高中物理實驗知識點彙總
物理學是一門以觀察和試驗為基礎的自然科學，如何在教學中做好物理實驗是高中教師必須重視的問題。下面小編給大家帶來高中物理實驗知識點，希望對你有幫助。
高中物理實驗知識點
觀察描繪實驗
一、描繪伏安特性曲線
1. 實驗原理：在小燈泡由暗變亮的過程中，溫度發生了很大的變化，而導體的電阻會隨溫度的變化而增大，故在兩端電壓由小變大的過程中，描繪出的伏安特性曲線就不是一條直線，而是一條各點斜率逐漸增大的曲線。
2. 實驗步驟：***1***開關斷開的狀態下連好電路***分壓器接法、安培表外接***後再把滑動變阻器的滑動頭調到使負載所加電壓最小的位置***2***調節滑變，讀數記錄約12組值***不要斷開電鍵進行間斷測量******3***斷電，折線路***4***建立座標，選取適當標度，描點，連線***平滑***。
3. 注意事項：
***1***為使實驗準確，應儘量多測幾組資料***12給左右***，且滑動變阻器應接成分壓器接法
***2***安培表內外接法應視燈泡的電阻大小確定，一般是外接法。
***3***為了減少誤差，在作圖時，所選取分度比例要恰當，應使12個點在座標平面內分佈在一個儘量大的範圍內，且疏密程度儘量均勻些。
***4***用多用電錶所測得的電阻值較在電路中所測得的值一般要大很多***冷態電阻要小***
二、描繪等勢線
1.實驗原理：本實驗是利用導電紙上形成的穩恆電流場模擬靜電場來做實驗的。因此實驗中與6V直流電源正極相連線的電極相當於正電荷;與6V直流電源負極相連線的電極相當於負電荷。
2.實驗器材：木板、白紙、複寫紙、導電紙、圖訂、圓柱形電極兩個、探針兩個、靈敏電流表、電池、電鍵、導線。
3.易錯點：
***1***從下到上依次鋪放白紙、複寫紙、導電紙。
***2***只能用靈敏電流計，不能用安培表。
儀器的使用類實驗
***1***長度的測量***刻度尺、螺旋測微器、遊標卡尺***，見前面內容
***2***示波器的使用
1.原理：
***1***示波管是其核心部件，還有相應的電子線路。
***2*** 示波管的原理：用在xx’方向所加的鋸齒波電壓來使打在熒光屏上的電子位置距中心之距與時間成正比***好象一光點在屏上在水平方向上做週期性的勻速運動 ---這稱為掃描，以使此距離來模擬時間軸***類似於砂擺的方法***;在YY‘上加上所要研究的外加電壓***訊號從Y輸入和地之間輸入***，則就可在屏上顯示出外 加電壓的波形了。
2. 使用的一般步驟：
***1***先預調：反時針旋轉輝度旋鈕到底，豎直和水平位移轉到中間，衰減置於最高檔，掃描置於“外X檔”
***2***再開電源，指示燈亮後等待一兩分鐘進行預熱後再進行相關的操作
***3***先調輝度，再調聚焦，進而調水平和豎直位移使亮點在中心合適區域
***4***調掃描、掃描微調和X增益，觀察掃描
***5***把外X檔拔開到掃描範圍檔合適處，觀察機內提供的豎直方向按正餘弦規律變化的電壓波形
***6***把待研究的外加電壓由Y輸入和地間接入示波器，調節各檔到合適位置，可觀察到此電壓的波形***與時間變化的圖象******調同步極性開關可使圖象的起點從正半周或負半周開始
***7***如欲觀察亮斑***如外加一直流電壓時***的豎直偏移，可把掃描調節到“外X”檔。
3. 注意事項：
***1***注意使用步驟，不要一開始就開電源，而應先預調，再預熱，而後才能進行正常的調節
***2***在正常觀察待測電壓時，應把掃描開關拔到掃描檔且外加電壓由Y輸入和地之間輸入，此時X X‘電壓為機內自帶的掃描電壓以模擬時間軸，只有需單獨在XX‘上另加輸入電壓時，才將開關拔到外X檔。
***3***練習使用多用電錶
1.選擇合適的倍率檔後，先電阻調零，再紅、黑表筆並接在待測電阻兩端，進行測量每次換檔必須重新電阻調零。
2.選擇合適的倍率檔，使指標在中值電阻附近時誤差較小。
3.測電阻時要把選擇開關置於“W”檔。
4.不能用兩手同時握住兩表筆金屬部分測電阻。
5.測電阻前，必須把待測電阻同其它電路斷開。
6.測完電阻，要拔出表筆，並把選擇開關置於“OFF”檔或交流電壓最高檔。
7.測量電阻時，若指標偏角過小，應換倍率較大的檔進行測量;若指標偏角過大，應換倍率較小的檔進行測量。
8.歐姆表內的電池用舊了，用此歐姆表測得的電阻值比真實值偏大。
高中物理實驗解題技巧
***1***實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題：
①對函式影象應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及座標原點。
②對電學實物圖，則電錶量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。
③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連線圖一定要先畫出電路圖***儀器位置要對應***;各種作圖及連線要先用鉛筆***有利於修改***,最後用黑色簽字筆塗黑。
***2***常規實驗題：主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、資料處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。
***3***設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的,應用遷移能力，聯想相關實驗原理。一定要強調四性***科學性、安全性、準確性、簡便性***，如在設計電學實驗時，要把安全性放在第一位，同時還要儘可能減小實驗的誤差，避免出現大量程測量小數值的情況。
高中物理知識點
1、參考系：為研究物體運動假定不動的物體;又名參照物***參照物不一定靜止***;
2、質點：只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體;
***1***質點是一理想化模型;
***2***把物體視為質點的條件：物體的形狀、大小相對所研究物件小的可忽略不計時;
如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海;
3、時刻、時間間隔：在表示時間的數軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段;
如：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔;
4、位移：從起點到終點的有相線段，位移是向量，用有相線段表示;路程：描述質點運動軌跡的曲線;
***1***位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;
***2***只有當質點作單向直線運動時，質點的位移才等於路程;
***3***位移的國際單位是米，用m表示
5、位移時間圖象：建立一直角座標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移;
***1***勻速直線運動的位移影象是一條與橫軸平行的直線;
***2***勻變速直線運動的位移影象是一條傾斜直線;
***3***位移影象與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;
6、速度是表示質點運動快慢的物理量;
***1***物體在某一瞬間的速度較瞬時速度;物體在某一段時間的速度叫平均速度;
***2***速率只表示速度的大小，是標量;
7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;
***1***加速度的定義式：a=vt-v0/t
***2***加速度的大小與物體速度大小無關;
***3***速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;
***4***速度改變等於末速減初速。加速度等於速度改變與所用時間的比值***速度的變化率***加速度大小與速度改變數的大小無關;
***5***加速度是向量，加速度的方向和速度變化方向相同;
***6***加速度的國際單位是m/s2
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