幼兒園六一文藝匯演活動總結例文

  六月一日兒童節的文藝匯演已經結束了,活動結束之後幼兒園有哪些總結?下面是小編整理的關於幼兒園六一文藝匯演的總結,希望能夠幫到大家。

  幼兒園六一文藝匯演總結篇1

  迎著6月明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我園全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一”國際兒童節。

  六月一日上午,幼兒園裡人頭湧湧,歡聲笑語不斷,黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這裡度過了快樂的節日時光。現將總結如下:

  一、親子游戲其樂融融

  這次的六一活動,設計了七組親子游戲,在遊戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,遊藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲,家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關係。

  二、表彰活動儀式隆重

  今年的六一表彰活動,共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品,心裡非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績,也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

  三、文藝演出展示風采

  今年的六一文藝節目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的,教師們各盡所長如:芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演,形象地教育幼兒在危急情況下撥打110的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。文藝節目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,在全體演職人員的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最後領導紛紛上臺與教師們親切握手,表示祝賀,向小朋友們表示節日的祝賀,並頒發節日禮品。

  節日的這一天幼兒園裡一陣陣歡欣雀躍,幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。二個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中,整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

  幼兒園六一文藝匯演總結篇2

  五月三十一日上午,我校校園裡人頭攢動、歡聲笑語,迎著明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我們全體師生身著節日的盛裝,懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一” 國際兒童節。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。為了進一步搞好校園藝術活動,加強學生的藝術培養和藝術教育,六月一日上午,礦區領導到我校現場辦 公和發言,並帶來礦區領導衷心的祝福和區他校的四個節目,同樣舉辦了別開生面的文藝演出。兩天裡,全校一百多位老師、近兩千名少年兒童和部分前來觀看的家 長,在這裡度過了快樂的節日。這段快樂、短暫的時光,為學生們獻上了一份份節日的禮物,讓他們感受到節日的溫馨,從而激發了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富 情感。同時,讓身為輔導教師的我們“我心飛揚”,一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。

  “六一”雖然過去了,但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面,孩子們那不怕苦累的天真模樣,同組教師攜手奮進的感動時刻,校領導的鼎立支援,都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作,才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

  一、加強組織、營造氛圍

  我 校根據礦區加強藝術教育活動的意見通知,結合我校的實際,認真制定了本次活動方案,將每件工作落實到班級、老師***特別是音樂組全體教師***中,使各項工作都 有具體老師負責,形成人人蔘與的和諧局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、牆報等加大活動的宣傳力度,營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

  二、突出主題、型別多樣

  1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念,以“陽光下成長”為活動主題,組織了不 同類型的表彰、表演等慶祝活動。主要分了兩次進行:***一*** 5月31日,在我校組織了一臺精彩的小南坑小學“慶六一”文藝演出;***二***6月1日,在我校又組織了一臺由他校***南樓小學、馬家坪小學、十八中學***和我校 聯合組成的礦區“慶六一” 文藝演出。

  2、型別多樣。5月31日上午,,參加慶六一文藝演出活動的有獨奏、電子琴合奏、民樂合奏、群舞、 拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節目共11個,用時在1小時左右。多次精心的彩排和修改,以及較充分的準備,使節目的質量較高,表演中 贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。在6月1日,除了我校選出的5個節目和新加的兩個韻律操節目《我愛你,中國》、《我是一朵小蘭花》,還有 南樓小學的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學的舞蹈《天地喜洋洋》,高潮迭起的場面,使孩子們沉浸在一 片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。

  三、上下齊心、通力合作

  本次活動受到 孩子們、老師、家長的支援和肯定,在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上,每一位音樂教師都付出了很多。在確定節 目時,都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難,在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運動會活動之後,在5月初才開始緊張的、集中的排 練。為了克服人員有重複、排練地點不足的困難,我和張豔豔、鞏秀珍分開時間段,我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練,把自身的困難放在後,將工作放在先。 我的孩子經常無人看管,在那段時間裡孩子的作業都沒時間管,他常常自己在操場玩耍,只能在我排練完之後輔導和協助孩子做作業。

  張豔豔的婆婆到北京複查,沒 人接送孩子上幼兒園,只好錯開時間訓練和接送孩子。鞏秀珍的婆婆當時因糖尿病發作,住進了醫院,在此情況下向家人說明了情形,才得到理解,安心地繼續排 練。張琳在編排節目時,克服了孩子小需要照顧的個人困難,積極組織了合唱和民樂合奏兩個節目的編排。李寧老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規格不同等困 難,編排了自己擅長的節目。大家都把個人的困難和安危放在後,及工作所及,想工作所想,這更是讓我放心和感動。

  總之,這兩天,近兩個小時 的文藝演出活動,在愉快的氣氛中圓滿地結束了,但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得 到了鍛鍊,體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師,我們都在參與中鍛鍊了自己,充實了自己,同時提高了自身的業務水平,為今後的藝術教育活動開展奠定了 紮實的基礎。

  幼兒園六一文藝匯演總結篇3

  “六一”國際兒童節是孩子們最快樂,最嚮往與期待的節日,為了慶祝這個節日,我園於5月31日下午舉行了慶“六一”六藝晚會,文藝匯演在金萍萍老師及四位 小主持的節日致辭中拉開序幕。整臺節目童趣盎然,精彩紛呈。此次活動,讓每個孩子都有登臺鍛鍊、表演的機會,讓每個孩子都都能找到自已的亮點,使每個孩子 的個性與潛能得到充分的發揮,在積級的參與中體驗成功的快樂,更是為了讓孩子們度過了一個開心、愉快的“六一”兒童節。本次活動也充分體現出了 “童心飛揚、快樂成長” 的主題。

  活動在師生手語《與彩虹有約》的歌聲中圓滿結束了,可老師與孩子們依然陶醉在節日的歡樂中,我們真心地 希望孩子們能在樂樂幼兒園這個大家庭裡開心、快樂的成長。在此,對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲“謝謝”,對付出辛勞和汗水的老師們說一 聲:“你們辛苦了”。在此,更要祝福所有的孩子們健康快樂!茁壯成長!

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