初中生讀書技巧

　　導語：以下是小編為你整理有關讀書技巧的文章，希望您喜歡閱讀：

　　書分很多種類。不同的書，讀的方法不同，讀的重點也不同。書大體可 以分為：描述類，敘述類，論述類和分析類。

　　描述類書籍主要包括小說，詩歌散文集等到文學作品，語文課本中的大 部分文章屬於這一類。讀這類書籍時主要是去感受，感受作者的感受，感受 文中的情與景。所以讀這類書時要每字每句地讀，細細品味，才能達到閱讀 的效果。

　　敘述類圖書主要包括歷史書籍，記實性文學書籍。讀這類書主要是去了 解書所記載的一系列人物，事件的相互關係，包括因果關係和時間關係等。 掌握了這些關係就達到了閱讀的目的。讀這類書時不必過多地注重一字一 句，但一定要按順序閱讀，讀每一章節時最關注的是時間，地點，人物，事 件然後用這四個要素把整本書串起來。

　　論述類書籍主要包括政治類書籍。 讀這類書主要是瞭解書本身所闡述的 觀點。這類書往往結論性的觀點並不是很多，但會用相當多的篇幅來支援其 觀點，因此讀這類書的時候是可以跳躍著閱讀，就是先讀結論，再去有目的 地讀作者的論據，這樣讀書的效率會很高。

　　分析類書籍主要包括數，理，化，生物，地理等書籍。這類書籍都是以 傳播科學知識為內容的，讀這類書的目的是很清楚的，就是理解和接受。所 以讀這類書時，一定首先要清楚這一章要讓自己理解什麼，通常是一個定理 或一具公式。然後圍繞這一核心去讀書，思路就會很清晰，讀書效率自然會 提高。

　　對於教科書，初中生普遍存在的問題是“不想讀”或“不會讀”。其一， 認為“教科書簡單，不值得讀”;

　　其二，認為“老師已經講了，沒有新意， 不必再讀”;

　　其三，讀書障礙很多，不想讀。其實，讀書這個環節也是非常 重要的，決不能忽視。要提高讀書的效果，應當把握以下三個環節：即“上 課前要先讀”，即預習，可以“粗讀”，這樣就能做到心中有“底”，有疑， 有問進課堂;做作業之前要再讀，即複習，要求“細讀”;在訓練中遇到疑 難問題，找到對應章節要反覆讀。要求“精讀”。另外，讀教科書還要從中 把握好知識點，重點，難點，通過自己的歸納，小結，形成本節課或本章節 的知識結構，把零碎的，一點上滴的知識形成一個知識體系。通過以上幾個方面的訓練，同學們可親自去體驗品嚐讀書的味道，真正認識到“書本是最 好的教師”，從而養成良好的讀書習慣。掌握了讀書方法，自學能力也就相 應提高了。