以有趣的遊戲為題的小學一年級作文

　　小學生們在可以時間跟小夥伴們玩遊戲，能夠豐富課餘生活，還能增加彼此的友誼。下面是由小編整理而成的，謝謝你的閱讀。

　　篇1

　　朋友們，你們玩過“傳話”的遊戲嗎?那可是我最喜歡玩的遊戲啦!

　　我第一次玩這個遊戲的時候是在一年級，顏老師帶我們玩的。

　　那天，顏老師把我們全班分成9組，悄悄地告訴每組第一個人一句話。然後第一個人把這句話悄悄地傳給第二個人，第二個人再悄悄地傳給第三個人，就這樣一直傳到最後一個人。這時最後一個人大聲地說出這句話。如果對了，我們就和老師一起擊掌說：“對對對，請坐下。”如果說錯了或者沒說出來，我們就和老師一起喊：“肚子疼。”最後，我們這一組成功了。我們可開心啦!

　　從這個遊戲中我明白了兩個道理：一是做事聽課要專心;二是不能聽信傳言，自己要有主見，動腦思考這些話是否真實準確，不要人云亦云。

　　篇2

　　朋友們，你們玩過“傳話”的遊戲嗎?那可是我最喜歡玩的遊戲啦!

　　我第一次玩這個遊戲的時候是在一年級，顏老師帶我們玩的。

　　從這個遊戲中我明白了兩個道理：一是做事聽課要專心;二是不能聽信傳言，自己要有主見，動腦思考這些話是否真實準確，不要人云亦云。

　　篇3

　　作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的遊戲，名字叫“對著幹”。

　　老師邀請一部分同學到臺上來做遊戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最後老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師逗樂了：“遊戲真的結束了，請回座位吧。”

　　臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的遊戲。