豐富多彩的暑假三年級作文

　　與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文字，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。以下的作文歡迎閱讀!

　　豐富多彩的暑假

　　我的暑假是豐富多彩的，今天我將以美麗的畫筆構出一幅最美的暑假生活畫。

　　暑假生活是明黃色的，天氣給人灌注了無限的活力與熱情。於是：呼吸著清晨帶著一點點青草芳香的空氣，我和夥伴一起在海山公園晨跑，汗水浸溼了我潔白的衣衫，矯健的步伐踩著輕快的節奏，唱想著青春的活力;下午，我和哥哥一起去海洋學院游泳，在水中我們像一條條小魚，在水中歡快的嘻戲，這種快樂很短暫。夜晚，我們在海濱公園散步，看著老人跳舞，聽著歌曲的播放聲。吹著涼涼的海風，給人一種悠閒自在的感覺。

　　暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時節，家樓下仍十分清爽，十分清幽。四周雖然沒有參天大樹，但也能將刺眼的陽光全部擋住，投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會在大樹底下聆聽治療聲，同時拿上一本喜愛的書，悠閒地進入書的世界，享受夏日裡難得的一份清涼。

　　暑假生活是藍色的，這是我將會拿起筆，開始融入學習當中。上午我坐在老師家裡，聽口音濃厚的純正劍橋英語，讓我們體會到東西方的文化差異。下午我坐在書房裡，沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時候的可愛和天真。

　　我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩永遠銘記我心，永遠回味無窮。