高考政治哲學原理重點考點
為了幫助大家複習鞏固高中政治哲學原理相關知識點，下面小編為大家帶來，供各位考生參考學習。
高考哲學原理重點考點：認識論
1.實踐和認識的辯證關係原理【重點掌握】
【原理內容】①實踐決定認識***實踐是認識的來源;是認識發展的動力;是檢驗認識真理性的唯一標準;是認識的目的和歸宿***;②認識反作用於實踐：正確的認識、科學理論對實踐具有巨大的指導作用;錯誤的認識、不科學的理論則會把實踐引向歧途。
【方法論】①積極參加社會實踐活動，在實踐中檢驗和發展認識。②堅持正確認識、科學理論的指導作用。
【應用範圍】應用這一原理，說明科學發展觀是隨著社會主義建設實踐的深入，對發展的認識有了進一步的深入和提高，體現實踐是認識發展的動力。同時，科學發展觀的貫徹必將對我國的現代化建設起積極的促進作用。
2.真理的屬性【重點掌握】
【原理內容】***1***真理最基本的屬性是客觀性***真理是標誌主觀同客觀相符合的哲學範疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映***。***2***真理是具體的有條件的。
【方法論】***1***在一定的條件下，只能有一個真理，真理與謬誤的界限不容混淆。堅持真理面前人人平等。***2***真理和謬誤往往是相伴而行的。在人們探索真理的過程中，錯誤是難免的，要正確對待錯誤。
【應用範圍】應用此原理：馬克思主義是真理，但馬克思主義也需要隨著歷史條件的變化而豐富和發展。在建設中國特色設主義的偉大實踐中，促進馬克思主義的創新和發展具有十分重要的意義。2006年8月，《***文選》的出版。
3、追求真理是一個過程
【原理內容】①認識具有反覆性;②認識具有無限性。
【方法論】與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
【應用範圍】應用這一原理，說明中國特色社會主義建設的新認識，新探索，人類在認識和研究自然和社會過程中要不斷深化、發展。
【注意】①任何人，不論他的出身、社會地位、職業狀況等如何，只要他的認識和客觀實際相符合，他就有真理;②謬誤往往是正確的先導人們犯錯誤，通過總結經驗，從錯誤中汲取教訓，就會得到正確的認識。③由於客觀和主觀條件的制約，一個人的認識能力是有限的，而整個人類是在無限發展，因而其認識能力又是無限的。
高考哲學原理重點考點：矛盾觀
【原理內容】***1***主次矛盾互相依賴、互相聯絡。主要矛盾處於支配地位和起決定作用;次要矛盾也會影響主要矛盾的發展和解決。***2***主次矛盾在一定條件下相互轉化。
【方法論】要求我們既要善於抓住重點，集中力量解決主要矛盾;又要學會統籌兼顧，恰當處理次要矛盾。
【反對】反對主、次不分的均衡論，“眉毛鬍子一把抓”;或者只抓一點不及其餘的“一點論”錯誤觀點。
【應用範圍】應用這一原理，說明堅持兩點論和重點論的統一;說明在我國社會主義初級階段，必須把經濟建設作為全黨全國工作的中心，其他工作都要服從和服務於這個中心，集中力量發展生產力;說明國有企業改革要集中力量抓好國有大中型企業和企業集團，進一步放活國有小企業;正確理解科學發展觀中主旨是在於更好的發展，以發展為中心不動搖，同時注意經濟與社會、人與自然的協調發展。抓重點：牽牛要牽牛鼻子，工作做到點子上，好鋼用在刀刃上，提綱挈領，國企改革中“抓大放小，有所為有所不為”。防止“眉毛鬍子一把抓”，十個指頭按跳蚤，撿了芝麻丟了西瓜。統籌兼顧：學會彈鋼琴，防止單打一。
1、矛盾主次方面辯證關係原理【重點掌握】
【原理內容】***1***矛盾的主次方面相互排斥又相互依賴，矛盾的主要方面處於支配地位，起主導作用，規定著事物的性質;矛盾的次要方面對事物的性質也有影響。***2***在一定條件下，二者相互轉化，主次方面轉化了，事物的性質也就發生了變化。
【方法論】要求我們看問題既要全面，又要分清主流和支流，判斷事物的性質主要看主要矛盾的主要方面。
