生輝的眼神，塑造了美麗的金孔雀形象，成為具有代表性的藝術形象。

　　5、江蘇無錫的鄉鎮工業，引進了不少先進裝置，先後試製和生產了多種農業機械和先進產品。

　　***二***修飾使用不當

　　1、2月26日晚10點，北京某區公安分局組織數十警力，對轄區內幾家網咖進行了突擊檢查。

　　2、《赤壁》首映四天半，以10147萬票房和288萬多觀影人群，榮登本週排行榜榜首。

　　3、她的歌聲清亮甜美，質樸親切，散發著泥土芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。***質樸和親切不能形容歌聲***

　　4、她總是以一個資深新聞人的角度，以她明晰幹練的語言來傳遞給觀眾脈絡清晰的事實和觀點。”***①“以”改成“從”;②“幹練”不能修飾語言，建議改成“簡練”***

　　***三***“二對一”和“一對二”

　　1、在交融與衝突並存的文化環境中，能否用東方雕塑語言表達這個精神，恰是中國當代雕塑所欠缺的。***二對一***

　　2、近幾年來，全國英語四六級考試不斷受到群眾和教育專家的炮轟，還要不要堅持下去，是有關部門需要完成好的工作。***一對二***

　　***四***關於數字

　　1、“海協會”和“海基會”今天下午針對第三次陳江會談的各項協議、文字，舉行了最後一次預備性磋商，歷時大約一個小時。***違反規律1***

　　2、參加本次比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。***違反規律1***

　　句式雜糅

　　***一***主語偷換

　　【注】都是長句，請細讀!

　　1、我國水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染、互滲，通過不同濃淡反應不同審美趣味，被國人譽為“墨寶”。

　　2、梵高在死了很多年以後，評論家們才像天文學家發現一顆新星一樣仰望他、稱讚他。

　　3、張大千是百年以來最偉大的畫家，齊白石的修養不能與他相提並論，充其量是個小品畫家，也可能是個小品畫大家——這是一個大膽的頗有見地的新見解、新評價。***從劃線處起，主語從“齊白石的修養”偷換成了“齊白石”***

　　4、在殘奧會正式落幕前，北京奧組委推出的歌曲《再看一眼》，由譚晶、莫文蔚、容祖兒、孫燕姿四位著名女歌手聯袂演唱，用歌聲回顧那難以平息的奧運情感。***劃線處的主語從之前的“歌曲”偷換成了歌手***

　　***二***有重複意味

　　1、90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結束了網路競價，每個缶的均價都超過了14萬元。

　　2、這次網路班的學員，除北大本校人員外，還有來自其他15所高校的教師也參加了學習。

　　4、網路的虛擬之所以有無盡的吸引力，我想，就在於一個主要原因是它能隱藏你的身份。

　　5、他非常酷愛電腦，除了整天關在房裡玩電腦外，對其他東西都好像只有三分鐘熱情。

　　6、只有密切接觸社會、聯絡群眾，幹部們才能對國家安危和人民憂樂提出真知灼見的意見。

　　7、老師三令五申強調，學生不能在學校佩戴飾品。

　　8、由於我認識水平不高和文字表現力差的限制，出現錯誤是難免的。

　　9、在中國，儘管把恐龍化石當做“龍骨”並作為一味中藥已有很長的歷史了，但從科學角度對之進行發現和研究，則是從20世紀才開始的。***很久以前就已發現了，建議刪去“發現和”***

　　10、隨著足球聯賽中日益加劇的商業化、明星化的趨向，中超聯賽蒙上了一層抹不去的陰影。***“xx化”本身就指一種趨向***

　　句子有歧義

　　1、2009年4月底，墨西哥和美國的部分地區相繼爆發了甲型H1N1流感。

　　2、得罪了老張的業務主管，事後懊悔不已，他總想找機會向對方道個歉，消除誤會。***“他”是誰?是業務主管，得罪了老張?還是一個別人，得罪了老張的業務主管?***

　　3、一個外商投資的綜合商城將在小區開業，這會給小區百姓的生活提供很大的便利。***是“一個外商”，還是“一個商城”呢?***

　　4、每週三，王老師都要去北京大學上課。***“上課”可以指聽課，也能指講課，那麼王老師要聽課還是講課呢?***

　　5、重慶市政府召開了有67名乘客、計程車司機以及加油站等方面代表參加的座談會。

　　6、老人在80歲時仍清楚地記得哥哥在參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。***“自己”是指這個老人還是他哥哥?***