怎麼學習英語有哪些學習方法

　　你是否還不知道學英語該如何入手，怎樣更有效的學習英語?別擔心，以下是小編分享給大家的學習英語的方法，希望可以幫到你!

　　學習英語的方法

　　一、把握好課堂學習這一主陣地。

　　課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習機會。要想在課堂上提高效率，那課前的預習就顯得尤為重要了。在預習時，我們要結合課後的notes***註釋***熟讀課文，瞭解生詞在文章中的使用，標出難點。同時在課堂上要做到認真聽講，積極回答;我們還要學會記筆記，因為理解≠記住≠靈活運用。因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時課下還要進行認真的補充和整理，要將英語筆記作為我們學習英語的一筆寶貴的財富。

　　二、積極主動歸納總結語法規則

　　中學階段的語法知識非常多，常常給人錯綜複雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導的時間狀語，主句大都跟完成時有關。by後接的是表示現在的時間，主句用現在完成時，而by後接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato這幾個單詞，它們有一個共性就是變成複數形式在詞尾加-es。你可以把這幾個詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學習過程中，要善於主動觀察、歸納、總結語法規則。

　　三、注重閱讀訓練，提高自己的閱讀能力

　　閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足於課文了，還要做到進行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學習有關的書報雜誌。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞彙，短語或句子做些摘抄。

　　四、要樹立信心，不要妄自菲薄。

　　“有的同學在初中階段英語學習的並不是很好，對高中學習也失去了信心。其實，語言學習就是一個積累的過程，只要我們在高中階段認真學習，把握英語學習的規律，就一定能夠將這一學科學好。無數的實踐也反覆證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎並不是很好的同學，到了高中之後掌握了正確的學習方法並且努力學習，一樣可以將英語學得很好。記住：Rome isn’t built in one day! ***羅馬不是一天就建成的***。急於求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急於求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進而實現質的變化，從而實現英語成績的飛躍提升和自己語言運用能力的提高。

　　五、掌握英語語法的框架。

　　關於語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎，也是高中英語模組教學的重點。中國人學習外語應該學點語法，但是過分地研究語法是不利於能力的培養的，這也是中國人學習英語的誤區。因此我們學習語法的時候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實際語境中是如何應用的。語法會對其他能力的形成有很大的影響，缺乏的紮實的語法基礎就無法讀懂結構複雜的長句，閱讀能力和書面表達的能力也因此而受到牽制和影響。切記：語言的意義決定語言的形式。我們在學習時一定要再具體的語境中去分析句子，認真分析並總結錯題，我們就一定能夠掌握好語法的。

　　學習英語的技巧

　　一、培育學習英語的興致

　　愛因斯坦以前說過：“興致和喜好是最好的老師。”濃厚的學習興致，可以使人集中力氣，深化深刻思考。有的同學會說：“我天然生成就對英語沒興致。”此言差矣。須知，有點興致並非與生俱來，而是後天培育的。為何不試著經過你有興致的物品去挨近你無興致的英語學習呢?務必別把英語只瞭解成單調的單詞、語法，務必別把英語學習當成一種負擔。

　　二、要有準確的學習舉止神情

　　1. 要勤學苦練學英語沒有近路可走，要想學好英語，達到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行數量多的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到很熟練的境地。語言知識應當理解，但不下於苦功在聽、說、讀、寫上訓練，僅靠死記硬背一點孤立的單詞、語法條條，是很難掌握英語的。就像學潛泳、跳義大利舞同樣，對其理論掌握再好，不經過反反覆覆訓練是永恆也學不會的。

　　2. 要堅持不懈

　　學習英語既是是訓練技能夫的過程，就沒可能那末輕鬆，要麼怕艱難，堅決保持學習。學習如背水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天晒網”，要日積月累，支付長時期的盡力儘量。

　　三、要掌握準確的學習辦法 1. 過好語音關

　　語音是學習英語的第1關。不掌握準確的發音，就不敢大聲朗讀和會話;句子不可以上口，後續的訓練就難於施行。因為這個，要仔細聽老師的發音和灌音帶，膽量大實踐，反反覆覆臨摹，相比較匡正，不要怕出錯。對中國學小時候起說，要達到發音絕對準確並非一日之功，要有信心，有耐性，就一定能夠成功。

　　2. 注意英語和漢語的差別

　　英語和漢語是兩種不一樣的語言系統，如英語語音中的短母音、子音綴合以及摩摩擦音、破摩擦音收尾節奏等在漢語中都沒有。英語有形態變動，如表名稱的詞複數變動、動詞時態變動等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一點差別。中學生的漢語習性已相當堅固，對英語學習會有一定的干擾效用，因為這個本來就要養成令人滿意的習性，不要用中文注音，不要用漢語句子仿用英語句型。一朝經過數量多的閱覽和訓練養成用英語思惟的習性，並萌生英語語感，便會逐層減損犯“中國式英語”的不正確的機緣。

　　3. 掌握規律，事半功倍固然學習英語沒有近路可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的效用。如記憶單詞，利用下邊幾種辦法可收到事半功倍的效果。

　　***1***由音及形法。即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發音，依據拼音開具相應的字母或字母組合。這麼既可以使我們正確發音，又能較容易地記取單詞拼音書寫。

　　***2***分類法。把學過的單詞按其屬性分門別類串在一塊兒記。如星期：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday;季候：spring, summer, autumn, winter;學科：English, Maths, Physics, History, Chinese…;顏色：red, yellow, white, black, green…。

　　***3***聯想法。利用詞與詞之間大致相似之處施行相比較，或利用詞與詞之間的差別施行剖析辨識。這麼不止能加大深度我們對新詞的印象，還同時強化了舊詞。

　　例如：

　　近義詞：big—large, tall—high, perhaps—maybe.

　　近形近音詞：plan—plane—plant—planet.

　　反義詞：black—white, heavy—light, left—right, return—borrow.

　　詞的配搭：look at, look for, look up, look after.

　　單詞，如同萬丈大廈的基石，學好單詞，在英語學習過程中就邁出了一大步。固然規則眾多，各種規則也有例外，但要靈活記憶，不可以死記規則，以偏概全。