【反對】把矛盾雙方同等看待，不分主次，抓不住事物的主流、分不清事物的性質;或者顛倒主次，混淆事物的性質。
【應用範圍】應用這一原理：①說明我們在實際工作中，要分清主流和支流，堅持兩點論和重點論的統一;②說明在我國現階段，要堅持以公有制經濟為主體;③說明對待股份制，不能籠統地判定它的性質，國家和集體控股，股份制就有明顯的公有性質;④說明國有企業從現狀上看，絕大多數向著提高經濟效益的方向發展，但也確有少數企業面臨困境和問題;⑤說明建國後特別是二十年來的改革開放，我國社會主義各項事業取得顯著成績，這是主流，但是我們必須清醒地看到，在我國的經濟和社會發展中，還存在著不少矛盾和困難;⑥說明實行“一國兩制”以後的中國，國家的主體是大陸的社會主義制度，所以我國的國家性質仍然是人民民主專政的社會主義國家;⑦說明我國絕大多數黨員幹部是奉公守法、廉潔自律、全心全意為人民服務的，這是主流，但是也確有極少數黨員幹部以權謀私、貪汙腐敗，所以要加強廉政建設;⑧對網際網路、手機、經濟全球化的認識和評價等。
2、兩點論和重點論的統一***方法論***【重點掌握】
【原理內容】主次矛盾和矛盾主次方面關係原理，要求我們堅持兩點論和重點論的統一，兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點。
【方法論】要求我們應該把兩點論和重點論統一起來，看問題辦事情既要全面，又要善於抓住重點和主流。
【反對】反對離開兩點談重點的“一點論”和離開重點談兩點、主次不分的均衡論。
【注意】主次矛盾的關係原理和矛盾的主次方面的關係原理結合起來就是兩點論和重點論的統一，兩點是有重點的兩點，重點是兩點之中的重點。
3、辯證的否定觀原理
【原理內容】***1***辯證否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。***2***是發展的環節，又是聯絡的環節，事物通過辯證的否定來實現前後相繼的聯絡和不斷向前發展的。***3***其實質是揚棄。既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。
【方法論】要求我們樹立創新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。不僅要尊重書本知識、尊重權威，還要立足實踐、解放思想、實事求是、與時俱進，不斷實現理論和實踐的創新與發展，在認識和改造世界的活動中取得成功。
【反對】反對形而上學的否定觀。
【應用範圍】應用這一原理說明科技的自主創新、創造性思維、建設創新型國家和社會主義新農村、社會主義榮辱觀教育等熱點。“神舟六號”是在前面的“神舟1、2、3、4、5”號基礎上改進而成的。
【最好能掌握】創新的社會意義：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，是時代的引擎，是社會發展的動力。①創新動社會生產力的發展;②創新推動生產關係和社會制度的變革;③創新推動人類思維和文化的發展。
4、辯證法與形而上學的對立原理【重點掌握】
【原理內容】唯物辯證法的根本觀點是承認矛盾，主張用聯絡的、發展的、全面的觀點看問題。形而上學的根本觀點是否認矛盾，用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題。
【方法論】要求我們堅持唯物辯證法***辯證法的本質是批判的革命的和創新的***。【反對】形而上學。
【應用範圍】應用這一原理，說明我們在實際工作中，要堅持聯絡的、發展的、全面的觀點，反對孤立的、靜止的、片面的觀點，說明堅持唯物辯證法，就可以使我們在學習和工作中避免或減少失誤，少走彎路，在社會主義事業中發揮更大的作用，做出更多的貢獻。
高考哲學原理重點考點：唯物史觀
1.社會存在與社會意識的辯證關係原理【重點掌握】
