讀書人是幸福人閱讀答案

  一個人一旦與書本結緣,極大的可能是註定了與崇高追求和高尚情趣相聯絡。這麼說來讀書人是世間的幸福人。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《讀書人是幸福人》閱讀材料

  ①我常想讀書人是世間的幸福人,因為他除了擁有現實的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的,而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想,那些失去閱讀機會或不能閱讀的人是多麼的不幸,他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等,如財富的不平等,權力的不平等,而閱讀能力的有無卻體現為精神的不平等。

  ②一個人的一生,只能經歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他耳聞目睹的周圍人的經歷和經驗,然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的一切。

  ③更為重要的是,讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣,而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考,從《史記》學得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》學得做人的原則,從馬克思學得入世的激情,從列夫·托爾斯泰學得道德的執著,從魯迅學得批判精神。歌德的詩句刻寫著睿智的人生,拜倫的詩句呼喚著奮鬥的熱情……一個讀書人,是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

  ④一個人一旦與書本結緣,極大的可能是註定了與崇高追求和高尚情趣相聯絡。說“極大的可能”,指的是不排除讀書人中也有卑鄙和姦詐者;況且,並非凡書皆好,在流傳的書籍中,並非全是勸善之作,也有無價值的甚而起負面效果的。但我們所指的書,是以其優良品質得以流傳的一類,這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福,是從喜愛文學書的親身感受而發。一旦與此種嗜好結緣,人多半因而嚮往崇高,對暴力的厭惡和對弱者的同情,使人心靈純淨而富正義感,人往往變得情趣高雅而力避凡俗。或博愛、或溫情、或抗爭,大抵總引導人從幼年到成人,一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡爾說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”這就是說,讀書使人向善。雨果說:“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,彷彿烤在火上一樣漸漸熔化。”這就是說,讀書使人避惡。

  ⑤所以,我說,讀書人是幸福人。

  《讀書人是幸福人》閱讀題目

  15.請為本文擬一個恰當的標題***不超過7個字***: 。***2分***

  16.第①段第一句話中“更為浩瀚也更為豐富的世界”指的是 世界。作者認為失去閱讀機會或不能閱讀的人是不幸的,這是因為 ***2分***

  17.第③段畫線句子有什麼作用?***1分***

  答:

  18.請用簡要的語言概括第④段的論證思路。***3分***

  答:

  19.文中說:“人們從《論語》中學得智慧的思考”,我們在課內也學過《論語十則》請任意引用其中一則,結合自己的實際,談談你的思考和體會。***2分***

  引文:

  思考和體會:

  《讀書人是幸福人》閱讀答案

  15.***2分***讀書人是幸福人

  16.***2分,每空1分***精神 他們只擁有現實世界,缺少更為浩瀚更為豐富的精神世界。

  17.***1分***承上啟下的過渡作用,提出上段和本段的分論點。

  18.***3分,意思對即可***

  先提出本段論點讀書使人追求崇高情趣高尚***1分***,然後從正反兩方面對比論證讀書對人的良性影響,再舉自身的事例論證讀書給人的幸福,最後引用笛卡爾和雨果的名言,用道理證明讀書可以使人向善避惡***1分***,從而論證讀書人是幸福人的中心論點***1分***。

  19.***3分***開放題。

  引文正確書寫無誤***1分***, 思考和體會扣住引文觀點***2分***