初一如何提高英語成績
學習動機指的是學習活動的推動力，又稱"學習的動力"，是推動學生進行學習活動的內在原因，是激勵、指引學生學習的強大動力。學生學習的慾望得到提升，或者稱之為學習興趣學習熱情、學習動力的提升等，也屬學習動機培養的一個方面。因為學生學習的慾望是學生學習過程得以產生、維持和完成的重要條件。如何在短時間內最有效地培養初一新生的英語學習動機，使他們英語學習快速入門，提高其學習英語的積極性，打好英語的學習基礎，是我們初一英語起始階段教學急需思考和解決的問題。採用多種方法，激發學生學習英語的興趣，是英語課堂的關鍵。只要我們廣大英語教師在初一新生剛入學時能做到“先下手為強”，從一開始就及時地給學生做英語學習的總動員，並全力激發初一學生英語學習的慾望和動機，和從幫助初一學生樹立英語學習必勝的信心以及對他們英語學習方法上積極認真的加以指導，初一學生的英語學習動機一定會被逐漸培養起來。
談如何學好初一英語，打好堅實的語言基礎英語
***一***樹立信心
要想學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和高度的自信心。古人曾指出：“學者須先立志”，“無志則不能學”。一旦有了自信心，就能克服困難，滿懷熱情地投入到學習中來。英語學習過程中會遇到許許多多坎坎坷坷，成績也會出現大的浮動，無論怎樣，決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的，只要堅持，終會超越自己。
***二***培養學習英語的興趣
興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養同學們的求知慾，激起強大的學習動力，促使自己頑強拼搏，努力學習。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業產生強烈、濃厚的興趣。孔子曾說過，“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。 要想培養自己學習外語的濃厚興趣，首先就得明確英語學習的重要性，以及英語的重要地位，從而培養自己遠大志向，形成明確而強烈的學習動機。經常看一些英語節目,聽自己喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助於培養同學們的學習興趣。
***三***養成良好習慣
在我們的教學中，發現有的孩子特聰明，但是英語反而學得並不好，相反，有些孩子智力一般，英語成績卻非常突出，到底問題出在哪裡?我認為其中最重要的原因是學習習慣的差異影響著學生的學習效果。興趣是最好的老師，可僅有興趣是不夠的，沒有良好的英語學習習慣，不能堅持不懈地學習，英語是不可能學好的。特別是我們的新課標教學，詞彙量增大，知識面拓寬，難度加大，孩於們的自覺性又不太好。要讓他們主動積極，興趣盎然地學好英語，我們必須在教學中有意識地培養他們良好的英語學習習慣。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子們的英語學習習慣決定學習結果那麼我們在教學中就一定要逐步培養他們的好的學習習慣。就習慣的培養提出幾點自己的看法：
1、聽、說是培養語感、提高英語成績的重要途徑
強調課下每日聽磁帶的重要性。堅持聽磁帶的更主要目的是為了在聽的同時，進行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發音不盡一樣的地方，並不斷減小差異，使自己的語音更加地道，把每日的聽讀作為一種習慣來養成。
此外， 聽課文朗讀磁帶的同時也是在複習課文，它可以幫助更好的熟悉課文內容，培養語感。為什麼我們在作題時，經常會莫名地選中一個感覺上正確、但又無法清楚解釋其所以然的答案，其實它是大量正確語言輸入資訊在你腦海中形成的潛意識，即語感。我們的學生除了課堂幾乎沒有語言環境可交際，這就要求學生至少在課堂上聽說英語。因此老師很關鍵，要給他們製造語言氛圍，要配合適當的教學手段，用英語教英語。學生也儘量用英語思考，用英語表達。這樣學生的注意力會更集中。
2、養成良好的書面表達的習慣
對於初中一年級的孩子，現在的寫作訓練基本要求在50個詞左右。學生應習慣於經常性地寫一個小段落。一來是能提高對英語的自如運用，二來考察了孩子們的洞察力，培養其發現新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。用英語寫，一方面側重於運筆的技能和技巧，二方面側重於思想和情感的表達能力。書寫和寫作兩方面是統一的，書寫技巧差，字跡潦草不清，讀的人看不清，直接影響了思想和情感的表達。在初一入門時，對學生的書寫就應嚴格訓練。寫作習慣的培養雖然困難些，但也應該儘早進行。現在的新教材一模組圍繞一個主題學習，學生可模仿寫一篇短文。另外日記，值日報告等都是大家熟悉的練習寫作的方式，堅持下來，效果很好。
3、及時消化知識的習慣
當天學的語言知識當天清，一週結束要鞏固所學知識。老師可通過一週一次的檢測來了解學生掌握知識的情況，以便及時補救，避免負面增長。對於那些習慣不是很好的孩子來說，要養成這些英語學習的習慣是一個漫長而痛苦的過程。因為習慣不是簡單的束縛，不是簡單的模仿
教師怎樣配合學生“煉”出好的英語學習習慣?
