小學語文不同型別的作文的寫作技巧分析

  小學的作文要寫的型別就幾種,下面的小編將為大家帶來這幾種不同型別的寫作的技巧的介紹,希望能夠幫助到大家。

  小學語文不同型別的作文的寫作技巧

  ***一***寫人

  1、掌握人物外表描寫的方法。

  要介紹一個人,首先要把這個人的外表特徵講清楚。外表特徵,一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態。描寫時,一定要寫出人物的特點。所謂特點,就是這個人與其他人不同的地方。

  2、掌握人物心理描寫的方法。

  比較細緻地對人物的思想感情和內心活動進行描寫,稱為心理描寫。心理描寫,主要寫人物的內心活動,即人物心裡想些什麼,尤其要寫好萊塢人物在特定環境中的內心矛盾、鬥爭。心理描寫有正面描寫和側面描寫兩種方法。

  正面描寫,也叫直接描寫,這是常用的方法,一般有以下三種:

  一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想,抒發自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上,《十六年前的回憶》就是這種方法。

  二是直接、客觀地分析描寫人物內心活動,對文章中的人物的思想活動及產生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》一文就是這種方法。

  三是用回憶或夢境、幻覺來寄託人物的情思。

  3、掌握一人一事的記敘文的寫法。

  一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人,一定要把這件事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果都寫清楚,對這件事的相關內容進行“插敘”或“補敘”,但要注意略寫。

  4、掌握一文幾事記敘文的寫法。

  注意:一是所選的幾件事都必須表現同一個人的同一個特點,不能一件事表現一個特點。二是所選的幾件事最好不在同一個場合,內容不大同小異,應一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事,一件比一件深刻。

  ***二***敘事

  1、掌握記敘一件事的方法。所謂敘事,就是以完整地敘述一件事的發生、發展、結局來表達作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚,有三種方法:一是按事情發展順序寫;二是按時間的推移順序寫;三是空間位置的變換順序寫。無論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。

  2、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一箇中心來寫,不能幾件事有幾個中心。要寫好文章,要注意幾件事間的銜接、過渡。

  3、 掌握描寫場面的方法。要寫好場面,離不開觀察。觀察時要有目的,有重點,有順序。場面描寫以“動”為主,要刻畫特定環境中的活動,使整個場面有靜有動、有 聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。

  場面有兩種情況:一是自己參加進去的;二是自己看到的場面。描寫場面,要有一定的線索,一定的順序,常用以下幾種方 法:一是由主要的到次要的;二是定點觀察,按空間順序描寫,按一定的方位順序去表達;三是採用移步換景法,按自己活動的順序去觀察。

  4、掌握記敘活動的方法。活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人蔘加的一系列行為的總稱。記敘活動,開頭也要和記敘文一樣,先交代一下活動的時間、地點和人物,接著寫活動的開始、經過和結果,重點是寫活動的經過。

  ***三***寫景狀物

  1、掌握定點觀察、描寫景物的方法。

  寫景狀物就是指在觀察的基礎上,把自然景色或一些動物、植物、建築物和其它物品描寫,陳述出來的寫作方法。

  觀察是寫景狀物的基礎,觀察時一定要確立好觀察點,固定了觀察點,對觀察物件按一定順序進行觀察注意景物出現的順序和變化。 觀察時要講求方法,寫景順序有四種:一是按景物方位來寫,由遠及近,由近及遠,由裡到外,由外到裡,由上到下,由下到上等;二是按時間順序寫;三是按景物 類別寫;四是按人們認識事物的規律來寫。

  2、掌握參觀記、遊記的寫法。

  寫這類文章要注意以下四點:一是在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、人物、物件、目的。二是一定要把參觀的過程寫清楚。 三是參觀記結尾可談點參觀後的感受工收穫。四是要做到點面結合,既要突出“點”,又要用“面”作陪襯。寫遊記時,要學會取捨材料。有特點或印象深刻的要詳 寫,一般的景物要略寫。

  3、掌握描寫動物、植物和物品記敘文的寫法。

  寫好動物要注意四點:

  第一、抓住動物的外形特徵寫;

  第二、抓住動物的生活習性寫;

  第三、抓住動物鳴叫的聲音寫;

  第四、寫出動物與人的關係。

  寫好植物要注意:

  第一、要著眼於各種植物特徵;

  第二、注意植物的形態、顏色、氣味及生長變化情況;

  第三、要按一定順序來寫;

  第四、記敘植物隨著生長環境的變化而發生的變化;

