高二生物上學期期中必考知識點

　　一些高二學生認為生物這一科目難學，其實是他們沒學好生物知識點，只要弄懂了相關知識點就能夠取得好的成績。以下是小編為您整理的關於的相關資料，供您閱讀。

　　：生態系統的概念和型別

　　名詞：

　　1、生態系統：就是在一定的空間和時間內，在各種生物之間以及生物與無機環境之間，通過能量流動和物質迴圈而相互作用的一個自然系統。

　　語句：

　　1、地球上最大的生態系統是生物圈。

　　2、生態系統的型別：地球上的生態系統可以分為陸地生態系統和水域生態系統兩大類。在陸地生態系統中，又分為森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統等型別。在水域生態系統中，又分為海洋生態系統和淡水生態系統。

　　3、森林生態系統：溼潤或比較溼潤的地區;物種多，植物以喬木為主，樹棲攀援動物多，種群密度穩定，群落結構複雜穩定。

　　4、草原生態系統: 年降水量少的地區;物種少，植物以草本為主，善跑或穴居動物多，種群密度易變，群落結構一般不穩定。

　　5農業生態系統: 農作物種植區;作物種類少，種群密度大， 群落結構單一而不大穩定，植物主要為農作物，人為作用突出。

　　6、海洋生態系統: 整個海洋，類 型多，分佈各異; 微小浮游植物為主，有大型藻類，各類動物集中於200m以上水層，底棲動物適應性特殊。

　　7、淡水生態系統: 淺水區為水生和沼澤植物，深水區表層為浮游植物，主要有浮游動物、魚類和底棲動物。

　　：生態系統的結構

　　名詞：

　　1、分解者：主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們能把動植物的屍體、排洩物和殘落物等所含有的有機物，分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，在重新被綠色植物利用來製造有機物。

　　2、食物鏈：在生態系統中，各種生物之間由於事物關係而形成的一種聯絡，叫做～。

　　3、食物網：在一個生態系統中，許多食物鏈彼此相互交錯連線的複雜營養關係，叫做～。

　　語句：

　　1、生態系統的結構包括兩方面的內容：生態系統的成分;食物鏈和食物網。

　　2、生態系統一般都包括以下四種成分：非生物的物質和能量***包括陽光、熱能、空氣、水分和礦物質等***，生產者，消費者，分解者。

　　3、生產者：自養型生物***主要是指綠色植物及化能合成作用的硝化細菌等***。

　　4、消費者：包括各種動物。它們的生存都直接或間接地依賴於綠色植物製造出來的有機物，所以把它們叫做消費者。消費者屬於異養生物。動物中直接以植物為食的草食動物***也叫植食動物***叫做初級消費者;以草食動物為食的肉食動物叫做次級消費者;以小型肉食動物為食的大型肉食動物，叫做三級消費者。

　　5、分解者：主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。

　　6、生物之間的關係：食物鏈中的不同種生物之間一般有捕食關係;而食物網中的不同種生物之間除了捕食關係外，還有競爭關係。

　　7、生態系統中各成分的地位和作用：非生物的物質和能量是生態系統賴以存在的基礎，生產者是生態系統中的主要成分，消費者不是生態系統的必備成分，分解者是生態系統的重要成分。

　　8、消費者等級與營養等級的區別：消費者等級始終以初級消費者為第一等級，而營養等級則以生產者為第一等級***生產者為第一營養級，初級消費者為第二營養級，次級消費者為第三營養級。***;同一種生物在食物網中可以處在不同的營養等級和不同的消費者等級;同一種生物在同一食物鏈中只能有一個營養等級和一個消費者等級，且二者僅相差一個等級。

　　：生態系統的能量流動

　　名詞：

　　1、能量金字塔：可以將單位時間內各個營養級的能量數值，由低到高繪製成圖，這樣就形成一個金字塔圖形，就叫做能量金字塔。

　　語句：

　　1、起點：從生產者固定太陽能開始***輸入能量***。

　　2、生產者所固定的太陽能的總量=流經這個生態系統的總能量

　　3、渠道：沿食物鏈的營養級依次傳遞***轉移能量***

　　4、生產者固定的太陽能的三個去處是：呼吸消耗，下一營養級同化，分解者分解。對於初級消費者所同化的能量，也是這三個去處。並且可以認為，一個營養級所同化的能量=呼吸散失的能量十分解者釋放的能量十被下一營養級同化的能量。但對於最高營養級的情況有所不同。

　　5、特點：傳遞方向：單向流動***能量只能從前一營養級流向後一營養級，而不能反向流動***;傳遞效率：逐級遞減，傳遞效率為10%～20%***能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率只有10%～20%***。

　　6、人們研究生態系統中能量流動的主要目的，就是設法調整生態系統的能量流動關係，使能量流向對人類最有益的部分。

　　7、計算規則：消耗最少要選擇食物鏈最短和傳遞效率最大20%，消耗最多要選擇食物鏈最長和傳遞效率最小10%。