名師推薦的高三化學複習有效策略

　　高三化學總複習是中學化學學習非常重要的時期,也是鞏固基礎、優化思維、提高能力的重要階段,是對基礎知識的再認識,但不是對知識點的簡單重複,而是在鞏固的基礎上,加強對基本內容的拓展和聯絡,對解題方法的系統化訓練,對綜合能力的提高.在近一年的複習中,力求知識與能力並重,過程與方法兼得,情感態度與價值觀相融合.高考年年有變化,我們的複習策略是:狠抓雙基,注重學生能力培養,重視實驗教學,依據教學大綱、教材要求和考試說明,不斷創新思維,接受新資訊、新思想,不斷改進、調整教學方法,以適應教育教學改革發展的要求.

　　迴歸考綱、考點和教材主幹

　　三基是指基礎知識、基本方法和基本能力;2013年的化學高考中常規題型依然是試卷的主流，仍然會有一定比例的常規基礎題、送分題;考查的幾乎都是現行高中化學教材中最基本、最重要的化學知識、化學思想方法和能力。所以高三衝刺複習中，應在重視“新、活、變”的基礎上，更加重視迴歸教材和考綱，牢牢狠抓“三基”，才能靈活運用知識分析解決問題，“三基”是解決一切難題的根本。例如近年一個高考題的問題：求若將平衡混合氣體的5%通入過量的BaCl2溶液，生成沉澱多少克?

　　平衡混合氣體是SO2、SO3、O2，假如學生不知道在強酸性條件下，生成沉澱中沒有BaSO3只有BaSO4，那就得不出正確結論。脫離了化學學科的基礎知識和基本技能來談化學計算等於是空中樓閣。

　　突出重點熱點與細節

　　縱觀近幾年全國各地的新高考化學試卷，不難發現：化學的主幹知識是支撐了化學試卷的頂樑柱;化學試卷的分值設定基本是固定的;化學題型也是比較穩定的，命題方式只是穩中有變，但穩仍是大方向;對知識的考查角度、深度與往年相差無幾;對熱點知識的考查更是年年不刻意迴避等。所以在衝刺複習中要突出主幹、突出重點熱點與細節。例如：蓋斯定律、反應熱、熱化學方程式、化學平衡和平衡常數等它們既是學科主幹更是高考熱點。學科主幹預熱點還有：高溫條件的重要反應;重要的工業生產反應;原電池與新型電池等。重要的化學反應方程式、離子方程式和電極反應式就是主幹中的主幹，對其既要深刻理解並能熟練準確書寫。

　　強化四力模擬訓練

　　四力是指：讀題學習能力、分析解決問題能力、實驗與學科專業表達能力和邏輯思維能力。衝刺複習階段要有計劃有目的地從知識、方法、策略和四力上進行系統的定期定時的訓練和檢測，藉以強化重點知識和方法，培養四力。

　　系統定期定時的訓練和檢測，一要檢測知識的全面性、準確性、深刻性，方法的熟練性和運算的準確性，發現自己的某些不足或空白，以求複習時有的放矢;二要在平時的限時訓練考試中練就考試技能技巧，學會合理安排時間，達到既快速又可得分;三要提高應試的心理素質，能夠在任何狀況下***特別是在答題困難的情況下***都心態平和，並保證大腦對試題的興奮度***在興奮狀態下可使考生變得更聰明，在緊張恐嚇情況下可使考生變的愚笨思維停滯***。

　　系統地定期定時的訓練和檢測時，一定要先“限時練習”後看答案。學習化學必須要靠自己體會，自己悟透才可以學好。限時模擬練習時應該先模擬高考完成整套練習，最後對照答案給自己打分，甚至可以記錄時間及分數，感受自己進步的過程，關注“價效比”。邊看答案邊做練習的過程是很難使自己的能力得到快速有效提升的。

　　注重練後反思環節

　　限時訓練中出現問題並不可怕，可怕的是不知道問題的存在或對出現的問題麻木不仁不能有效解決。在複習中出現的問題越多、出現的越早，對你距離成功才會越近;限時模擬訓練的重要性之一就是發現與診斷問題，然後帶著問題迴歸教材、迴歸“三基”、查漏補缺全面優秀，做到“考後滿分”;限時訓練後的反思環節要做到“三個一”：

　　一題同一類，要反思所做重點題目：知識背景、易錯點、解題方法、思路形成過程、可能變化以及和它相關的題型等;一種錯誤只犯一次，對發現的錯題，要從多角度反思分析，並進行專題專項強化訓練，定期***每週***重複鞏固;一次到位問題不過夜，對發現的錯題和各類問題都要一次到位不過夜，以免時間久了遺忘。反思時還要在“思維方式、審題習慣、表達意識、審視答案”等進行系統反思。

　　時時溫故而知新

　　衝刺複習階段要注意;時時溫故而知新，牢牢抓住“四個四”：

　　內容上要充分領悟四個方面：概念、理論、方法、思維。解題上要抓好四個字：字***關鍵字***、數***有效數字與特殊資料***、式***化學方程式離子方程式化學式分子式結構簡式電子式***，圖***圖形影象***、條***反應條件***。閱讀、審題和答題上要實現化學的四種語言自如轉化***文字語言、符號語言、圖形語言和運算語言***。衝刺學習階段中還要駕馭好四條線：知識***框架結構***是明線***要清楚***;方法***能力***是暗線***要領悟、要提煉***;思維***練習***是主線***思維能力是化學諸能力的核心之一***;實驗***能力***是學科特色線***實驗能力是學科核心能力與綜合能力，更是學科特色能力***。

　　考前還要回歸近年來的新高考真題，感悟題型思路以及答題要求等。經驗來自於模考訓練的體驗過程，而不是來自知識本身。