小學生急救常識
瞭解中小學生的急救知識水平,以便給相關部門日後的工作提供有力的參考依據。下面是小編為大家整理的相關資料，供大家參考。
***一***燒傷燙傷
暑假裡，孩子穿衣單薄，肌膚裸露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。據瞭解，夏季裡，外傷和燒燙傷的小患者都比其他季節要多。萬一孩子放暑假時一個人在家被燙著了應該怎麼辦?下面給您介紹了一些處理燒燙傷的小常識。
由熱油、熱水等造成的小面積燙傷如未造成面板裂傷，應立即脫離熱源，並用冷水衝或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右，這樣既可以減輕疼痛，又可降低損傷程度。在燙傷兩小時內，最好不要將油性外用藥塗在傷口上，以免阻止熱量散發。尤其要注意的是，如果表皮起泡，千萬不要將泡弄破，以免造成傷口惡化或感染。劉主任還指出，人們燙傷後，習慣將牙膏、大醬或醬油抹在傷處，豈不知這樣不但不會減輕症狀，而且阻止了熱量散發，會使症狀加重。一旦燒燙傷引起面板破裂或傷到眼睛，孩子應立即與家長取得聯絡，及時到燒傷專科就醫。 家長平時還應教育孩子，萬一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應該首先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎藥，如果外傷嚴重，流血較多，則應立即到醫院就診。
預防家庭燒燙傷小貼士：
1家中暖壺等高溫容器放在高處或孩子不易碰到之處
2在廚房做飯時，人不離開或關上門，以防止孩子突然闖入
3做飯時，將熱壺把手儘量朝向爐灶後壁，使孩子不易碰到
4點火用具，如打火機、火柴放在孩子不易取到之處
5煤氣不用時關掉總開關，以防孩子模仿點火
6孩子不在周圍或廚房時，再從微波爐中取出食物
7盛有熱食物的熱容器，如電飯煲等，不放在地上和低處
8電器插座放置高處或加蓋，檢查暴露在外的電線是否有破損或有明顯暴露 9用微波爐加熱的嬰兒食品或奶類，取出後要搖勻並冷卻片刻
10教育孩子不要碰浴缸的水龍頭，洗澡時，儘量讓孩子遠離熱水源
***二***煤氣洩露
煤氣使用不當，會引發非常嚴重的事故。對於暑假獨自在家的孩子，家長更應該對煤氣的安全使用加強教育。應告訴孩子，在用煤氣熱飯熱菜的時候，不要走遠，更不要熱上飯菜又去做別的事，因為這樣容易忘了正在熱飯菜，一旦火被風吹滅或被水撲滅，漏出的煤氣就會造成中毒或引起火災。用完煤氣之後，要仔細檢查閥門是否關好，關好閥門之後，不要再隨意開關。另外，家長要事先檢查煤氣管道是否嚴密，尤其是注意靠近爐灶的軟管是否脫落。
有關人士提示，孩子獨自在家時，一旦發現煤氣洩漏，要開啟門窗通風，並迅速撤到室外，千萬不要在屋內使用明火或開關家用電器。
***三***火災自救
暑假期間，由於天氣炎熱乾燥，容易引起火災。假期開始後，家長一定要告誡孩子，獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機玩。一旦發生火災，孩子自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然後想辦法逃離出去。不要自己逞強救火。如果煙霧嗆人，要用溼毛巾捂住嘴，逃離現場。需要注意的是，如果居住在高層建築裡，千萬不要選擇跳窗戶的辦法逃生，要儘量開啟門逃生。如果打不開門了，要在視窗揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。
***四***游泳安全
通過對少年兒童意外事件進行對比後發現，溺水成為這些意外事件中的“頭號殺手”。一些孩子貪圖方便，直接到河溝、魚池裡去洗澡，還有一些孩子把河溝、魚池等當成天然的游泳池。因為身邊沒有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識差，在意外發生後，又不懂得如何自救，結果釀成悲劇。所以，同學們無論在游泳池或者海邊等地方游泳，一定要有家長陪同。不會游泳的同學不要獨自下水，會游泳的同學也不能因為逞能而去深水區或水位很深的地方，以免危險。到公園或野外玩的同學，也要注意，不能去河溝、水庫等地方游泳。這些地方不是正規的游泳池，沒有完善的保護裝置，也沒有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的地方游泳非常危險。暑假期間游泳一定要到正規的游泳池並有家長或老師陪同，無論水性好壞都要慎防溺水。
警惕“三電”綜合徵
暑假期間，不少學生把時間都耗在玩電腦、看電視、玩電游上，專家提醒，這樣極易患上“三電”綜合徵，不但損害視力，而且易產生心理疾病。
所謂“三電”綜合徵也可稱為視疲勞綜合徵，它是由於長時間接觸電腦、電視機和遊戲機引起的。這種病症主要包括乾眼症、角膜損傷、結膜炎、眼壓升高、青光眼和近視，其症狀表現為眼疲勞、眼皮沉重、眼乾澀、異物感、畏光流淚、眼痠脹疼痛、視線模糊等。
近段時間，因患“三電”綜合徵前往醫院就診的學生比平時有所增多。緊張學習了一個學期的學生們，終於在暑假得到一個放鬆和休息的機會。但由於絕大多數孩子的父母都忙於工作，對孩子的生活也沒有妥善的安排，而孩子們又缺乏自制能力，因此，他們不是成天玩電腦和電子遊戲，就是守著電視機，時間一久就不可避免地出現了“三電”綜合徵。
心理諮詢醫生認為，最嚴重的熒屏綜合徵是心理障礙，經常接觸“少兒不宜”的暴力恐怖片、色情片、網路遊戲等會產生情緒障礙和攻擊行為，模仿武打動作，甚至模仿自殺。同時，孩子長期被動地接受熒屏傳出的資訊，想像力變得貧乏、性情孤僻、失去創造力，由此也妨礙孩子與父母在語言、思想感情上的交流，影響口頭表達能力。患上這一綜合徵，一旦不能上網、玩遊戲，就會情緒激動，產生心理強迫現象。