  第五、可以運用擬人、比喻或想象等手法作動態描寫。

  第六、要帶著感情去寫。

  寫物品要注意以下四點:

  第一、要細心觀察,抓住物品的整體、區域性、細節和特徵;

  第二、要寫清物品的結構;

  第三、要交代清楚物品的來歷和用途;

  第四、要融進對物品聽感情;

  4、掌握借景抒情和託物言志的方法。要做到寫文章景中含情,情中有景,情景交融,必須根據感情抒發的需要,選擇最能表達自己感情的景物並抓住物點進行詳細具體,生動形象的描繪。

  小學語文材料作文的寫作技巧

  一、認真審題,明確要求。二、緊扣主題,決定取捨。三、活躍思路,發揮想象。

  ***一***縮寫 注意:①不能改變原文的中心思想和體裁,甚至連人稱也不能變。②不能改變原文的記敘順序和主要內容,保留主幹。③概括複雜的內容要全面,語言要簡明扼要。④改後的短文要銜接過渡自然,首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。

  ***二***擴寫 注意:①不能改變原文的中心思想、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變原文中的主要人物和事件。③擴充的內容只能根據原文情節合理地發展,不能任意增加。

  ***三***改寫 改寫,就是改變原文的體裁與人稱、結構及語言等,寫出與原文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。二是改變人稱。常見的是把第一人稱改為第三人稱,或把第三人稱改變第一人稱,內容不作變動。

  ***四***續寫 注意:①續寫時一定要認真閱讀原文,弄清原文所寫事件的時間、地點、人物和事件的起因、經過、結果。②要根據題目要求,大膽想象。③不能改變原文的體裁,續寫中可以增添次要人物,但主要人物不能改變。④續寫部分的語言特點和風格要儘量與原文保持一致。

  ***五***看圖作文第一,看單幅圖作文。第二,看多幅圖作文。看圖作文的一般步驟是:看、說、寫。

  小學語文應用文的寫作技巧

  ***一***便條 格式:①“請假條”三個字要寫在第一行正中。②另起一行頂格寫上稱呼,後面用冒號。③第三行空格寫正文,要寫清請假的原因和起止時間。④正文寫完後要寫上祝語。⑤署名要另起一行靠後寫。⑥日期要另起一行寫在署名的下方。另外:留言條、託事條格式與請假條相同。

  ***二***通知 格式:①在第一行正中寫上“通知”二字,或“緊急通知”或“關於××的通知”,以引起讀者注意。②正文要另起一行空格寫,寫清時間、地點、事情、請誰參加、應注意什麼。但一定要簡明扼要。③正文寫完後,另起一行空格寫上“特此通知”。④在正文的右下方分兩行寫出發通知的單位和日期。⑤被通知的單位或有關人員,可以出現在正文中,也可以在第一行頂格寫上,後加冒號。

  ***三***日記格式:一般在第一行居右寫清某年某月某日,星期幾,也可以寫上當天的天氣情況,然後第二行開頭空兩格寫正文,有時也可以給日記加個標題,點明主要內容。

  注意:***日記只能是一天中發生的事***。

  ***四*** 寫讀後感或觀後感 方法:一般是先引,開頭寫讀了什麼***可包括書名、作者、內容梗概等***,並用簡潔的語言寫出自己的總的感受;接著是議***感***,這是重點,在引述有關重點內容 或主要語句進行分析的基礎上,聯絡自己學習、生活等方面的實際談感想;最後是結,即總結全文,總談感想、體會,結束全文,簡潔有力。觀後感的寫法跟讀後感 一樣。

  ***五***書信 一般書面的內容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成,基本格式是:

  1、稱呼。稱呼要獨立成行,頂格寫,後面加冒號。

  2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫,單獨成行。問候語不宜長,使收信人感到親切,禮貌即可。

  3、正文。要另起一行空格寫,寫你對收信人說的話,要表達的思想感情等。

  4、祝頌語。要單獨起一行,空兩格寫上“祝”或“此致”等,再另起一行頂格相應寫上“身體健康”或“敬禮”等。

  5、署名。要單獨成行寫在信的右下方。

  6、日期。要另起一行寫在署名下方。

  ***六***表揚稿表揚稿分三部分:

  1、名稱。在第一行正中間寫上“表揚”二字。

  2、正文。要把這件事真實、完整、簡明扼要地寫清楚。

  3、落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。

  ***七***建議書 格式:先寫上標題,再寫清楚建議書是給誰寫的,具體建議是什麼,最後寫上提建議人的姓名和寫作日期。