讀國學經典的個人心得體會範文

　　國學經典承載著中華五千多年的文化內涵，值得人們細細品讀，每個人對於國學經典都有不一樣的心得體會。以下小編整理的讀經典的品國學心得體會，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　讀經典的品國學心得體會範文篇1

　　中國傳統文化是中華民族精神的血脈和根基，國學經典是中國傳統文化密碼的載體。當今時代，傳統文化的價值越來越多地受到關注、得到重視，國學研究著作也如雨後春筍。在眾多出版物中，夏海的《品讀國學經典》***生活·讀書·新知三聯書店2014年8月版***一書，可謂獨闢蹊徑、獨有風采。

　　一是在“經典”上著眼，採英擷華。我很讚賞學者高希均的主張：“人生學習的起點，是讀一流書;人生歷練的過程，是做一流人;人生奉獻的高峰，是構建一流社會。”在中華民族歷史長河中，國學典籍汗牛充棟，《品讀國學經典》匠心獨運，選取三十六篇“中華民族最好、最有價值”“中國人最誠心、最喜歡閱讀”的哲學、歷史、文學佳作。這三十六篇經典，上起先秦管仲、孟子，下迄清中末龔自珍、曾國藩，縱橫兩千多年，囊括為學、為政、為人諸多方面，都是千古傳誦的名篇。每篇經典短者百餘字，長也不過千餘言，但均字字珠璣、句句光華，具有穿透歷史、歷久彌新的力量。全書每篇文章既獨立成篇，又互相映襯。品讀篇篇佳作，如同觀賞傳統文化大觀園中一座座標誌性的亭臺樓閣，不知不覺引領人入國學之殿堂，汲寶典之精華。

　　二是在“品鑑”上用心，見微知著。從品讀中，可以看出作者深厚的國學研究功力和哲學思維素養。作家奈保爾說過：“好的或者有價值的寫作不只是一種技巧，它有賴於作家身上某種道德完整。”這種道德完整，是貫注於字裡行間的對理想的執著，體現著作者深邃的理性思考和豐富的人生感悟。這本書聯絡經典佳作的歷史背景、作者的人生際遇，精要地指出其結構、旨趣，深挖細析其核心觀點、閃光思想。這些闡述論析，既提煉先賢的思想精華，又提出對經典新的解釋，展示了作者的獨到思考。比如，在闡釋荀子《勸學》時，把人的生命劃分為生理形態和道德形態，提出“沒有道德的生命是沒有質量的生命”，分析了荀子主張的道德生命的三個境界;對陶淵明《歸去來兮辭》中體現的矛盾心理，作了入情入理的分析，認為“鄉居的恬淡清新並沒有完全撫慰陶淵明心靈的創傷”;闡釋李華《弔古戰場文》時，提出了自己對戰爭的哲學思考;發掘王安石《遊褒禪山記》的思想價值時，認為“給人最大的啟示是深思”，進而指出，“對於社會來說，深思是人類進步的階梯;對於個人來說，深思是人生髮展完善的基礎”;從傳統哲學思想闡發文天祥《正氣歌》之精華，從而深化和昇華了對《正氣歌》的認識。

　　讀經典的品國學心得體會範文篇2

　　一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。

　　在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根於中華民族的優秀傳統文化，吸收了人類文明的優秀成果。國學經典心得體會。中華民族五千年的文明史創造了源遠流長、博大精深的民族文化，有許多優秀的思想精華永遠值得我們發揚。“自強不息”的開拓精神;“厚德載物”的博大胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣;“國家興亡，匹夫有責”的愛國主義精神;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發展起到了極其重要的作用。

　　中華民族傳統文化的載體是國學，只有接續國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。做人從哪裡開始?從灑掃庭除，應對進退開始;從國學啟蒙的“三百千”開始。國學經典心得體會。這種學習不光是識字和道德思想知識的學習，更重要的是作為一種文化的傳承來對待。

　　孔子的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學”。以國學啟蒙的範本“三百千弟”為例。<三字經>最重要的特點是條理清楚、文理明暢、概括精闢地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團結友愛的重要性，以及學習應當刻苦等等，被譽為“袖裡通鑑”。且反覆勸勉學童勤學，敦促家長、老師認真對待對子弟、學生的教育。誦<百家姓>使我瞭解了中華民族姓氏的淵源。<千字文>是世界上流行年代最久遠，使用人數最多的兒童國學啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上佔有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書。<弟子規>是關於品德修養、行為規範的國學啟蒙讀本，將中華文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。

　　所以，弘揚和培育民族精神，發揚和光大革命精神，不可不從國學啟蒙開始。回溯源頭，傳承命脈，“國學”是民族精神的源頭活水。

　　讀經典的品國學心得體會範文篇3

　　民族文化源遠流長、博大精深，有許多優秀的思想精華永遠值得我們發揚。弘揚和培育民族精神，不可不從國學啟蒙開始。通過學習國學，可以讓人明白許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂於助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待??可以說，國學知識裡面對人生道理彷彿是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

　　在國學經典的叢林中漫步，可以在經典國學的長河裡凌波;可以在國學經典的寶庫裡採擷如花的詞語，構築我心中最美好的教育詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;可以用凝重的深情，唱出我心中最優美的教育讚歌——“善政得民財，善教得民心”!國學經典自有一方天地，讓思想自由馳騁;國學思想使人美麗，成就清新的高尚人生。把國學精髓運用到工作、生活實際，指導其人生觀、價值觀，發揮修身養性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中，<論語>一直閃耀著特別的光芒。人們面對著來自工作生活等方面的壓力，競爭越是激烈，越是需要調整心態，調適與他人的關係。<論語>中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會你做人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明能幹的人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。一個人只是一葉“舟”，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水。

　　“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始於足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎麼了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。

　　國學經典是傳統文化的載體，是老祖宗留給我們的寶貴精神財富。國學經典中對人與自然的關係、人與人之間的關係、人與自我內心的關係等內容都有著十分系統的論述。在漫長的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，傳誦著中華文化的觀念文明。它就像一根堅韌紐帶，將形形色色、方方面面的中華文明之珠串連在一起，滋潤著中華物茁壯成長，展現著中華民族的精神，使中華民族以特有品質和風貌自立於世界民族之林，其優秀的思想文化已超越時空界限融入世界文化和現代文明，在國學各個學術流派存在的著作中，我們可以看到許多充滿人文智慧和寫信人生真諦的論述，其敏銳的觀察、合理的推定、經驗的告誡，不僅是個人安身立命之本，更是一國安邦濟世之基。作為中華子孫，我們有責任將中華民族這筆精神財富吸收和傳揚。

　　國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。總的來說，孔子的教育思想在很多方面還是很有見地的，儘管其教育思想帶有很強的階級色彩，但對於學習方法，教育方法以及一些教育規律方面的闡釋還是值得我們反思和借鑑的。今後，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕鬆而灑脫。

讀經典的品國學心得體會