【原理內容】歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映;社會意識具有相對獨立性，對社會存在具有能動的反作用。先進的、革命的、科學的社會意識對社會存在的發展產生巨大的促進作用，反之起著重大阻礙作用。
【方法論】從客觀存在的社會實際情況出發，樹立正確的社會意識***正確的價值觀、人生觀***。
【應用範圍】①結合我國當前形勢說明社會存在決定社會意識，科學發展觀的提出等②隨著社會主義市場經濟體制的確立，人們的自主意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓進取精神大大加強。③“以德治國”。誠信是市場經濟公平競爭的黃金規則，信用機制是市場經濟有序發展的基礎。④中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。⑤堅持“八榮八恥”的榮辱觀。
2.生產力與生產關係的辯證關係原理
【原理內容】生產力決定生產關係，生產關係反作用於生產力。當生產關係適合生產力的狀況時，它對生產力的發展起促進作用。當生產關係不適合生產力的狀況時，就會阻礙以至破壞生產力的發展。
【方法論】當生產關係不適合生產力的狀況，甚至阻礙生產力發展，就必須變革生產關係，調整不適合生產力發展的環節和方面以適應生產力發展的需要。
3.經濟基礎與上層建築的辯證關係原理
【原理內容】經濟基礎決定上層建築，上層建築對經濟基礎有反作用。當上層建築適合經濟基礎，經濟基礎又適合生產力狀況時，要保持上層建築的相對穩定性。當上層建築不適合經濟基礎的變革要求，就會阻礙生產力發展。
【方法論】當上層建築不適合經濟基礎的變革要求，並阻礙生產力發展時，要適時地變革上層建築，以適合經濟基礎的變革和生產力的發展。
4、人民群眾是歷史的創造者原理【重點掌握】
【原理內容】歷史唯物主義認為，社會歷史首先是物質生產發展的歷史，是人民群眾創造的歷史。①人民群眾是社會物質財富的創造者;②是社會精神財富的創造者;③是社會變革的決定力量。
【方法論】***1***要求我們樹立唯物主義群眾史觀，充分重視人民群眾的實踐在推動社會發展中的作用，堅持人民群眾是歷史創造者的基本觀點，並同群眾實踐相結合，自覺投身到當前的經濟建設中和改革中去，推動社會不斷進步。***2***這一原理還要求我們堅持群眾觀點和群眾路線，在實踐中要正確處理個人和群眾的關係,要虛心向人民群眾學習,相信和依靠群眾，為人民謀利和服務，積極參加社會實踐。
【反對】忽視甚至否認群眾對實踐的決定作用的唯心主義英雄史觀。
【應用範圍】用這一原理分析“以民為本”執政理念的正確性;結合這一原理分析我們黨立黨為公、執政為民，情為民所繫，利為民所謀、權為民所用，群眾利益無小事，自覺實踐“三個代表”重要思想;牢固樹立群眾觀念，走群眾路線。
5、價值觀的導向作用【重點掌握】
【原理內容】***1***價值觀是人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。***2***價值觀是一種社會意識，社會存在決定價值觀，價值觀對社會存在具有能動的反作用：①價值觀不同，人們對客觀事物的評價不同;②價值觀不同，人們認識世界和改造世界的指向不同;③價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用。***3***不同的價值觀對個人與社會有不同的導向作用。
【方法論】要求我們樹立和堅持正確的價值觀，發揮正確價值觀的導向作用
【應用範圍】①人是自然的朋友，人與自然和諧發展的科學的生態價值觀。②正確對待網路。③按照社會發展規律的客觀要求，在社會主義初級階段實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度是正確的價值選擇。④三個代表重要思想是中國共產黨最根本的、最高的價值觀。⑤黨的基本路線是現階段衡量我國人民價值觀正確與否的重要標準。
以上就是小編為大家帶來的，希望對各位考生的複習備考有所幫助。