1、“嚴”字當頭。
2、循序漸進，先易後難。剛開始時，要簡單些，讓學生有信心做下去。如記單詞，開始可聽寫3——5個單詞，等他們找到一定規律後，再逐漸增加單詞，片語。這樣他們不覺得很難，但是這項工作必須每天堅持。
3、反饋糾正，不斷鞏固。學生過一段時間不能堅持學習，出現老的壞習慣時，我們需要嚴厲給他提出，要求他必須完成，讓他及時覺醒，堅持“煉”出好習慣，厚積薄發，最終成功。
Good habits lead to great success!
每個人都有自己不同於他人的學習習慣。好習慣能幫助一個人提高學習效率，使他終生受益。但良好習慣的形成非一日一時之功，需要在平時的學習中，通過不斷的積累，多次練習之後才能逐步形成。學生學習英語之初是培養良好習慣的好時機，否則，一些不良習慣一旦形成，就很難改變。這些不良習慣包括：書寫紙圖快而不注意規範性，用漢語註釋英語單詞，一字一字地用手指著文字進行閱讀，閱讀課文時喜歡念出聲音，寫作業時不願意回頭檢查，不能堅持使用工具書，遇到問題總喜歡先問別人而不願意自己思考等。良好的學習習慣有很多。例如：上課時專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真記筆記。學習單詞時要知其音***不會讀的單詞堅決不記***，明其形，懂其義***不明白意思的單詞句型不背***，要掌握正確的字母及字母組合的拼讀規則。在學習語法時，強調語言應用，善於歸納總結。在做聽力練習時，要克服緊張心理，第一遍光聽不寫，明白大意;第二遍邊聽邊寫，掌握細節;第三遍複習檢查，查漏補缺。在進行口語訓練時，要克服怕羞心理，踴躍發言，敢於開口說英語，積極參加課堂上的各種教學活動。在閱讀課文時，注意方式和速度，善於瞭解事實，發現問題，推斷未知資訊。在做寫作練習時，起始階段要注意標符號，大小寫，字跡要清楚。平時養成按時完成作業，科學利用時間等好習慣。
***四***掌握英語學習策略:
對英語知識的學習方法，提供以下建議：
1.語音學習 這是學好英語的基礎。理由很簡單，如果單詞讀不準，句子不能上口，那就無法學好任何語言。要學好語言，首先要用心聽老師的發音或聽正確的錄音，聽準了，就要大膽開口，反覆摸仿，耐心糾正，直到發準了為止。不要怕錯，開始模仿時不可能就很正確，只要肯用心而又耐心，沒有學不會的。
2.詞彙學習 英語用的是拼音文字，中國學生從習慣於方塊字到學習拼音文字，本來就不容易，何況英語單詞的拼法又很不規則，困難就更大了。儘管如此，大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的。因此，從開始學單詞起，就要注意單詞的讀音和拼法之間的關係，即拼讀規則，切記不要像記電話號碼那樣去死記硬背單詞的拼法，要逐步掌握了拼讀規則以後，遇到符合規則的單詞，就可以舉一反三，知道怎樣讀法，做到“見形知其音，聽音知其形”。
3.掌握正確的學習語法的方法 要學好英語，語法是不能不學的。但是光聽懂老師講的語法規則，或是能背誦語法規則，是學不好英語的。語法包括詞法和句法兩個方面。對於各種詞形變化，不但要能辨認，而且要用得熟練準確。句法比詞法更重要。不掌握句法就無從造句。不會造句，就不能表達思想、不能運用英語達到交際的目的。句法的重點是句子結構。對英語的常用基本句型要多練，達到不假思索，脫口而出的地步。
***五***端正學習態度
1.要勤學苦練 外語是一種交際工具。學習外語就是學到熟練地使用這個工具的本領。掌握工具的主要途徑是練。學外語的過程是一種練功夫的過程。學英語，語言知識是必須學的，但是隻有通過足夠的練習，才能領會所學的知識，逐漸達到純熟地運用的地步。而要達到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個交際工具，非勤學苦練不可。
2.要積極大膽 要大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。
3.要持之以恆 學習英語，要靠日積月累地堅持學習，最忌一曝十寒。開始學習時，覺得新奇，興趣很濃，往往忽視學習的長期性和艱鉅性。不少學生，開始學得不錯，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅持，往往是原因之一。
總之，新課標向老師提出了更高的要求，一定要低起點、嚴要求，面向全體學生，爭取大面積豐收。